К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 31.05.2024 08:39

Грубых Елена Васильевна

учитель русскогоязыка и литературы

64 года

4 436

12 764

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Кушмурун

Специализация

Русский язык

Литература

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Музыка в нашей жизни.

Категория: Русский язык

18.05.2020 20:26

учащиеся смогут  повторить односоставные предложения  повторить правописание омонимичных самостоятельные и служебные части речи, способы передачи чужой речи  выделять основную мысль текста;  знать понятие ГРАДАЦИЯ и определять градационный ряд в тексте представлять информацию сплошных текстов в виде рисунков, схем, таблиц, диаграмм и наоборот;

Просмотр содержимого документа
«Музыка в нашей жизни.»

Маршрутный лист для учащегосяИнструкция:маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет	Русский язык, 8 класс
Ф.И.О. учителя	Грубых Е.В
Учебник	Алматы «Мектеп» 2018
Урок № 57 , тема урока	Современная музыка. Знаки препинания при обособленных приложениях. (§23)
Цели обучения (кратко)	8.2.2.1 выявлять особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль; 8.2.3.1 понимать применение и объяснять подразумеваемый смысл отдельных слов, словосочетаний и предложений в тексте, эмоционально окрашенных и профессиональных слов, неологизмов, окказионализмов с учетом лексической сочетаемости;
Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника

Цель: определить , какие существуют современные направления музыки.

1.Учебник стр. 211-213

Прочитать упр. З52А,Б

Упр. 353 А,

Упр. 355 А

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Вопросы учителя по изученному материалу

Какие существуют современные направления музыки?

Классическая

Хип-хоп

Поп –музыка

Народная

Рок:

Электронная

Устно Упр.352Б

Выполни

Ссылки на интерактивные тесты, упражнения учебника

1. Упр. 353Б –заполнить табл., опираясь на тексты упр.353А, 355Б по вариантам: 1 ваиант .- поп-музыка, 2вариант - рок-музыка, 3 вариант-рэп-музыка

2 Письменно упр 354 по вариантам :

1 в. 1-3 предл., 2 вар.- 3-5 предл., приложение и определяемое слово подчеркнуть

Морфологический разбор причастия

Солирующая (гитара)-

Рефлексия

Теперь я знаю…

Теперь я умею…

(из критериев)

Поставь знаки «+» или «-»

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)