Мы пришли в гости (беседа по нравственному воспитанию)

Мы пришли в гости

Цели: Развивать и формировать у воспитанников нравственные нормы общения, навыков культурного поведения в гостях.

Образовательные: Продолжать знакомить детей с основными правилами поведения в гостях.

Коррекционно-развивающие: развивать нравственные нормы общения, внимание, память, речь; расширение кругозора.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к людям, культуру поведения. .

Оборудование: ноутбук, презентация.

Словарь: этикет, правило.

Ход

I Орг.момент

Круг радости

Любим, любим, любим, (руки вверх и в стороны)

Любим мир вокруг,

Рады, рады, рады, (хлопают в ладоши)

Что рядом с нами друг! (рукопожатие)

Введение в тему «Пригласительный этикет».

Метод проблемного изложения

Воспитатель раздает детям пригласительные (читают самостоятельно)

Приглашение.

Имя ребенка…….! Приглашаю тебя 18 декабря на занятие в игровую комнату нашей школы-интернат, которая находится на 3 этаже, кабинет № 20.

С нетерпением жду встречи в 17ч (5 часов).

Елена Николаевна.

На слайде показываю следующую пригласительную.

«Регина! 18 декабря приглашаю тебя на день рождения. Лиза».

Воспитатель: Кто из вас любит ходить в гости? Поднимите руку.

- Ребята, что вы от меня получили? -Приятно получить пригласительную открытку? -О чем речь в приглашении? (ответы детей)

-Из моей пригласительной вам все ясно? В какое время начнется занятие? На каком этаже и в каком кабинете?

-Что не хватает в приглашении от Лизы?

-Если вас при­гласили в гости, а приглашения бывают в устной или письменной форме, и вы дали согласие, то обязаны прийти. Если вы не можете прийти, то предупредите об этом надо заранее. Для собирающегося в гости суще­ствуют определенные нормы поведения - гостевой этикет. Сегодня мы вспомним их.

II Основная часть.

Беседа по теме.

Технологический процесс исследования

Воспитатель: А вы никогда не задумывались, а зачем люди ходят в гости? Как вы думаете? (Ответы учащихся.)

Воспитатель: Да, наверное, на это есть много причин. Обычай ходить в гости возник на заре человеческой истории. Уже тогда люди испытывали потребности в том, чтобы пообщаться, поделиться горем и радостью, удостовериться в добром отношении друг к другу.

Во-первых, очень приятно, когда, увидев тебя, кто-нибудь обрадуется и тепло улыбнется.

Во-вторых, собираются в гостях разные люди: поговорят о том о разном и в этом есть польза: узнали новости, обсудили события, обменялись сведениями - и все стали немножко умнее.

Вот почему с давних пор и до наших дней ходят люди в гости.

Гости бывают приглашенные, неожиданные. Хозяин доброжела­тельно и радушно встречает гостей, если они приглашены хозяином, либо хозяин предупрежден о визите. Собираясь в гости, нужно заранее пре­дупредить хозяев, чтобы не поставить их в неловкое положение.

Каждому человеку приходится в своей жизни принимать гостей или, наоборот, самим ходить в гости. Иногда возникают ситуации, в которых нужно знать и соблюдать правила этикета. В противном случае возникает какая-нибудь неловкость, досадная оплошность.

Но все ли из вас знают, как должен вести себя хозяин и как должен вести себя гость? Сегодня на нашем занятии мы повторим правила культуры, этикет. Давайте вспомним, что это такое?

Стихи (читают дети)

Мнемотехника

Женя: Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет. (А. Усачёв)

Богдан: Что такое этикет?

Это можно,
Это нет...
Этикет, как этикетка
И хорошая отметка,
Но не только в дневнике,
У людей на языке…
Очень просто жить культурно.
Все прекрасно,
Что не дурно. (А. Степанов)

Камила: Знать должны мы с детских лет.
Эти – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться? 
Как есть?
Как звонить? 
Как встать? 
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ 
Этот самый этикет.

Воспитатель: Правильно, этикет – это правила поведения. А о людях, которые соблюдают эти правила, говорят, что у них хорошие манеры.

-Давайте вспомним сегодня с вами как нужно вести себя в гостях.

-Что нужно сделать перед тем, как пойти в гости? (привести в порядок)

-Какая должна быть одежда? прическа?

-Почему надо быть чистыми и аккуратными?

Нужно одеться чисто и аккуратно, ведь в гости ходят все нарядными и красивыми. Тогда и настроение будет праздничное, и гостям будет приятно, что вы пришли к ним нарядными.

Просмотр отрывка из мультфильма «Винни-Пух» - поход в гости к Кролику.

Информационно-коммуникативная технология

Воспитатель: Что в поступках Винни-Пуха правильно, а что нет?

- А как бы вы поступили в данной ситуации?

Правила поведения в гостях.

Технология развивающего обучения.

Воспитатель: Слово «правило» произошло от слова «правильно».

1. Поблагодари, если тебя приглашают в гости. Сначала спроси разрешение у родителей, а потом уже дай ответ. Если обещал, приди обязательно.

2. Не опаздывай в гости, но и не приходи слишком рано.

3. Не входи в квартиру, не постучавшись.

4. Перед тем как войти в дом, вытри хорошенько ноги, чтобы не наследить.

5. Если пришел с девочкой, то пропусти её первой.

6. Если много гостей, то с хозяином поздоровайся, а остальным скажи «Здравствуйте!»

7. На день рождения принято приходить с подарком. В подарке главное не его стоимость, а внимание к человеку.

8. Не садись за стол без приглашения.

9. Не сиди на стуле развалившись, не держи руки в карманах.

10. Следи за своей речью, контролируй её громкость. Находи общие темы для разговора.

11. Учись слушать собеседника, не перебивай.

12. Будь вежлив.

13. Выходя из-за стола, не забудь сказать «спасибо».

Воспитатель: Мы с вами познакомились с некоторыми правилами, которые вы должны соблюдать. А, сейчас настало время разминки.

Разминка «Воздушный шарик»

Соедини пословицу.

Учащимся необходимо найти и соединить пословицу.

По одёжке встречают, по уму провожают.

За пустой стол гостей не сажают.

Дорогому гостю и хозяин рад.

Праздник придёт - гостей приведёт.

Умел в гости звать, умей гостей встречать.

Обыгрывание приглашений.

Технология проблемного обучения

Воспитатель: Давайте обыграем наши приглашения. Предлагаю Богдану пригласить Лизу лично, Камиле пригласить по телефону Артема, а Женя отправит приглашение по смс Достану. Женя пишет на листочке пригласительную. Примерные диалоги:

1. Устно:

- Привет, Лиза.

- Привет, Богдан.

- Как хорошо, что я тебя встретил. Хочу пригласить тебя в гости.

- Здорово. А когда?

- В субботу у меня день рождения. Приходи ко мне домой к 12 часам.

- Спасибо, я приду.

- До встречи.

- Пока.

2. По телефону:

- Добрый вечер, Артем.

- Добрый вечер, Камила.

- Хочу пригласить тебя на свой день рождения в воскресенье.

- Ты празднуешь дома?

- Нет, в кафе «Сказка» на Пионерской улице. Приходи к 12 часам.

- Спасибо за приглашение, но мне нужно спросить у мамы. Я перезвоню, пока.

- До свидания.

Воспитатель: Молодцы, вы справились

Игра пантомима.

Дети должны догадаться какие правила поведения за столом нарушил учащийся, который участвует в пантомиме. .

Игра «Да, нет»

Кейс технологии

(дети встают в круг, воспитатель в центре бросает мяч)

Воспитатель: Я буду задавать вопросы, кому брошу мяч, отвечайте «да» или «нет».

-Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро? (нет)

-Можно приглашать гостей только когда у тебя порядок в доме? (да)

-Можно приходить в гости не расчёсанным и неумытым? (нет)

-Гостей приглашают заранее? (да)

-Обязательно нужно познакомить гостей? (да)

-Можно трогать чужие вещи без разрешения? (нет)

-При встрече можно не здороваться? (нет)

-Можно поговорить с гостями в прихожей не приглашая пройти? (нет)

-Нужно проводить гостей? (да)

Воспитатель: Молодцы, ребята, запомним,

Что «нет», а что «да»,

И делать, как нужно, старайтесь всегда!

Практикум. Оформление приглашения.

Технология развития мелкой моторики и координации движения рук

 Воспитатель: Ребята, предлагаю вам самостоятельно написать пригласительную своему однокласснику. (раздаю заранее приготовленные бланки)

-А что в ней должно быть написано? (имя, с какой целью приглашаем, место праздника, день, время, от кого)

-От того, как вы пригласите, уже будет зависеть настроение ваших гостей.

III Итог:

Воспитатель: -Что нового вы узнали на занятии?    

-Что вам больше всего понравилось?

-Нужно ли соблюдать правила поведения в гостях?

- Какие правила поведения вы запомнили?

Воспитатель: Помните, ребята, что поход в гости – занятие радостное, но таким оно будет, если и хозяева, и гости будут вежливы и доброжелательны. А правила этикета не требуют от нас никаких усилий. Всего хорошего!