Нации и межнациональные отношения

Неравнодушные люди

Весной 2002 г. молодая русская женщина Татьяна Сапунова, проезжая по одной из самых

оживленных трасс Подмосковья – Киевскому шоссе, увидела на обочине плакат с призывом к убийству евреев. Его миновали сотни машин, но только Татьяна Сапунова

остановилась …(видео)

• Проанализируйте ситуацию :
• 1. Как вы объясните, почему Татьяна Сапунова не проехала мимо плаката?
• 2. Выскажите вашу оценку:
• А) действий и позиций тех, кто установил плакат;
• Б) тех, кто спокойно проезжал мимо;
• В) тех, кто отвечал за порядок на этом участке дороги;
• Г) заявлений, сделанных в СМИ

Тема урока: Нации и межнациональные отношения

Работа в парах Вам предложено составить план по теме: «Межнациональные отношения» В соответствии с какими пунктами вы будете освещать данную тему

• Пункты плана
• 1. Что такое (понятие, определение..)
• 2. Причины возникновения (подходы к определению понятия, теории происхождения, взгляды мыслителей…)
• а)
• б)
• 3. Характерные черты (признаки, особенности)
• а)
• б)
• 4. Функции
• 5. Типы (виды, форма, структура, критерии..)
• 6. Значение (роль, последствия, тенденции…)
• 7. Особенности (проблемы, традиции…) в современном обществе (мире)
• 8. Пути решения
• А еще вы узнаете: о ст Карымская, о регионе Даурия,
• и о том, кому поставили памятник перед Кафедральным
• Собором Казанской иконы Божьей Матери в Чите
• и кому должны были поставить

Прочитайте высказывания. На какие 2 группы можно их разделить Какие тенденции национальных отношений в них выделены?

• К Маркс: «Народ, порабощающий другой народ, кует собственные цепи».
• 2. Т. Маколей: «Правители должны не обвинять людей в отсутствии патриотизма, а сделать все от себя зависящее, чтобы они стали патриотами».

3. Ш. Монтескье: «Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов».

4. А. Эйнштейн: «Национализм – детская болезнь, корь человечества»

5. Петр 1: «Я предчувствую, что россияне когда-нибудь, а может быть, при жизни нашей, пристыдят самые просвещенные народы успехами своими в науках, неутомимостью в трудах и величеством твердой и громкой славы».

6. М. Робеспьер: «Для отечества сделано недостаточно, если не сделано все»

ТЕНДЕНЦИИ

в межнациональных отношениях

Составьте схему, учебник стр. 86

ТЕНДЕНЦИИ

в межнациональных отношениях

Интеграция

Постепенное объединение этносов

Дифференциация

Разъединение,противостояние различных этносов

ФОРМЫ

проявления

• Экономические и политические союзы
• Национализм
• Транснациональные корпорации
• Международные культурные центры
• Протекционизм в экономике
• Взаимопроникновение религий, культур
• Религиозный фанатизм
• Самоизоляция в целом
• идеологии расизм а и шовинизма

Задание в парах

Распределите на две группы представленные формы

ФОРМЫ

Формы интеграции:

• Экономические и политические союзы
• Транснациональные корпорации
• международные культурные центры
• Взаимопроникнов.

религий, культур

Формы дифференциации:

• религиозный фанатизм
• национализм
• протекционизм в экономике
• самоизоляция в целом
• идеологии расизм а и шовинизма.

«Чем государства просвещеннее, тем больше они сообщают друг другу идей и тем больше увеличивается сила и деятельность всемирного ума»

Переведите высказывание на обществоведческий язык. В чем смысл высказывания. Помощь: стр 87

Участие России в интеграционных процессах

Задание на оценку

Опишите межэтнические отношения опираясь на схему, заполняя пропуски

… ЦИИ

в межнациональных отношениях

?

Интеграция

ФОРМЫ

Религиозный …

… в экономике

?

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

Межнациональные конфликты

Задание: определите причины межнациональных конфликтов (учебник, стр. 88-89)

1. социально-экономические - неравенство в уровне жизни, допуске к благам абхазо-грузинский и осетино-грузинский конфликты, события в Чечне

2. культурно-языковые – недостаточное использование языка и культуры в общ. жизни ( права русских в Прибалтике)

3. этнодемографические ограничения для пришлых по сравнению с коренной национальностью (Конфедерация народов Кавказа и российские власти

4. экологические

5. этнотерриториальный (Нагорный Карабах)

6. исторические - прошлые обиды (депортация народов в годы Великой Отечественной войны)

7. Конфессиональные

• Шовинизм Дискриминация   Холокост Сепаратизм  
• Апартеид   Сегрегация   Геноцид Национализм

Типы межнациональных конфликтов:

• 1. государственно-правовой — неудовлетворенность правовым положением нации (Чечня-Россия)
• 2. этнотерриториальный (Нагорный Карабах)
• 3. этнодемографический - ограничения для пришлых по сравнению с коренной национальностью (Конфедерация народов Кавказа и российские власти)
• 4. социальнопсихологический —прав человека (права русских в Прибалтике

ТЕНДЕНЦИИ

в межнациональных отношениях

Дифференциация

Интеграция

ФОРМЫ

Конфликт

типы

ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

я

я

Вопрос для размышления :

Работа в группе

• Какими путями, на ваш взгляд, можно урегулировать межнациональный конфликт

Пути разрешения национальных конфликтов

ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД – ГЛАВНЫЙ ОРИЕНТИР В РЕГУЛИ РОВАНИИ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ.

Задание: определите пути решения национального конфликта.

• Осознание всеми людьми неприемлемости насилия, выработка уважения к национальным чувствам всех этнических групп;
• Проведение лояльной, продуманной политики учета интересов всех народов и народностей.
• Создание эффективно действующих международных комиссий, советов, других организаций для мирного решения национальных споров;
• Представление национально-культурной автономии всем желающим национальным меньшинствам, что позволит им сохранить свой язык, культуру, религию и традиции.

Домашняя работа

1 .Привести по одному примеру межнац конфликта. Указать причины конфликта, его тип.

2 . Учить термины

Тест проверь себя:

1.Совокупность родов, связанных между собой общими чертами культуры, осознанием общего происхождения, а также единством религиозных представлений, обрядов, -это

1) Народность 2) племя

3) нация 4) национальность

Тест проверь себя:

2.Ниже приведен ряд примеров. Все они, за исключением

одного, относятся к межнациональному сотрудничеству

1) взаимовыгодные интересы

2) экономические связи и отношения

3) шовинизм

4)кооперация

5) межнациональные браки

Найдите и выпишите номер примера, выпадающего из этого ряда.

Ответ:___________________________________

Тест проверь себя:

3.К формам межнационального сотрудничества не относится

1) открытие совместных предприятий

2) проведение спортивных соревнований

3) осуществление обмена материальными ценностями

4) распространение печатной продукции, содержащий пропаганду расовой нетерпимости

Тест проверь себя:

4.Верны ли суждения о путях разрешения межнациональных конфликтов.

А. К путям разрешения межнациональных конфликтов относится запрет национальной розни в любой её форме

Б. К путям разрешения межнациональных конфликтов относится политика насаждения единой культуры, религии, языка.

1) верно только А

2) верно только В

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Тест проверь себя:

5.К причинам межнациональных конфликтов относится (-ятся)

1) стремление к созданию новых государств

2) территориальный спор

3) геноцид одного народа в отношении другого

4) все перечисленное