«Настоящее завершённое время» ( 6 класс)

Тема «Present Perfect Tense»

Цель урока:

Учебная:  совершенствование  лексико-грамматических навыков

 ( употребление   Present  Perfect Tense в утвердительных и отрицательных предложениях для выражения действия, совершившегося в прошлом, но имеющегося непосредственную связь с настоящим; совершенствование  орфографических навыков (3 формы неправильных глаголов).

Развивающая: - развитие лингвистических  способностей   (фонематический слух, языковая догадка);

  - упражнять психические функции, связанные с речевой деятельностью

 ( мышление, произвольное внимание ,память).

Воспитательная : воспитание уважительного отношения к друг другу, воспитывать терпимость к чужим мнениям, ошибкам  и чувство взаимопомощи.

  Оснащение урока: грамматическая таблица Present Perfect Tense,

таблица неправильных глаголов, карточки с грамматическими заданиями.

Ход урока:

I. Орг.момент.

Good morning, students.   Nice tо  meet  you.

How are you? (ответы)

Today we shall continue to learn Present Perfect Tense.

II. Фонетическая зарядка.

1)  I want you to look at the blackboard  and  read  the following  verbs. ( чтение вслух, индивидуально)  Can you divide them into 3  groups ( распределяем глаголы в 3 группы, в зависимости от чтения окончания)

[ t],  [d], [id]

Created, played, counted, finished, cleaned, travelled, stopped, asked, joined, watched, helped, decided, invited, lived, listened.

2) Now let’s revise three forms of the irregular verbs.(игра с мячом на повторение 3-х форм неправильных глаголов)

III. Речевая подготовка.

Agree or disagree with my  statements.

-You have already  walked  your pet.

- Your mother has cooked  breakfast for your  pet.

- Your father has bought a new cage  for your pet.

- You have not washed your pet.

- You have never been to Moscow Zoo.

- You have just played with your  pet.

-You have already joined the zoological society.

IV.  Контроль  выполнения домашнего задания.

Ex.8 ,page 119

V. Совершенствование орфографических навыков.

Now let’s remember how to write the irregular verbs. You will get the cards and your task is to fill in the gaps. I’ll give you 5 minutes to write the quiz.

( Индивидуальные  задания для обучающихся)

VI.Физ.минутка.

And now let’s play a little. Do you remember how different animals move?

-Can you hop  like a rabbit? – Yes, we can.

- Can you jump like a frog?- Yes, we can.

-Can you  swim like a duck? –Yes, we can.

- Can you run like dog? -Yes, we can.

- Can you fly like a bird?-Yes ,we can

VII. Совершенствование   грамматических навыков.

• And now I want you to open  your   books , page114 , exercise 33.Will you read the task aloud?  Use Present  Perfect  Tense to describe  the pictures.
• Работа по грамматической  тетради.

        1  Open your Grammar books at page17  and let’s do the exercise 143. Complete   the sentences. Use Present  Perfect  Tense.

         2  Ex.144, page 18 Complete   the sentences. Use Present  Perfect  Tense.

VIII. Подведение итогов урока

Our lesson is coming to the end. 

Let’s sum our lesson up. What have we revised today? Thank you for your work .You were active  and  worked quickly and hard. Your marks are…..

IX.Домашнее задание. Write down your homework . Ex.9, page119 in written form. The lesson is over. Good-bye.

***