НОД с детьми подготовительной группы на тему «Стилисты» (по теме недели: «Одежда. Головные уборы. Обувь»)

НОД с детьми подготовительной группы на тему «Стилисты» (по теме недели: «Одежда. Головные уборы. Обувь»)

Цель: Расширение представлений детей о методах работы с различной тканью. Расширение кругозора.

Задачи:

• Познакомить детей со свойствами ткани

• Познакомить детей с разнообразием тканей

• Создать условия для развития представлений о видах ткани, тактильных ощущений от взаимодействия с различными тканями

• Развивать мелкую моторику рук

• Развивать эстетические чувства

• Закрепить навыки владения ножницы и умение работать с ними

• Закрепить умение аккуратно работать с клеем

• Приучать детей наводить порядок после творческой работы

• Расширить словарный запас детей (слова «лоскутки» и пэчворк»)

• Познакомить детей с понятием «пэчворк»

Области развития:

- Познавательная;

- Социально-коммуникативная;

- Художественно-эстетическое развитие;

- Речевое развитие.

Необходимые материалы:

- лоскутки ткани;

- ножницы;

- бумага с изображением рубашки (можно, чтобы дети сами нарисовали любой предмет одежды);

- клей;

- иллюстрации с изображением пэчворка.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель подготавливает коробку с кусочками разной ткани. Показывает её ребятам. Дети вместе с воспитателем открывают коробку. Воспитатель предлагает взять кусочки ткани, рассмотреть и потрогать их. Затем дети сравнивают ткани на ощупь, озвучивают свои ощущения.

Далее воспитатель достаёт ткань с узорами, которые хорошо прощупываются, и предлагает детям с закрытыми глазами определить, какой узор они прочувствовали и представили. Дети дают свои ответы.

Воспитатель: Ребята, кусочки ткани по-другому можно назвать словом «лоскутки». Давайте повторим это слово.

Дети вместе с воспитателем проговаривают слово «лоскутки».

Воспитатель: Ребята, а что можно сделать при помощи ткани?

Дети дают ответы (сшить куклу, одеяло, одежду и т.д.)

Воспитатель: Верно. Из ткани можно шить очень много необходимых для человека вещей. Есть даже разные способы шитья. Например, пэчворк – это шитьё из различных лоскутков ткани, которые образуют определённый узор (дети рассматривают иллюстрации с изображением пэчворка). А также при помощи ткани можно создавать поделки и аппликации. Давайте с вами побудем модельерами, стилистами.

Ребята подходят к столу с необходимыми материалами и создают свою одежду в виде аппликации (вырезая из ткани различные кусочки – геометрические фигуры – и узоры).