Мотивационный тренинг с молодыми педагогами

Мотивационный тренинг для молодых педагогов

1. «Мое имя - мой характер»

Педагог-психолог: «Здравствуйте! Давайте с вами познакомимся. Для этого представьтесь и на первую букву своего имени назовите черту своего характера (например, меня зовут Катерина-коммуникабельная).

2. «Скульптура»

Участники делятся на две подгруппы. Каждая подгруппа должна «вылепить» скульптуру человека целеустремленного, другая - человека без цели.

Фигура лепится из одного из участников, которому все участники группы придают необходимую позу, создают ему мимику.

Каждая подгруппа выбирает экскурсовода, который будет описывать скульптуру, рассказывать, что и как она выражает.

Экскурсанты (члены второй подгруппы) могут согласиться или не согласиться, внести свои коррективы.

Рефлексия

- Что чувствовали сами «скульптуры»?

- С какой скульптурой вы можете себя идентифицировать? Почему?

3. «Моя профессиональная деятельность»

Педагог-психолог: «Вам необходимо определить некоторые моменты своей профессиональной деятельности»:

• Достижение, которое Вы оцениваете как самое знаменательное в своей профессиональной деятельности;

• Событие, которое Вы считаете наиболее значимым в профессиональной деятельности;

• Ваши личностные качества, которые помогают Вам в вашей педагогической деятельности.

4.Упражнение «Алгоритм картины будущего»

1. Определите свою цель на 5 лет вперед.

2. Подумайте и напишите:

- Кем Вы будете через 5 лет?

- Какое к этому времени Вы получите дополнительное образование?

- Какими будут Ваши перспективы на будущее?

5.Упражнение «Рюкзачок»

Педагог-психолог: «Представьте себе, что вы уезжаете в дальнюю дорогу под названием «Самообразование». Вам необходимо собрать рюкзачок, но это будет необычный рюкзачок. В него будут «складываться» те качества, которые помогут Вам в достижении цели, и те, которые могут помешать в дороге, над которыми надо поработать».

Собирать рюкзачок будем всей группой.

Положительные:

Коммуникабельность, обучаемость, ответственность, решительность, целеустремленность, уверенность в себе, ориентация на результат, преданность и добросовестное отношение к своему делу, доброжелательность в общении, трудолюбие.

Отрицательные:

Лень, конфликтность, безответственность, неуважение к коллегам, зависть

6.Упражнение «Профессиональное будущее»

Цель: формирование профессиональной мотивации

Педагог-психолог: «Выберите пожалуйста из всех предметов на картине тот, который понравился Вам больше всего».

Монета — повышение зарплаты;

Ключик — без труда найдете подход к родителям и детям;

Перо — обобщение опыта;

Бусинка — приобретение новых профессиональных качеств;

Радуга — энтузиазм в профессиональной деятельности;

Конфета — установка на профессиональные перспективы;

Краски — активная профессиональная позиция;

Кристальный цветок — стойкое психологическое здоровье.