Н.В. Гоголь "Заколдованное место" 5 класс

Н.В.ГОГОЛЬ «Заколдованное место»

Выполнила: Воробьева Ирина Карловна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №40 г. Липецка

Цели урока:

1. Образовательные:

• познакомить уч-ся с творчеством писателя;
• прививать интерес к чтению;
• показать соотношение фантастического и реального в повести;
• обогащать словарный запас учащихся. 2.Развивающие: 
• развивать навыки анализа текста, пересказа текста;
• развивать логическое мышление учащихся;
• развивать универсальные учебные действия(сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме)
• 3. Воспитательные: 
• воспитывать любовь к предмету, к чтению,
• воспитывать уважительное отношения к одноклассникам через прослушивание монологических ответов учеников.

Николай Васильевич Гоголь

(1809 – 1852)

Великие Сорочинцы Полтавская губерния

Поместье

Гоголей-Яновских

Васильевка

Отец писателя

Василий Афанасьевич Гоголь-Яновский (1777 – 1825), служил при Малороссийском почтамте.

Василий Афанасьевич был разносторонне одаренным человеком: талантливым рассказчиком и писателем – автором остроумных комедий, постановщиком пьес и актером.

Мама писателя

Мария Ивановна

Косяровская (1791 – 1868),

происходила из помещичьей

семьи. По преданию, она

была первой красавицей на

Полтавщине.

В семье, помимо Николая,

было ещё пятеро детей.

«Марья Ивановна женщина

необыкновенная… Она вся

исполнена самоотверженной

и тихой любви к своим

детям…» - писал С.Т.Аксаков

В декабре 1828 года Гоголь переехал в Санкт-Петербург. Гоголь знакомится с Жуковским и Пушкиным. В журналах печатают его первое произведение, которое приносит ему известность.

Произведения, вошедшие в сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки»

• Сорочинская ярмарка
• Вечер накануне Ивана Купала
• Майская ночь, или Утопленница
• Пропавшая грамота
• Ночь перед Рождеством
• Страшная месть
• Иван Федорович Шпонька и его тетушка
• Заколдованное место

«Заколдованное место»

Основные мотивы повести:

- поиски заговоренного клада

- заколдованное место

Работа со словарем

• Баштан – место, засеянное арбузами и дынями
• Волость – в Древней Руси: местность, область, подчиненная одной власти
• Кавун – арбуз

• Комора - амбар помещение хозяйственного назначения (кладовая)

• Сопилка – украинский народный духовой инструмент

• Кухоль – глиняный кувшин

• Левада – на Украине и на юге России: береговые лиственные леса, заливаемые в половодье 

• Люлька – трубка

• Цибуля – лук

• Черевики – башмаки

• Чумаки – малороссияне, едущие за солью и рыбою, обыкновенно в Крым

Рассказчики в «Заколдованном месте»

• Дьяк диканьской церкви Фома Григорьевич

• Дед Фомы Григорьевича –

Максим

Любимое занятие деда

Особенности заколдованного места

• Заколдованное место – место, где пересекаются волшебный и обыденный миры.
• Сказочный мир притворяется знакомым, но пространство в нем искажается. В обычном месте возникают вдруг провалы, бездны и горы.
• Здесь происходят странные явления, слышатся странные звуки.
• Отсутствуют месяц и звезды, царит мрак, источник света – свеча на могиле .

Существа заколдованного места

Медведь — родной брат

лешему. Его иногда и называют лешим или лесным чертом. Некоторые лесные духи имеют облик медведя. В христианской символике олицетворяет зло, дьявольские силы.

Птичий нос –

фантастическое существо,

придуманное Гоголем: птичий

нос без тела. Символика птицы многообразна, некоторые были посредниками между миром мертвых и живых.

Баранья голова –

в фольклоре нечто пустое,

никчемное. Имеет также

отношение к демонологии: один из демонов изображался с тремя головами, одна из

которых была бараньей .

Харя –

дурное, отвратительное лицо, рожа, тварь.  Маска, личина и самый  окрутник, наряженный, переряженный.

Всякая харя (Хавронья) сама себя хвалит.

Итог урока

• Клад, подкинутый нечистой силой, призрачен: он обращается в сор и не приносит человеку счастья. Жажда обогащения, губительная страсть к деньгам воплощены Гоголем в сказочных образах.

«Заколдованное место» Работа по вопросам

• Кто является рассказчиком в повести?

• Что выращивал на баштане дед?

• Какое любимое занятие было у деда?

• Что случилось однажды, когда он пошел плясать?

• Почему дед попал в заколдованное место?
• Сколько раз дед оказывался в заколдованном месте?
• Каковы особенности заколдованного места?
• Какие существа встретились деду в заколдованном месте?

• Что дед увидел, раскопав землю?
• Что оказалось в котле?
• Что впоследствии вырастало на заколдованном месте?

Спасибо за внимание