"My favourite food"

Тема урока: My Favourite Food (Моя любимая еда)

Цели урока:
1. Ознакомить учащихся с лексикой и выражениями, связанными с любимой едой.
2. Развивать навыки чтения, говорения и аудирования.
3. Формировать умения описывать любимые блюда и обсуждать предпочтения в еде.

Оборудование:
- Учебник по английскому языку (7 класс)
- Карточки с изображениями различных блюд
- Проектор (при наличии) для демонстрации слайдов
- Раздаточные материалы (анкеты, задания)

Ход урока:

1. Организационный момент (5 минут)
   - Приветствие.
   - Проверка присутствия учащихся.

2. Актуализация знаний (10 минут)
   - Обсуждение темы: "What is your favourite food?" (Какое ваше любимое блюдо?)
   - Учащиеся по очереди называют свои любимые блюда и кратко объясняют, почему они их любят.

3. Изучение нового материала (15 минут)
   - Введение новой лексики: pizza, sushi, pasta, salad, dessert и т.д.
   - Работа с новыми словами: произношение, написание, создание предложений с новыми словами.
   - Чтение небольшого текста о любимой еде (изученного или заранее подготовленного).

4. Практическое задание (15 минут)
   - Интерактивная игра "Food Survey" (Опрос о еде): учащиеся получают анкеты, где должны опросить своих одноклассников о любимых блюдах, записывая ответы.
   - Обсуждение результатов с классом.

5. Работа в группах (10 минут)
   - Каждая группа получает задание создать меню для ресторана, используя изученные слова и описания блюд.
   - Подготовка к презентации меню.

6. Презентация (10 минут)
   - Каждая группа представляет своё меню остальным учащимся.
   - Критерии оценки: креативность, ясность и использование лексики.

7. Закрепление материала (5 минут)
   - Викторина с вопросами о еде (например, "What do you like more: pizza or sushi?") для закрепления пройденного материала.

8. Домашнее задание (5 минут)
   - Написать короткое сочинение на тему: "What I would like to try" (Что бы я хотел попробовать), описать блюдо, которое они никогда не пробовали, но хотели бы.

9. Подведение итогов (5 минут)
   - Обсуждение урока: что нового узнали и что было интересно.
   - Оценка активности учащихся во время урока.

Ожидаемые результаты:
- Учащиеся начнут уверенно говорить о своих предпочтениях в еде.
- Разорвут навыки общения и работы в команде (teamwork).

Примечания:
- Учитель может адаптировать содержание урока и задания, исходя из уровня подготовки и интересов класса.