Мониторинг качества знаний (входной контроль) по дисциплине техническая механика

Входной контроль по дисциплине «Техническая механика» проводится среди обучающихся 2 курса

Цель входного контроля:

- создание условий, обеспечивающих качество предоставляемых образовательных услуг;

- определение наличного (исходного) уровня сформированности общих и профессиональных компетенций;

- коррекция уровня подготовленности обучающихся для освоения учебного материала по дисциплине «Техническая механика»;

- построение индивидуальной образовательной траектории обучающегося на основе выявленных проблем.

Входной контроль проводится в форме тестирования.

Общее количество тестовых заданий по дисциплине -15; из них первого уровня - 10, второго уровня сложности - 5.

Уровень «А» - 10 тестовых заданий на выбор одного или нескольких правильных ответов из четырех предложенных. Задания оцениваются в 1 балл.

Уровень «В» - 5 тестовых заданий на нахождение соответствия; установление правильной последовательности; задания с кратким ответом и т.д. Задания оцениваются в 2 балла.

Максимальное количество баллов – 20.

Задания выполняются студентами в течение 20 минут.

1. Инструкция по организации и проведению тестирования

а) Тестирование проводится в аудиториях, оборудованных персональными компьютерами.

б) Тестирование выполняется в программной оболочке «Tester».

2. Система оценивания работы

Итоговая оценка по тесту формируется путем суммирования набранных баллов и отнесения их к общему количеству вопросов в задании.

Учебные достижения студентов фиксируются следующими оценками: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).

Соотношение тестовых баллов с традиционной системой оценивания

Контрольно-измерительные материалы входного контроля

Инструкция для студентов по выполнению работы

На выполнение тестовых заданий по дисциплине «Техническая механика» даётся 20 мин. Работа содержит 15 заданий, из них первого уровня - 10, второго уровня сложности - 5.

Уровень «А» - 10 тестовых заданий на выбор одного правильного ответа из четырех предложенных. Задания оцениваются в 1 балл.

Уровень «В» - 5 тестовых заданий на нахождение соответствия; установления правильной последовательности; задания с кратким ответом и т.д. Задания оцениваются в 2 балла.

Максимальное количество баллов – 20 баллов.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!

Уровень «А»

1. Силы, производящие одинаковое воздействие на одно и то же твердое тело, называются:

а) эквивалентными;

б) внутренними;

в) внешними;

г) равнодействующими.

2. Все теоремы и уравнения статики базируются на:

а) законах статики;

б) наблюдениях;

в) аксиомах;

г) вычислениях.

3. Единица измерения силы – это:

a) Паскаль;

б) Ньютон;

в) Герц;

г) Джоуль.

4. Раздел механики, в котором изучается движение материальных тел под действием приложенных к ним сил, называется:

a) статика;

б) кинематика;

в) динамика;

г) механика.

5. Единица измерения работы в Международной системе единиц (СИ):

а) Джоуль;

б) Ньютон;

в) Паскаль;

г) Люменс

6. Кинематика изучает:

а) движение тел под действием приложенных к ним сил;

б) виды равновесия тел;

в) движение тел без учета действующих на них сил;

г) нет ответа.

7. Сила – это:

а) векторная величина, характеризующая механическое взаимодействие тел между собой;

б) скалярная величина, характеризующая механическое взаимодействие тел между собой;

в) векторная величина, характеризующая динамическое взаимодействие тел между собой;

г) скалярная величина, характеризующая динамическое

взаимодействие тел между собой.

8. Силы, действующие на тело, делятся на:

а) внешние и внутренние;

б) внутренние и наружные;

в) внешние и промежуточные;

г) внешние и эквивалентные.

9. Равнодействующую двух сил можно найти:

а) по правилу треугольника;

б) по правилу трапеции;

в) по правилу квадрата;

г) по правилу прямоугольника.

10. Две силы уравновешиваются, если они:

а) не равны по модулю, направлены по одной прямой в разные стороны;

б) равны по модулю, направлены по одной прямой в разные стороны;

в) равны по модулю, направлены по одной прямой в одну сторону;

г) не равны по модулю, направлены по одной прямой в одну сторону.

Уровень «В»

1. Впишите термин

_____________ - тело, размерами которого можно пренебречь, а массу его сосредоточить в одной точке.

Ответ: материальная точка.

2. Соотнесите понятие и его определение.

1. Проекция вектора силы на координатную ось х

2. Проекция вектора силы на координатную ось у

а) это - отрезок, заключенный между двумя перпендикулярами, опущенными из начала и конца вектора на ось абцисс.

б) это - отрезок, заключенный между двумя перпендикулярами, опущенными из начала и конца вектора на ось ординат.

Ответ: 1-а, 2-б.

3. Впишите термин

_____________ - тело, расстояние между двумя точками которого, всегда остается неизменным.

Ответ: абсолютно твердое тело.

4. Соотнесите понятие и его определение.

1. Свободное тело

2. Несвободное тело

а) – это тело, перемещения которого не ограничено в пространстве.

б) – это тело, перемещения которого ограничены другими телами.

Ответ: 1-а, 2-б.

5. 1. Траектория

2. Путь

а) – геометрическое место положений движущейся точки в рассматриваемой системе отсчета.

б) – расстояние, пройденное точкой в направлении движения, за определенный промежуток времени.

Ответ: 1-а, 2-б.

6