Мониторинг занятий по профилактике ДДП

Мониторинг занятий по профилактике ДТП

В конце каждого занятия ученикам для диагностирования их эмоционального благополучия и отношения к занятиям предлагаю ответить на следующие вопросы:

1 . На сколько интересна и значима тема этого занятия?

а) это интересно и важно знать;

б)это не очень меня интересует.

2 . Какое настроение у тебя на этом занятии сегодня?

а) хорошее настроение (я испытываю положительные эмоции);

б) так себе, не очень;

в) плохое.

Затем провожу количественную оценку результатов диагно­стики с целью коррекции и оптимизации воспитательной и образователь­ной работы по предупреждению ДДТТ.

Результаты диагностики представлены различными формами, например: диаграммами.

И - острое, заинтересованное отношение;

Д - спокойное отношение;

Г~] -эмоциональное благополучие;

ГП - настроение не очень хорошее.