Народная музыка американского континента

Урок № 20-21 6 кл _________________

Народная музыка американского континента

Цели урока: формирование музыкальной культуры через приобщение к музыкальной культуре разных народов мира

Планируемые образовательные результаты:

Ход урока.

1. Орг.момент Вход в класс под музыку (на экране видеоклип на песню «Всё это джаз» в исполнении Л.Долиной) Включение с 2:10

II. ЭКСПОЗИЦИЯ (мотивация учебной деятельности, формулировка темы, постановка проблемы) народов мира») с ответом загадки.

Устроил зал овацию.Фоно, ударник, саксофон-Приятный музыкальный фон.Хочу, друзья, спросить у вас.Что заиграли? Это -… (джаз!)

Совершенно верно, сегодня мы продолжим наше путешествие по американскому континенту (на

Как вы думаете, какие задачи нам предстоит решить?

Используя свои знания, мы будем решать проблему, которая заключается в том, чтобы найти подтверждение истины, заключённой в словах немецкого писателя и поэта XIX века Бертольда Авербаха: «Музыка - единственный всемирный язык, его не надо переводить, на нём душа говорит с душою»

III. РАЗРАБОТКА

Как известно, музыка способна перемещать нас во времени и пространстве, и сегодня мы перенесёмся в 20 годы XX столетия.

Тогда Новый и Старый Свет (так тогда любили называть Америку и Европу) (бурлил разговорами о каком-то джаз-бенде:

- Какое странное имя?

- Кличка какая-то?

- Кто он? – возмущались одни.

- Кто он!!! – восхищались другие.

- Этот дикарь с бандитским именем не знает правил приличия! – кипятились первые.

- Вы слышали, какой шум от него?

- Вы видели, как он развязен в движениях?

- И потом, он же неуч, читать по нотам не умеет!!!

- Он парень что надо! – больше первых горячились другие. – А ведёт себя так, потому, что притворяться не умеет! Зато говорит, что чувствует. И уж поинтереснее иных грамотеев!

Друзья и враги Джаза сходились в одном: все хотели знать, откуда взялась эта скандальная личность. А было Джазу в ту пору лет 20, не больше. Родился он на юге США и любовно звал свой край Диксиленд. Особенно тепло вспоминал Новый Орлеан – город, где великая река Миссисипи впадает в океан (показать на карте). Здесь, как и по всему югу Америки, жило много негров, бывших рабов с плантаций. Небольшие оркестры разъезжали на грузовиках и устраивали настоящие музыкальные сражения. Судила собравшаяся толпа.

Вопрос: А знаете ли Вы, какая участь ожидала побеждённый оркестр? (Ответы)

С шумным весельем толпа привязывала один грузовик к другому – побеждённые тащили победителей. Вот такое уличное воспитание получил в детстве наш Джаз.

Сорванец с улицы подрос, и лет приблизительно в 15 отправился из родного города на людей посмотреть и себя показать. Да к тому же время пришло и о заработке подумать. Больше всего работы оказалось в двух городах Америки – Чикаго и Нью-Йорке. Работа пришлась ему по вкусу – развлекать публику музыкой и танцами в клубах и увеселительных заведениях.

Так прошла ранняя юность нашего Джаза…

А через несколько лет у Джаза уже была мировая слава. Джаз разъезжал по Америке и Европе. Побывал и в нашей стране. И везде умудрился завести верных друзей. Талантливые люди в разных странах не просто подражали Джазу, а делали это по-своему.

Заглянем в словарь!

Джаз возник в конце XIX - начале XX века в США как синтез африканской и европейской культур и по сей день остается уникальной формой музыкального искусства, которая объединяет расы и национальности и стирает границы между людьми и государствами.

Когда Джаз сделался совсем знаменитым, все вокруг стали спрашивать, откуда он свои таланты унаследовал. И убедились – от серьёзного дядюшки Спиричуэла, грустного дядюшки Блюза, весёлого Регтайма. Давайте вспомним что такое Блюз, Спиричуэл и Регтайм?

Спиричуэл – песни северо-американских негров религиозного содержания. Их пели хором ещё рабы плантаций, подражая духовным гимнам белых переселенцев. Негритянский спиричуэл — духовный хоровой гимн, часто сочинявшийся на библейские сюжеты и тексты, Этот жанр религиозного пения и танца, исполнение которого сопровождается ударами в ладоши, притопыванием, непринужденными телодвижениями.

Спиричуэл исполняют коллективно, выражая идеи и чаяния общины. Строится спиричуэл нередко в диалоговой форме (вопрос-ответ), которая характерна для фольклора многих стран.

Блюз – народная песня американских негров с грустным, печальным оттенком. В отличие от спиричуэл, блюз — сольно-песенный жанр. Он драматичен, отражает глубоко личные переживания, повествует о конфликтах, которые возникали в жизни беднейших слоев Америки. Но в блюзе есть и юмор, и ирония, и сатира.

Регтайм – танцевальная музыка особого ритмического склада. Первоначально создавалась как фортепианное произведение.

Слушание и определение жанров джазовой музыки.

Работа в группах:(в командах «Регтайм», «Блюз», «Спиричуэл». (Звучат небольшие фрагменты блюза, спиричуэла и регтайма. Поэтапно, после прослушивания каждого фрагмента на доске вывешиваются сигнальные карточки: блюз, регтайм, спиричуэл).

Итак, мы вспомнили как звучат и что обозначают жанры джазовой музыки, чтобы лучше понимать «как душа говорит с душою» нам необходимо определить, какие черты характера унаследовал Джаз от каждого из жанров? Для этого мы разделимся на 3 команды: «Регтайм», «Блюз» и «Спиричуэл». (Выставляются таблички с названиями команд). Перед вами лежат конверты с характерными чертами жанров джазовой музыки. Ваша задача выбрать нужное, что характерно вашему жанру. Приступаем к работе!

(После прослушивания ярких образцов стилей джаза дети описывают характер Джаза.

От Спиричуэла – учтивость, религиозность, важность, горделивость и торжественность.

От Блюза – романтичность, мечтательность, чувственность, нежность.

От Регтайма – весёлый нрав, жизнерадостность, живость характера, экспрессивность.

Молодцы! Вы замечательно справились с заданием и поэтому я вам предлагаю размяться! Как поёт Л.Долина «Джаз-это состояние души!».

Когда Джаз сделался совсем знаменитым, настоящим героем дня, многие пытались запечатлеть его необыкновенный облик. “Похож, - соглашались люди, глядя на его портреты, - но что-то очень важное никак “схватить” не удаётся. В жизни он гораздо интереснее. Попробуйте передать, о чём и как он говорит, его взгляд, походку. Может быть, тогда поймёте, в чём тайна этой удивительной личности”.

Джаз повзрослел. Надоела ему слава неугомонного весельчака и танцора. Он хотел, чтобы к нему относились внимательно и серьёзно, чтобы любили его не только в минуты шумных развлечений. Характер его становился переменчивым. Прежде его хвалили за горячий нрав, теперь его видели чересчур уж спокойным, порой даже холодным. А бывало каким-то дёрганым, нервным. И благородного общества перестал чураться – его стали видеть в филармонии и оперном театре.

Но Джаз оставался Джазом, и преданные друзья узнавали его во всяком виде, любили во всяком настроении.

Джаз – ровесник XX века и один из самых больших его знаменитостей. Ему уже более 100 лет. По человеческим понятиям – старик. А по музыкальным, его возраст – сущий пустяк. Ведь очень многое в музыке живет столетиями и даже тысячелетиями.

Давайте познакомимся с яркими представителями джазовой музыки. Имена выдающихся мастеров джаза известны во всём мире. Это - Дюк Эллингтон, Бенни Гудмен, певица Элла Фицджералд и другие. Но непревзойдённым «королём» джаза остаётся Луи Армстронг. Он говорил: “Если вы, слушая эту музыку, не притоптываете ногой, вам никогда не понять, что такое джаз”. А про него говорили: “Это не у тебя труба, а ты у трубы”. Действительно, Луи Армстронг играл на трубе неподражаемо. Его труба была способна выразить всё и могла петь как человеческий голос. Представляю вашему вниманию песню «Hello, Dolly в его исполнении в качестве певца и трубача. Обратите внимание на синкопированный ритм, (перенос ударения с сильной доли такта на слабую), на специфическую тембровую окраску голоса и инструмента и определите жанр.

Слушание и анализ-интерпретация Л.Армстронг «Hello, Dolly».

Познакомимся ещё с одним ярким представителем джаза - Дюком Эллингтоном. Негритянский пианист, композитор, руководитель оркестра, аранжировщик. Прозвище “Duke” (герцог) Эллингтон получил от друзей из-за любви к щегольской одежде. Со своим большим джазовым оркестром он объехал весь мир, а в 1971 году с гастролями побывал и в нашей стране. Предлагаю вам познакомиться поближе с одной из самых известных композиций «Caravan».

Использование в популярной культуре: композиция звучит в девятом выпуске мультсериала «Ну, погоди!», во второй серии сериала «Симпсоны»,Звучит в кинофильмах «Одиннадцать друзей Оушена» и «Тринадцать друзей Оушена» , исполнена в мюзиклах «Утончённые леди» и и «Свинг», используется в качестве саундтреков в видеоиграх, а также

музыкальной паузы для телепередачи «Что? Где? Когда?

Во время звучания музыки обратите внимание на тембральную окраску и назовите инструменты, входящие в состав джаз-бенда.

Слушание Дюк Эллингтон «Caravan».

(после слушания музыки и опроса закрепляются названия инструментов, входящих в джазбенд, закончить инструментом - рояль).

Вокально-хороовая работа

Художественное исполнение песни «Старый рояль» сл. А. Иванова, муз. М. Минкова, из фильма «Мы из джаза».

IV. РЕПРИЗА(рефлексия, обобщение и итог урока) В одном из американских журналов было сказано, что джаз – это музыка, заставляющая людей трястись, прыгать и корчиться. Что ж, они по-своему правы! Ведь благодаря джазу появились такие танцы, как фокстрот, твист, буги-вуги, чарльстон, рок-н-ролл и другие. Пришло время стать и вам исполнителями джазовой музыки. Предлагаю вам исполнить музыкограмму «Джаз».

Тематический контроль № 8 (Теория)

Вопросы к образовательной игре:

1. Негритянский пианист, композитор, руководитель оркестра, аранжировщик, автор известной композиции «Caravan».

2. Духовные песни-гимны афроамериканцев.

3. Светские лирические песни афроамериканцев, название которых в переводе означает – печаль, тоска.

4. Танцевальная музыка особого ритмического склада. Первоначально создавалась как фортепианное произведение.

5. Струнно - щипковый музыкальный инструмент афроамериканцев, который входит в состав джазовых оркестров.

6.Инструмент, подражающий хрипловатой манере джаз-певца, названный именем мастера.

7. «Король» джаза, трубач, певец.

8.Музыкальный стиль эстрадной музыки, появившийся на стыке 19-20 столетий, в результате слияния двух культур: африканской и американской.

1. Дюк Эллингтон

2. Спиричуэл

3. Блюз

4. Регтайм

5. Банджо

6. Саксафон

7. Луи Армстронг

8. Джаз