Музыкальное занятие для детей дошкольного возраста «Путешествие в сказочный мир балета».

«Путешествие в сказочный мир балета».

Дети под музыку  «Вальс снежных хлопьев» П. И. Чайковского

из балета «Щелкунчик» заходят в зал и встают полукругом.

М. Р. : Здравствуйте, ребята, слышите? К нам кто-то идет.

Фея: Здравствуйте, я - Фея искусств. И хочу пригласить вас в Путешествие.

М. Р. : С удовольствием, дорогая Фея. Ребята очень любят путешествовать. А куда?

Фея: Тут есть сцена и кулисы,

И актеры, и актрисы,

Есть афиша и антракт,

Декорации, аншлаг.

И, конечно же, премьера!

Догадались вы, наверно…. Что это?

Дети: Театр

Фея: Как называется театральная постановка, где артисты только танцуют?

Дети: Балет

Фея: Да, балет – это театральный спектакль, но необычный. В балете герои не произносят ни одного слова, они только танцуют под музыку.

А какие балеты вы знаете?

Дети: «Петя и волк», «Спящая красавица», «Конек горбунок», «Лебединое озеро», «Щелкунчик»,

Фея: Сколько много вы назвали балетов. А вот знаете ли вы музыку и композиторов, я сейчас проверю. Если вы правильно ответите, то увидите картинку на экране.

Игра «Угадай –ка»

Звучит фрагмент из балета, дети называют произведение, название балета и композитора. Наводящие вопросы: Как называется это произведение, Из какого балета? Кто написал это произведение?

 (Портрет П. И. Чайковского) «Вальс снежных хлопьев».

1. «Вальс» из балета «Спящая красавица» П. И. Чайковского (Цирковная Василиса)

«Спящая красавица» и П. И. Чайковский

2. «Тема Пети» из балета «Петя и волк» С. Прокофьев (Глеб Рябинин)

«Петя и волк» и С. Прокофьев

3. «Танец маленьких лебедей» из балета «Лебединое озеро» П. И. Чайковского (Вика Грицкова)

«Лебединое озеро» и П. И. Чайковский

4. «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского

Слайд «Щелкунчик» и П. И. Чайковский

Фея: Все загадки отгадали! Именно этот «Вальс снежных хлопьев» и поможет нам попасть в сказочный балет «Щелкунчик» великого русского композитора Петра Ильича Чайковского. Я Вас приглашаю в путешествие, с моей помощницей:

Над сценой легко белоснежно кружится.

И может быть бабочкой, лебедью-птицей.

Кто это?

Дети: Балерина

Муз. рук: Спасибо, дорогая Фея, отправляемся в путешествие! В путь!

Звучит волшебная музыка.

Если мы глаза закроем

И подглядывать не будем

Мы волшебный мир откроем

О котором, не забудем

Покружились, покружились

В сказке с вами очутились!

Муз. рук: Итак, нам предстоит путешествие. В каком же направлении нам идти?

Фея: Нам поможет волшебная шкатулка. 

Ставим стол.

Муз.рук: Что бы это означало?  «Где живет музыка!» Подойдите ко мне, пожалуйста. (Дети подходят)

Мы сейчас откроем шкатулку и посмотрим, что же в ней? (открывает). Здесь лежат какие-то картинки. Видимо, чтобы отправиться в путешествие, мы должны ответить на вопросы.

Игры

1. «Театральная»

Муз. рук: Ребята, здесь картинки, на которых изображены виды театров. Но, здесь есть и лишние. Наша задача, выбрать нужный театр.

Дети выбирают нужный театр.

2.«Одень балерину»

Фея: А что же здесь? Здесь одежда и обувь. Нам необходимо одеть балерину. Какое платье мы приготовим для балерины?

Дети: Балетную пачку.

Фея: А какую обувь мы приготовим?

Дети: Пуанты

3.Назови композитора русского балета.

Муз. рук.: А вот еще одну задачу нам приготовила балерина. Кто все эти люди?

Дети: Это композиторы.

Муз. рук: Верно, ребята, это композиторы. Нам необходимо определить и назвать одного композитора, который писал музыку для балета.

Дети: Это русский композитор - Петр Ильич Чайковский.

Муз. рук: Вот мы выполнили все задания и очутились возле театра

Занавес открывается

Вот театр – волшебный дом!

Занавес открывается, представление начинается!

Проходите садитесь, ребята.

Видео балетной сцены начало

Итак… Когда Щелкунчик превратился в принца, а девочка Мари в принцессу, они отправились в королевство сладостей. Это было необычное королевство, а сказочное царство, где живут человечки из сахара и шоколада, течет апельсиновый ручей и лимонадная река. В этом сказочном королевстве был устроен замечательный праздник, на котором правила Фея Драже.

Видеоролик «Танец Феи Драже» из балета П. И. Чайковского «Щелкунчик»

Муз. рук: Танец феи Драже изящный, грациозный, искрящийся светом, волшебством. Какая это музыка?

Дети: Волшебная, нежная.

Я предлагаю вам превратиться в настоящих музыкантов. Музыкальные инструменты берите, поиграть выходите!

Педагог подает стол с муз инструм.

 «Оркестр»

Балерина

Муз. рук: На балу у Феи Драже танцевали и другие сладости и напитки («Кофе», «Чай», Шоколад»). Хотите посмотреть?

Муз. рук: Как вы думаете, какой танец по характеру получился у «Кофе»?

Дети: медленный, плавный

Видеоролик «Арабский танец «Кофе» из балета П. И. Чайковского «Щелкунчик»

Муз. рук. : Конечно же, арабский танец («Кофе») - медленный, плавный, изящный, нежный.

Муз. рук: А вот Китайский танец («Чай», на празднике у Феи Драже получился шуточный, словно прыгающий. Посмотрите.

Видеоролик «Китайский танец «Чай» из балета П. И. Чайковского «Щелкунчик»

Муз. рук. : «Шоколад» танцевал Испанский танец – его музыка быстрая, огненная, задорная, слышно щёлканье кастаньет.

М. Р.: Ребята, я предлагаю одеть пачки и станцевать танец «Шоколад».

Танец «Шоколад»

Художественно – творческая деятельность.

М. Р. : Молодцы, ребята. Но нам пора возвращаться в детский сад! В путь!

Если мы глаза закроем

И подглядывать не будем

То волшебный мир театра,

Никогда не забудем!

Покружились, покружились

И в детском саду очутились!

Муз. рук. : Какое замечательно получилось путешествие! Где мы с вами сегодня побывали?

Дети: В театре.

Муз рук: Так, что же такое балет?

Дети: Это спектакль, где артисты только танцуют.

Муз. рук. : Как называют артистов балета?

Дети: Артистов балета называют Балерина и Танцовщик.

Муз. рук: Как называется наряд и обувь балерины?

Дети: балетная пачка и пуанты.

М. Р. : Посмотрите, в книге еще что-то есть? Да это же балерина оставила для вас такой подарок – раскраски! Предлагаю пойти в группу и продолжить наше творчество. А всем мы скажем до свидания, до новых встреч!

Муз фон уход

7