На страже Родины

День недели

понедельник

17 февраля 2020 год

Фронтальная

Индивидуальная

Режимные моменты

Прогулка

2 половина дня

Беседа «Кто защищает людей» Цель: формирование уважения к людям героических профессий; Пальчиковая гимнастика «Солдаты» Цель: активизация мелкой моторики пальцев рук.

Д/и «Кем ты будешь?» Цель: формирование навыков диалогической речи, расширять словарный запас детей.

Д/у «Парные картинки»

Цель: активизация умений находить сходство и отличие предметов и называть это сходство. С Сашей, Варей, Артёмом

П/и «Попади в корзину»

Цель: развивать глазомер, точность управления рукой. С Алёной, Дашей, Нестором.

Заучивание считалки «Аты- баты шли солдаты»

Цель: развитие памяти

С Викой, Андреем, Захаром.

Беседа «Пожелание другу» Цель: формирование умения играть и работать дружно.

С/р игра «Семья» Цель: формирование у детей умения играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.

1. Наблюдение за зимним небом и облаками Цель: формирование умения видеть красоту неба; развивать творческое воображение, вызвать желание фантазировать.

2. Исследовательская деятельность

*Найти облака, похожие на лошадки.

*Сравнить перистые облака и кучевые.

3. П/и «Сделай фигуру».

Цель: формирование умения выполнять действия по сигналу, не наталкиваясь друг на друга.

4. Д/и «Как бы ты поступил»

Цель: закрепление умения принимать правильные решения в различных жизненных ситуациях, контролировать свое поведение в общении с людьми.

5. Трудовая деятельность: уборка беседки. Цель: формирование трудового умения, дружеские отношения воспитывать трудолюбие.

6. Выносной материал: лопатки, ведерки, метёлки.

Чтение- Л.Кассиль «Твои защитники» Цель: активизация умения внимательно слушать произведение, развитие

Сюжетно-ролевая игра «Разведчики» Цель: Формирование умения творчески развивать сюжет игры. Уточнить представления детей о Советской Армии, формировать у дошкольников конкретные представления о солдатах, развивать двигательную активность, выносливость.

Отгадывание загадок на военную тематику.

Цель: формирование логического мышления.

Загадки о предметах личной гигиены

Цель: формирование культурно-гигиенических навыков

НОД

9.00-9.25 Речевое развитие О.С. Ушакова «Развитие речи детей 5—7 лет» стр. 183

Составление рассказа «Как зверята пошли гулять» по серии сюжетных картин Цель: формировать умение составлять связное высказывание по серии сюжетных картин, связывая его содержание с предыдущими сериями.

09.40-10.00 Развивающие игры на воде

11.00-11.25 Музыкальное развитие Цель: формирование у детей навыков музыкальной отзывчивости. Формирование умения различать разное, настроение музыки (грустное, весёлое, злое)

День недели

вторник

18 февраля 2020 год

Фронтальная

Индивидуальная

Режимные моменты

Прогулка

2 половина дня

Беседа на тему «Военные профессии» Цель: расширение знаний детей о Российской Армии; уточнить представление детей о родах войск

Чтение стихотворения Е. Трутнева « Российский воин бережет» Цель: продолжать формировать патриотические чувства

Сл/ игра « Военная техника» Цель: формирование быстроты реакции, обогащать словарный запас детей

Д/игра: «Что общего» Цель: формирование навыка классификации предметов по определенному признаку. С Миланой, Даниилом, Алесей

Упражнение

«Закончи предложение» Цель: формирование навыка употребления прилагательных. С Дашей, Андреем.

Игра: «Моталочки» Цель: формирование у детей мелкой моторики рук. С Викой, Андреем, Виталиком.

Беседа «Даёт силы нам всегда витаминная еда!»

Цель: Закрепление знаний детей о рациональном питании.

Игра «Да, нет»

Цель: закрепление правил правильного питания

Ситуативная беседа о правилах этика за столом Цель: закрепление умения, закончив еду класть столовый прибор в тарелку, а не на стол.

1. Наблюдение за сосульками. Цель: закрепление знаний о различных состояниях воды.

2. Д/и "Природа и человек". Цель: Закрепление знаний детей о том, что создано человеком и что даёт человеку природа.

3.И/д: срезанные веточки тополя и березы поставить в группе на солнце и в тени, понаблюдать, где быстрее появятся набухшие почки. (Работа с моделью потребность растений: почва, свет, влага, тепло)

4. П/и «Дорожка препятствий», «Охотники и зайцы». Цели: формирование умения согласовывать движения друг с другом; развивать глазомер.

5. Трудовая деятельность: «Посыпать дорожки песком»

Цель: формирование стремлений помочь взрослому.

6. Выносной материал: лопатки, ведерки, контейнер с игрушками

Слушание музыки: «Марш» Ю. Чичкова; «Солдатский марш» муз. Р. Шумана Цель: активизация умения узнавать марши, отличать их от других мелодий

С/р игра: «Моряки» (с постройкой корабля из крупного конструктора). Цель: Расширение знаний о работе моряков, о водном транспорте.

Д/игра: «Собери целое»- конструирование из геометрических фигур военный транспорт Цель: развитие творчества и логического мышления.

НОД

9.00-9.25 Рисование

9.35-10.00 ФЦКМ О.В.Дыбина стр 46, Т.Н. Вострухина стр. 165

«Защитники Родины» Расширить знания детей о Российской армии, воспитывать уважение к защитникам Отечества.

11.35-12.00 Физическая культура

День недели

среда

19 февраля 2020 год

Фронтальная

Индивидуальная

Режимные моменты

Прогулка

2 половина дня

Рассматривание картины М. Самсонов «На границе» и составление рассказа Цель: продолжение знакомства детей с обязанностями военной службы солдат, моряков, летчиков

П/г «Десять пальцев»

Цель: развитие мелкой моторики и твердости в руках

П/У «Марш солдат» Цель: показать детям, как солдаты маршируют, воспитание эмоционально – положительное отношение к воинам - защитникам

Д/и «Кто больше?» Цель: закрепление знаний в подборе определений к существительным и глаголов, соответствующих зимним явлениям

Д/и по развитию речи "Скажи по- другому". Цель:

закрепление навыка подбора слов со сходным значением, синонимов. Расширение словарного запаса детей. С Миланой М.. Викой, Артёмом.

Беседа: «Правила поведения на участке детского сада» Цель: профилактика травматизма

Д/И «Штриховка»

Цель: развитие мелкой моторики руки, умение штриховать образ в одном направлении, развитие координации и управлении рукой. С Кириллом, Алесей

Беседа «Драться или договариваться»

Цель: формирование положительных качеств, развитие речи.

Чтение Я. Аким «Яблоко» - продолжение формирования дружеских отношений, развитие связной речи.

Упражнение "Я всё делаю сам" Цель: формирование и закрепление полезных привычек

1.Наблюдение за снежинками Цель: обращать внимание на то, что снежинки бывают разными по форме; учить сравнивать, развивать познавательную активность

2.Игра – забава «Снежные круги» - формирование умения детей изображать круги на снегу разными способами (палочками, протаптывания линии подошвами) – совершенствовать умение детей изображать различные линии, развивать глазомер, умение ориентироваться в пространстве, на плоскости.

3.Д/и «Времена года». Воспитатель называет приметы времени года, дети определяют.

4.Трудовая деятельность: Сгребание снега в определенное место для построек Цель: формирование навыков совместной работы; воспитывать трудолюбие.

5.Выносной материал: лопатки, ведерки, клюшки, мяч

И/упражнение «Спаси раненного» - формирование навыков оказания мед. помощи, развитие быстроты.

Изготовление подарка для папы - закрепление умения безопасного пользования ножницами, развивать творчество.

Работа с трафаретами «Военная техника» Цель: закрепление умения обводить и раскрашивать в одном направлении.

НОД

9.00-9.25 ФЭМП В.П. Новикова «Математика в детском саду: Подготовительная группа» стр. 124

«Деление на равные части» Цель: Упражнять детей в делении предмета на восемь равных частей путем складывания по диагонали; учить показывать одну часть из восьми, а также 2/8, 5/8, 8/8.

10.15-10.40 Развивающие игры на воде

16.00-16.25 Физическая культура (на улице) Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному, в беге врассыпную; в сохранении устойчивого равновесия; в прыжках с продвижением вперед и перебрасывании мяча; развивать ловкость, смелость

День недели

четверг

20 февраля 2020 год

Фронтальная

Индивидуальная

Режимные моменты

Прогулка

2 половина дня

Беседа с детьми о наступающем празднике 23 февраля на тему: «А знаешь ли ты…» Цель: ознакомление детей с праздником День защитника отечества, расширение кругозора детей.

Д/и «Что нужно моряку, пограничнику, летчику». Цель: развитие логического мышления.

Прослушивание музыкальных произведений «Катюша», «Бескозырка белая» Цель: формирование музыкального слуха и умения слушать музыкальное произведение.

Д/И «Поздравим папу, деда с праздником по телефону» Цель: формирование навыка составлять предложения и развивать речь; воспитывать желание поздравлять всех мужчин с праздником. С Варей, Алёной, Раисой.

«Самолеты летят»

Цель: Закрепление навыка ориентировки в пространстве на листе бумаги. С Алесей, Алёной, Ульяной.

Д/и «Кому что нужно?» - упражнять в классификации предметов; вырабатывание умения называть предметы, необходимые людям определенной профессии. С Викой, Миланой М.

Беседа «растем здоровыми, пойдем в армию служить»

Цель: активизация умения детей следить за своим здоровьем.

Работа над осанкой «Ходим как военные, сидим»

Цель занятия: закрепление навыков правильной осанки у детей

КГН – формирование навыка бережно относиться к своим вещам и вещам сверстников, развивать желание помогать друг другу.

1.Наблюдение за работой дворника Цель: учить детей видеть профессию дворника, умение называть орудие труда дворника в зимнее время года; отличительные орудия труда от других профессий

2. И/д «лед – силач» - налить воду в бутылку и поставить в сугроб в конце прогулки рассмотреть бутылку она треснула – объем льда всегда больше, чем объем воды, из которой он получился; учить делать вывод.

3. П/И «Птички и автомобиль»

Цель: развитие двигательной активности, координации.

4. Проговариваем пословицы о храбрости воинов: «Тот герой, кто за Родину горой».

Цель: воспитывать в детях героизм, храбрость.

5. Выносной материал: бутылка с водой, лопатки, контейнер с игрушками.

Беседа на тему «Военные профессии» Цель: расширение знаний детей о Российской Армии; уточнить представление детей о родах войск

Спортивное развлечение «23 февраля» Цель:

закрепление знаний о военных профессиях, названиях военной техники; совершенствовать координацию движений.

НОД

9.00-9.25 Рисование

9.40-10.00 Физическая культура

10.10-10.35 Поз. исслед. деятельность Тугушева Г. П., Чистякова А. Е. «Экспериментальная деятельность детей е­го дошкольного возраста» Стр. 104

«Секретные записки» Задачи: выявить возможность использования различных веществ вместо чернил, способы их проявления: нагревание, йодная настойка; развить у детей самостоятельность.

День недели

пятница

21 февраля 2020 год

Фронтальная

Индивидуальная

Режимные моменты

Прогулка

2 половина дня

Беседа «Кто защищает людей» Цель: формирование уважения к людям героических профессий; формирование представлений о мужчине – защитнике.

П/г «Солдаты» Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук.

Д/и «Кем ты будешь?» Цель: формирование навыков диалогической речи, расширение словарного запаса детей.

Проведение итогового занятия «23 февраля» (спортивное развлечение)

Цель: закрепление знаний о военных профессиях, названиях военной техники.

Д/И «Зашифрованное слово»

Цель: формирование умения называть первый звук в слове, обозначать его буквой, развитие умения читать. С Артёмом, Алёной, Миланой М., Нестором.

Д/игра по развитию речи "Скажи по другому". Цель: Закрепление навыка подбора слов со сходным значением, синонимов. Обогащение словврного запаса детей. С Миланой К., Викой, Артёмом Ш.

Д/И «Поздравим папу, деда с праздником по телефону» Цель: формирование умения составлять предложения. Воспитывать желание поздравлять всех мужчин с праздником. С Алесей, Ульяной, Дашей.

Беседа на тему «Секреты дружбы».

Формирование усвоения детьми умений оценивать чувства и поступки сверстников в совместных играх и ситуациях.

Игра-ситуация «Вручи подарок», Вызывать желание дарить подарки друзьям. Развитие монологическую речь.

1.Наблюдение за небом

Цель: формирование навыка отмечать признаки наступающей весны, связанные с цветом неба, изменением вида облаков, положения солнца над горизонтом.

2.Подбор слов – эпитетов к слову «облака» -

пышные, ватные, белоснежные, легкие

Цель: обогащение речи детей выразительными средствами.

3.Д/игра «Что лишнее?» - формирование умения классифицировать предметы в соответствии с их назначением, развивать наблюдательность, формировать умение доказывать правильность суждений.

4.П/и «Мы веселые ребята» -закрепление правил игры, развитие ловкость.

5.Трудовая деятельность: Сбор мусора на участке Цель: формирование навыков коллективного труда, поддерживать стремление наводить порядок.

6.Выносной материал: лопатки, ведерки, метёлки.

Заучивание стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине» - помочь запомнить стихотворение, воспитывать уважение и любовь к папе и маме

Д/И «Угадай песенку» Цель: закрепление знаний о сказках – мультфильмах и их героях.

НОД

9.00-9.25 Ознаком. с худ. Ушакова О.С. «Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи» стр. 165

Сказка В. Катаева «Цветик-семицветик» Цель: подвести к пониманию нравственного смысла сказки, мотивированной оценке поступков и характера главной героини

9.40-10.00- Аппликация «Открытка — танк». Цель: Побуждать детей выполнять ко Дню Защитников Отечества открытку танка в технике салфеточной аппликации

11.25-11.50 Музыкальное развитие Цель: формирование у детей навыков музыкальной отзывчивости. Формирование умения различать разное,настроение музыки (грустное, веселое, злое)