Молодежный клуб "Школа дебатов"

Министерство образования Республики Саха (Якутия)

Хангаласское районное управление образования

Улусный слет детского движения «Ханалас эрэлэ»

Конкурс социальных проектов ДОО «Единое детское движение: стремление вперед!»

Молодежный клуб «Школа дебатов»

Выполнил: Семенов Дмитрий,

учащийся 9 «а» класса

МБОУ «Покровская СОШ № 2».

Руководитель: Лукин Г.Я.,

учитель истории и обществознания

МБОУ «Покровская СОШ № 2».

Покровск, 2016 г.

Паспорт проекта

Введение

Актуальность данного проекта заключается в том, что, во-первых, в современном информационном обществе молодому поколению необходимо уметь ориентироваться в большом потоке информации и анализировать ее. Сегодня мы наблюдаем как средства массовой информации зачастую манипулируют сознанием общества. В связи с этим современному человеку нужно иметь критическое мышление для принятия обдуманных решений.

Кроме того, актуальность данного проекта видится в том, что он направлен на повышение уровня политической и правовой культуры молодежи. В настоящее время некоторая часть молодежи мало интересуется политикой, экономикой, общественной жизнью, среди молодых избирателей наблюдается низкий уровень явки на выборы, так, например, по данным территориальной избирательной комиссии г. Покровск – явка на выборы органов местного самоуправления в сентябре 2015 г. составила 44%.

В-третьих, недостаточный уровень правовых знаний среди молодежи способствует становлению неадаптированных людей, затрудняет процесс социализации человека в обществе, стремление молодого поколения защитить себя от жизненных невзгод приводит к совершению противоправных действий.

Таким образом, правовое воспитание и политическое образование молодежи является актуальной проблемой на сегодняшний день.

Вышеупомянутые проблемы могут быть частично решены путем открытия городского клуба дебатов для учащейся молодежи.

Данный проект также соответствует реализации директивы I педагогического конгресса Хангаласского улуса по введению 50 часов индивидуального участия школьников в дебатах, предложенного первым президентом РС (Я) М.Е. Николаевым

Цель проекта: создание и развитие условий для политического образования и правового воспитания учащейся молодежи, формирование активной жизненной позиции, воспитание гражданина, знающего свои права и обязанности.

Задачи:

• развитие политической и правовой культуры молодежи;

• воспитание у молодежи гражданского самосознания;

• формирование общечеловеческих и социально-значимых ценностей и норм;

• расширение кругозора;

• формирование культуры спора, коммуникативной компетенции;

• способствование развитию умения анализировать, информационной компетенции;

• развитие критического мышления;

• развитие лидерских качеств;

• формирование умений работать в команде;

• развитие конкурентоспособности;

• проведение профориентации;

• расширение внеурочной деятельности;

• формирование резерва руководящих кадров;

• профилактика девиантного поведения.

• определение актива клуба: выборы организаторов, кураторов, координатора;

• рассылка информации о создании клуба дебатов;

• проведение лекций, мастер-классов, тренингов, семинаров, собраний;

• проведение турниров;

• сотрудничество с общественными организациями, представителями структур образования, органов местного самоуправления, министерств и общественными деятелями;

Содержание проекта:

Проект предполагает организацию городского клуба «Школа дебатов», проведение лекций, мастер-классов, обучающих семинаров, тренингов, собраний, открытого турнира по дебатам среди школьников и студентов.

Реализация проекта предполагает сотрудничество с общеобразовательными учреждениями г. Покровска, Покровским колледжем бизнес-технологий, районным управлением образования, отделом молодежи, органами местного самоуправления (администрация МР «Хангаласский улус», МО «Город Покровск»), средствами массовой информации.

Использование СМИ повысит значимость и эффективность данного проекта. Возможно создание на базе этого проекта молодежного ток-шоу, где наравне со старшеклассниками и студентами дебатируют представители органов местного самоуправления, депутаты улусного собрания, что имеет большой общественный резонанс, а молодежь становится более активной.

При подготовке участниками проекта используется технология «Дебаты» международной программы, успешно функционирующей не только в России, странах СНГ, но и более 40 странах мира. Именно эта технология является залогом успешной разработки молодежной тематики, потому как принципы гражданского общества – толерантности, культуры диалога, социальной активности – лежат в основе самой технологии.

Руководитель проекта:

Лукин Геннадий Янославович, учитель истории и обществознания МБОУ «Покровская СОШ № 2», первая квалификационная категория, знак Министерства образования «Надежда Якутии», координатор дебатного движения в Хангаласском улусе.

Геннадий Янославович проходил курсы по программе «Дебаты», имеет сертификат судьи игр дебаты по всемирному формату.

Творческий коллектив по реализации проекта:

-Семенов Дмитрий, учащийся 9 класса МБОУ «Покровская СОШ № 2», участник и призер муниципальных турниров по дебатам.

- Пашуков Юрий, учащийся 9 класса МБОУ «Покровская СОШ № 2», участник и призер муниципальных турниров по дебатам.

- Батыгин Никита, учащийся 9 класса МБОУ «Покровская СОШ № 2», участник и призер муниципальных турниров по дебатам.

Участники:

• старшеклассники школ г. Покровска.

• студенты Покровского колледжа бизнес-технологий;

• учителя предметники, заместители директоров по воспитательной работе, организаторы детского движения, преподаватели колледжа.

Проект рассчитан на учащуюся молодежь: старшеклассников и студентов. Именно этот социальный слой является будущим потенциалом улуса и республики.

Проект будет реализовываться ДОО «Дримленд» МБОУ «ПСОШ № 2».

Анализ ситуации:

Возможности проекта

- наличие опыта по реализации образовательной программы «Дебаты» в общеобразовательных учреждениях;

- положительный опыт внедрения дебатов в МБОУ «ПСОШ № 2»:

Участие в турнирах по дебатам различного уровня:

2015 г. – Саха-Петербургский турнир по дебатам, 3 место.

2015 г. – Турнир «Искусство полемики», 1 место.

2014 г. – Улусный турнир по дебатам «Кубок Хангаласа», 1 место.

2013 г. – Улусный турнир по дебатам «Кубок Хангаласа», 2 место.

2013 г. – Республиканский турнир по дебатам, 6 место.

2013 – 2015 гг. – деятельность летнего лагеря «Школа дебатов» при МБОУ «ПСОШ № 2.

- наличие организаторов, тренеров;

- заинтересованность школ, колледжа, управления образования, органов местного самоуправления;

- желание учащихся и студентов заниматься дебатами:

Результаты анкетирования:

2013 г.

2014 г.

Риски проекта

- отказ от участия в проекте;

- малый опыт участия игроков в дебатах;

Пути решения:

- проведение лекций, обучающих семинаров, тренингов;

- составление методических пособий, разработок, презентаций;

Сроки реализация: 2016 – 2018 гг.

Механизм реализации проекта:

«Дорожная карта» по реализации проекта

на 2016 – 2017 учебный год

Место проведения: МБОУ «Покровская СОШ № 2».

Примерная тематика:

Проблемы правопорядка, правосознания, политического и экономического развития региона, страны, вопросы социальной активности подростков, молодежной политики; новых подходов к развитию, потребностям и интересам подростков, молодежи с точки зрения формирования социально-значимых ценностей и норм (см. приложение № 3).

Ожидаемые результаты:

Примеры успешного использования технологии Дебатов в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, других города России, а также в странах СНГ и дальнего зарубежья, обуславливает эффективность проекта Дебаты.

Предполагаем, что в ходе реализации данного проекта будут достигнуты следующие результаты:

• развитие коммуникабельности, культуры общения и ведения спора, толерантности среди молодежи;

• приобретение молодежью опыта работы в команде;

• воспитание чувства ответственности;

• развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности молодежи;

• развитие критического мышления;

• повышение уровня политической и правовой культуры молодежи.

• расширение кругозора;

• успешное поступление в учебные заведения;

• снижение количества лиц, состоящих на учете ВШУ, ПДН, КДН.

Ресурсы, необходимые для реализации проекта:

Кадровые: координатор, кураторы по школам, тренеры команд, судьи, тайм-киперы.

Финансовые:

Общая стоимость проекта на один учебный год:

Источники финансирования:

Мониторинг эффективности реализации проекта:

Критерии эффективности реализации проекта

Заключение:

Таким образом, данный проект «Школа дебатов» предусматривает проведение тренингов и лекций, посвященных сфере публичных выступлений и, в частности, дебатов, позволяющий повысить у участников проекта уровень критического мышления, расширить знания о политической, экономической и социальных сферах общественной жизни, улучшить навык убеждения.

Кроме того, реализация проекта будет содействовать распространению культуры спора среди обучающихся, которая предусматривает уважение ко всем участникам дискуссии, приведение обоснованной и последовательной аргументации, чёткое обозначение предмета спора.

Все вышеназванное является очень важным для человека, имеющего активную гражданскую позицию, который постоянно самосовершенствуется, ставит цели и стремится их реализовать.

Главное в проекте – понимание учащейся молодежью важности гражданского участия в решении актуальных вопросов на уровне своего города, улуса и попытки найти и предложить свои варианты решения проблемы; привлечение внимания властных структур к важности решения затронутых проблем.

Список использованной литературы:

1. Лукин Г.Я. Технология «Дебаты» в ДОО «Дримленд» // Детская общественная организация как один из способов социализации современных школьников. – Покровск, 2015.

2. Пискарев В.И., Медников В.В. Методические рекомендации по выполнению школьных социальных проектов. – Казань, 2014.

3. Правовое воспитание учащихся. Из опыта работы клуба «Юный правовед» СОШ № 24 г. Нерюнгри. – Нерюнгри, 2004.

4. Турик Л.А. Дебаты: игровая, развивающая, образовательная технология. – Ростов-на-Дону, 2012.