Нейропсихологический опросник для подбора формы проведения занятий

Нейропсихологический опросник для подбора формы проведения занятий с детьми дошкольного возраста

Прочитайте вопросы-утверждения. Если высказывание совпадает с состоянием ребенка на данный момент времени, то поставьте галочку в столбике «ДА», если такое состояние не проявляется или очень редко бывает – поставьте галочку в столбике «НЕТ».

Результаты

За каждый ответ «ДА» начисляется 1 балл.

Вопросы с 1 по 6 направленны на определение необходимости ребенка в движениях.

Если сумма баллов в данном разделе получилась 3 и более, то с ребенком необходимо проводить занятия с элементами подвижных игр.

Чем балл ближе к 6, тем активнее надо использовать элементы подвижных игр в занятиях, тем больше должно быть в занятиях форм переключения с одного вида деятельности на другой. Важно правильно подобрать и сочетать игровые формы с учебными и обучать ребенка использовать в этом процессе правильное дыхание (не задерживать его), что поможет снять гиперактивность.

Применяя такую форму занятий с детьми, вы поможете им развивать и формировать процессы саморегуляции, крупную и мелкую моторику, укрепить нервную и иммунную системы. Данный подход в занятиях укрепляет волевые процессы, помогает переключаться с одного вида деятельности на другой, а так же формирует стрессоустойчивость.

Вопросы с 7 по 12 направлены на определение необходимости ребенка в коммуникации.

Если сумма баллов получилась 3 и более, то с ребенком важно использовать приемы различных сюжетно-ролевых игр.

Чем балл ближе к 6, тем более тщательно надо подбирать и использовать в воспитании элементы ролевых игр. Применяйте на занятиях различные игрушки, обучайте ребенка через сценарии сказок, проигрывая сначала знакомые сказки, а потом сюжеты из жизни, например, в детском саду, дома, на отдыхе. Очень хорошо подходят примеры театротерапии.

Именно эта форма занятий поможет ребенку постепенно развивать, формировать и корректировать процессы коммуникативной сферы, повышать эмоциональный интеллект, снимать тревожность и неуверенность. Занятия помогут проработать внутреннюю тревожность, что необходимо в комплексной подготовке ребенка к обучению в школе.

Вопросы с 13 по 18 направлены на определение познавательной сферы.

Если сумма баллов получилась 3 и более, то ребенок настроен на получение информации. Чем балл ближе к 6, тем активнее можно использовать в занятиях подходящие по возрасту элементы развивающих игр.