СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Налоги и налогообложение

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Налоги и налогообложение специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Просмотр содержимого документа
«Налоги и налогообложение»


МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Смоленский казачий институт промышленных технологий и бизнеса (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПЕРВЫЙ КАЗАЧИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»

(СКИПТБ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К. Г. Разумовского (ПКУ)»)





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03. Налоги и налогообложение
общепрофессионального учебного цикла

программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)


уровень подготовки
базовый


квалификация

Бухгалтер

форма обучения
очная





Вязьма 2023

ОДОБРЕНА

СОГЛАСОВАНО

предметной (цикловой) комиссией


экономики и бухгалтерского учета

Заместитель директора по учебно-методической и воспитательной работе

Председатель ПЦК



____________Л.Н. Андреева


Протокол № 10 от «28» июня 2023 г.


____________О. В. Комарова

«28» июня 2023 г.





Составитель (автор):

Преподаватель ____________ Т. К. Тимофеева


Рабочая программа рекомендована к утверждению экспертами:





К.э.н., доцент, доцент кафедры ТПППиЭ


Кучерова Е.Н.

К.э.н., доцент, доцент кафедры ТПППиЭ


Кораблева Г. В.








Рабочая программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 832, и учебного плана программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).








СОДЕРЖАНИЕ

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 4

  2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 6

  3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ 11

  4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 12

ДИСЦИПЛИНЫ

  1. ПРИЛОЖЕНИЯ 13

  2. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДАМИ 14

  3. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ 16

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа дисциплины ОП. 03 Налоги и налогообложение является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) базовой подготовки, разработанной в Смоленском казачьем институте промышленных технологий и бизнеса (филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)».

    1. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Дисциплина ОП.03. Налоги и налогообложение относится к общепрофессиональному учебному циклу программы подготовки специалистов среднего звена.

    1. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины

Обязательная часть:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -ориентироваться в действующем налоговом законодательстве российской Федерации;

  • понимать сущность и порядок расчетов налогов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • нормативные правовые акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения;

  • Налоговый кодекс Российской Федерации;

  • экономическую сущность налогов;

  • принципы построения и элементы налоговых систем;

  • виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов

Вариативная часть - не предусмотрено.

В процессе освоения дисциплины у обучающихся должны быть сформированы общие компетенции (далее - ОК):

Код

Наименование результата обучения

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами

ОК 5

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 6

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 7

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

ОК 9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ОК 11

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере


Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку обучающихся к освоению профессиональных модулей программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) базовой подготовки и овладению профессиональными компетенциями (далее - ПК):


Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Обрабатывать первичные бухгалтерские документы;

ПК 1.2

Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации

ПК 1.3

Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы;

ПК 1.4

Формировать бухгалтерские проводки по учету активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.1

Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.2

Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.


ПК 2.3

Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.4

Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации

ПК 2.5

Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств

организации

ПК.3.1

Формировать бухгалтерские проводки по начислению

перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

ПК 3.2

Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно - кассовым банковским операциям.

ПК 3.3

Формировать бухгалтерские проводки по начислению

перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

ПК 3.4

Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

ПК 4.1

Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2

Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки

ПК 4.3

Составлять (отчеты) и налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, учитывая отмененный единый социальный налог (ЕСН), отчеты по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды, а также формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки;

ПК 4.4

Проводить контроль и анализ информации об активах и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности;



    1. Количество часов на освоение дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 40 часов, в том числе:

-

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 36

часов;

- самостоятельной работы обучающегося 4 часа.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

    1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

      Вид учебной деятельности

      Объем часов

      Максимальная учебная нагрузка (всего)

      40

      Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

      36

      в том числе:


      лабораторные работы

      не предусмотрено

      практические занятия

      18

      контрольные работы

      не предусмотрено

      курсовая работа/проект

      не предусмотрено

      Самостоятельная работа обучающегося (всего)

      4

      в том числе:


      внеаудиторная самостоятельная работа

      4

      Промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой

    2. Тематический план и содержание дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объём часов

Уровень освоен ия

1

2

3

4

Раздел 1.

Организация налогообложения в Российской Федерации


20


Тема 1.1 Роль налогов в рыночной экономике.

Содержание учебного материала

2

2

Понятие налогов и сборов, основные элементы налогов. Экономическая сущность налогов. Функции налогов. Принципы налогообложения.

2

2

Практическое занятие

2

Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено

Тема 1.2 Налоговая политика государства

Содержание учебного материала

2

2

Понятие налоговой политики государства. Цели и методы налоговой политики. Основные принципы и направления налоговой политики государства. Роль государства в формировании структуры цен. Порядок определения договорных (свободных) цен. Определение цены товаров, работ, услуг для целей налогообложения.

2


Практическое занятие

2


Контрольная работа

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: подготовить реферат изученную тему.

2


Тема 1.3.

Налоговая система Российской Федерации

Содержание учебного материала

2

2

Понятие налоговой системы Российской Федерации. Принципы ее организации и изменения. Классификация налогов и сборов Российской Федерации. Основные налоги и сборы в Российской Федерации: федеральные, региональные, местные, их краткая характеристика.

2


Практическое занятие Определение кодов бюджетной классификации по отдельным группам и видам налогов и сборов

2



Контрольная работа

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено


Тема 1.4.

Государственное управление налогообложением и налоговый контроль

Содержание учебного материала

2

2

Налоговые органы Российской Федерации: структура, функции и полномочия. Виды и содержание налогового контроля.

Порядок государственной регистрации юридических лиц и порядок постановки на учет налогоплательщиков. Камеральные и выездные проверки. Оформление результатов проверок.

2


Практическое занятие Заполнение заявления о постановке на учет налогоплательщика

2


Контрольная работа

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся: подготовить реферат изученную тему.

2


Раздел 2 Федеральные налоги и сборы


20


Тема 2.1 Налог на добавленную стоимость (НДС)

Содержание учебного материала

2

2

Экономическая сущность НДС. Налогоплательщики, объекты налогообложения. Налоговая база. Ставки налога. Налоговые вычеты. Налоговый период. Порядок исчисления и сроки уплаты налога .Порядок применения счетов-фактур, книг продаж и книг покупок при расчетах НДС.

2


Практическое занятие Решение задач по НДС

2


Контрольная работа

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено

Тема 2.2Акцизы. Налог на прибыль

Содержание учебного материала

2

2

Налогоплательщики. Перечень подакцизных товаров и подакцизного минерального сырья. Объекты налогообложения. Налоговая база. Ставки акцизов. Налоговые вычеты. Налоговый период. Порядок исчисления и уплаты акцизов. Особенности исчисления и уплаты акцизов по алкогольной продукции и по нефтепродуктам. Налогоплательщики, Объект налогообложения. Доходы и расходы организации, принимаемые для целей налогообложения налогом на прибыль. Налоговый период. Ставки налога. Порядок определения и уплаты авансовых взносов по налогу на прибыль. Порядок исчисления налога по окончании налогового периода. Налоговые льготы.

Инвестиционный налоговый кредит.

2


Практическое занятие Решение задач по исчислению суммы акцизов. Решение задач по

2




исчислению налога на прибыль



Контрольная работа

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся


не предусмотрено


Тема 2.3Налог на доходы физических лиц

Содержание учебного материала

2

2

Налогоплательщики. Объект налогообложения. Доходы, не подлежащие налогообложению. Налоговые вычеты: стандартные, социальные, имущественные, профессиональные. Налоговая база. Ставки налога. Порядок определения к перечисления (уплаты) налога на доходы физических лиц в бюджет.

2


Практическое занятие Решение задач по определению налоговой базы и налога на доходы физических лиц

2


Контрольная работа

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено


Тема 2.4 Социальные Страховые Взносы Сборы за пользование объектами животного мира и объектами водных биологических ресурсов

Содержание учебного материала

2

2

Налогоплательщики. Объект налогообложения. Налоговая база. Налоговый период. Ставки налога. Порядок исчисления и уплаты. Налогоплательщики. Объект налогообложения. Налоговая база. Налоговый период. Ставки налога. Порядок исчисления и уплаты.

2


Практическое занятие

2


Контрольная работа

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено


Тема 2.5 Водный налог.

Государственная Пошлина.

Содержание учебного материала

2

2

Налогоплательщики. Объект налогообложения. Налоговая база. Налоговый период. Ставки налога. Порядок исчисления и уплаты.

2


Практическое занятие

2


Контрольная работа

не предусмотрено


Самостоятельная работа обучающихся

не предусмотрено






ВСЕГО:

40


Уровни освоения учебного материала:

  1. - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

  2. - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

  3. - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета Кабинет бухгалтерского учета, налогообложения и аудита

Рабочие места обучающихся; Рабочее место преподавателя; классная доска; Ноутбук переносной; Переносной проектор; Переносной экран; Учебно-наглядные пособия; Дидактический материал;

Лицензионное программное обеспечение:

Windows 7 (№ Tr000095554 от 23.06.2016 г.),

Microsoft Office Access (№ Tr000095554 от 23.06.2016 г.),

Microsoft Visio Professional (№ Tr000095554 от 23.06.2016 г.),

Microsoft Project Professional (№ Tr000095554 от 23.06.2016 г.),

Kaspersky Endpoint Security Node 1 year Educational Renewal License (№ ПОВ574/18 от 09.11.2018 г.),

Система электронного документооборота (№ 0373100036512000095 от 17.10.2012 г.),

Microsoft Office Standart 2010 RUSOLP (№ 0373100036512000095 от 17.10.2012 г.).



  1. Информационное обеспечение
    Основные источники:

  1. Скворцов О.В. Налоги и налогообложение : учебник для студ. учреждений СПО / О.В.Скворцов. - 15-е изд., испр. - М. : Издательский центр «Академия»,2018. - 272 с.

  2. Налоги и налогообложение : учеб. пособие / В.Р. Захарьин. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2017. — 336 с. http://znanium.com/bookread2.php?book=792186

Дополнительные источники:

  1. Чернопятов, А.М. Управление затратами / А.М. Чернопятов. - 2-е изд., стер. -

Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2018. - 235 с.

https://biblioclub.ru/index.php?page=book view red&book id=493594

  1. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия : учеб. пособие / М.В. Мельник, Е.Б. Герасимова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2017. — 208 с. http://znanium.com/bookread2.php?book=760132


Интернет-ресурсы:

  1. http://znanium.com/OOO электронно-библиотечная система "ЗНАНИУМ"

  2. https://rucont.ru/ ООО "Национальный цифровой ресурс «РУКОНТ»

  3. http://biblioclub.ru/ ЭБС «Университетская библиотека онлайн»

  4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (предметные) на уровне учебных действий

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

нормативные правовые акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения,

Налоговый кодекс Российской Федерации;

экономическую сущность налогов; принципы построения и элементы налоговых систем;

виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов;

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации;

понимать сущность и порядок расчетов налогов;

Формы контроля обучения:

  • оценка устного опроса и ориентированно- компетентностных заданий.

Методы контроля направлены на проверку умения учащихся:

Для более полного изучения дисциплины:

  • проведение индивидуального устного опроса и группового опроса;

Методы оценки результатов обучения: Результаты изучения дисциплины проводятся в течение всего курса проводимых занятий и состоит из нескольких видов текущего контроля, в виде количественного показателя. В ходе устного опроса и выполнения заданий, отметки по четырёх бальной шкале:

  • тема усвоена полностью (задание выполнено) - отлично;

  • при освещении темы имелись некоторые недостатки (задание выполнено с небольшими недостатками) - хорошо;

  • при раскрытии темы имелись существенные недостатки (задание выполнено частично) - удовлетворительно;

  • тема не усвоена (задание не выполнено) -

неудовлетворительно

ПРИЛОЖЕНИЕ

к рабочей программе дисциплины

Планирование учебных занятий с использованием активных и интерактивных
форм и методов обучения обучающихся

п/п

Тема учебного занятия

Кол- во часов

Активные и интерактивные формы и методы обучения

формируемые знания и умения

Коды формируемых компетенций

1.

Тема 1.1.Роль налогов в рыночной экономике.

1

Проблемная лекция

нормативные правовые акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения

ОК-3

ОК-4

6. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДАМИ


Для студентов инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья СКИПТБ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)» устанавливает особый порядок освоения дисциплины «Налоги и налогообложение» с учетом состояния их здоровья.

Для студентов инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при выборе мест прохождения практик учитывается состояние здоровья и требования по доступности.

Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья государственная итоговая аттестация проводится СКИПТБ (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)» с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее - индивидуальные особенности).

При проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

    • проведение государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с выпускниками не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников при прохождении государственной итоговой аттестации;

    • присутствие в аудитории ассистента, оказывающего выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами государственной экзаменационной комиссий);

    • пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при прохождении государственной итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей;

    • обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).

    • Дополнительно при проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья:

а) для слепых:

    • задания для выполнения, а также инструкция о порядке государственной итоговой аттестации оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, или зачитываются ассистентом;

    • письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, или надиктовываются ассистенту;

    • выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

б) для слабовидящих:

    • обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

    • выпускникам для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство;

    • задания для выполнения, а также инструкция о порядке проведения государственной аттестации оформляются увеличенным шрифтом;

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:

    • обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

    • по их желанию государственный экзамен может проводиться в письменной форме;

д) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

    • письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

    • по их желанию государственный экзамен может проводиться в устной форме.

Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не позднее, чем за 3 месяца до начала государственной итоговой аттестации, подают письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении государственной итоговой аттестации.


  1. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ

п/п

Содержание изменения

Реквизиты документа
об утверждении изменения

Дата
введения
изменения









































Похожие файлы