"Новогодняя елочка" занятие с будущими первоклассниками

Конспект урока «Новогодняя елочка»

Цель урока :

➢ обучение сравнению трех предметов по высоте, восприятию предметов в количестве одного, двух, трех; ➢ развитие умения составлять целое из нескольких частей;

➢ обучение распознанию противоположных понятий ”БОЛЬШОЙ”, “МАЛЕНЬКИЙ”;

➢ развитие умения анализировать, сравнивать, выявлять; ➢ обучение умению различать предметы по форме;

➢ совершенствование мелкой моторики.

Ход занятия :

1. Организационный момент

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

Обновил коньки, салазки,

Елку из лесу принес.

Елка плакала сначала

От домашнего тепла,

Потом плакать перестала,

Задышала, ожила.

Потом елку нарядили

Стала елка хороша!

- О каком празднике идет речь в стихотворении? Кто любит этот праздник?

1. Актуализация опорных знаний

- К нам в гости пришли елочки. Сколько их? (Три.)

- …, покажи самую высокую елочку. Из скольких треугольников она состоит? (Из трех треугольников.)

- Какая елочка пониже. Дети показывают..

- Сколько у нее треугольников? (Два.)

- Где самая низкая? Из скольких треугольников она сделана? (Из одного.)

- Какие елочки по высоте? (Высокая, пониже, низкая.)

1. Изучение нового материала.

- Сегодня наше занятие будет посвящено елочке.

- И я вам хочу предложить прослушать очень интересную сказку о елочке.

- А прежде чем вы услышите сказку, напомните мне о правилах правильного поведения в школе.

- Вы готовы?

• Прослушивание сказки

На лесной опушке росла ёлочка. Уж так случилось, что рядом с ней ни росло ни одно дерево. Загрустила ёлочка, очень ей хотелось иметь друзей. Она видела, как дружные белочки, запасают орешки на зиму:"Им весело вместе" - думала ёлочка. Иногда к ней прибегали зайчата, чтобы спрятаться под пушистыми веточками от лисицы.

Вот однажды около ёлочки остановился охотник, осмотрел он её со всех сторон и говорит:" Пушистая красавица, как будет здорово привезти сюда детишек в новогоднюю ночь, нарядить ёлочку, поводить возле неё хоровод и загадать около неё желание".

Отдохнув, охотник ушёл и ёлочка снова осталась одна.

Месяцы пролетали друг за другом и вот пришла зима. Все зверушки попрятались по норкам. Шёл снежок и укутывал ёлочку белым пушистым одеялом. Ёлочка вспомнила мысли охотника и тоже подумала:" Раз люди загадывают желание в новогоднюю ночь, значит оно может сбыться?" Ёлочка решила тоже загадать желание.

Настала новогодняя ночь, вдруг, видит ёлочка по тропинке идёт Дед Мороз и прямо к ней. Остановился он и спрашивает ёлочку:" Ёлочка-красавица, заблудился я, ждут меня детишки с подарками, не подскажешь, как выбраться? Я исполню любое твоё желание."

Ёлочка указала дорогу Деду Морозу и сказала:"Мне не нужен никакой подарок, вот если бы хоть одним глазком взглянуть, как ребятишки поют песни и танцуют. Наверное, весело там, а я совсем одна расту на опушке".

"Спасибо тебе, ёлочка". - сказал Дед Мороз и ушёл по указанному пути, а ёлочка осталась опять одна. Но не прошло и пяти минут, как подъехали к ней расписные сани, а в них Дед Мороз, Снегурочка и детишки. Обрадовалась ёлочка, ведь дети водили возле неё хороводы, пели песни - всё о чём она мечтала.

"Сколько друзей у меня!"-подумала ёлочка, но скоро они уйдут и опять останусь одна.

Но тут, Дед Мороз стукнул посохом и прилетели две птички. Дед Мороз взял их в руку и посадил на веточку ёлки.:" Вот здесь вы совьёте своё гнездо и будете жить и с ёлочкой всегда дружить."

Не зря говорится, что загадаешь в новогоднюю ночь, непременно сбудется!

Так у ёлочки появились друзья и стой поры она никогда не грустила.

• Работа над сказкой

- Ребята, о чем эта сказка?

- что вам понравилось в сказке?

- Что огорчило?

- Каждый год срубают очень много елок. А так хочется, чтобы люди сохранили жизнь дереву. Но ведь елку можно сделать своими руками. Тогда мы сохраним нашу хвойную красавицу, и на праздник у нас будет красивая ёлочка

1. Физкультминутка

Горит огнями елочка,

Под нею тени синие (поднимаем руки вверх)

Колючие иголочки,

Как будто в белом инее (опускаем через стороны вниз)

Огни на елке яркие,

Повсюду зажигаются (наклоны вправо. влево)

Во всех домах,

По всей стране ребята улыбаются (ходьба на месте улыбка)

1. Продолжение над новой темой

- А какого цвета у нас елочка?

- У елочки есть листики или иголки?

- Ребята, сегодня я вам хочу предложить сделать своими руками нашу школьную елочку. Которая будет жить в нашем классе и будет нас всех радовать. Вы готовы

• Пальчиковая гимнастика «Елочка»

Перед нами елочка

Шишечки

Иголочки

Шарики

Фонарики

Зайчики

И свечки

звезды человечки

• Работа над изготовлением елочки

• Правила техники безопасности при работе с ножницами.

Работай ножницами только на своем рабочем месте.

Хранить ножницы в определенном месте в закрытом виде

Резать сидя, не размахивая ножницами, не ронять их, следить за пальцами.

Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперед

Не держи ножницы кольцами вверх.

Не оставляй их в открытом виде.

- Для этого нам понадобится зеленая бумага, ножницы, простой карандаш и наша с вами ладошка

- Кладем нашу ладошку на зеленую бумагу и обводим.

- Потом берем ножницы и вырезаем.

1. Подведение итогов. Рефлексия

Что делали на занятии?

Из каких материалов?

С чего начинали работу?

Потом какую работу проделали.

Оценка качества выполненных изделий

Оцени свою работу. Как она сделана?

Сравни свою игрушку с образцом.

Молодцы! Сегодня все хорошо потрудились, показали свое мастерство, какие красивые ёлочки получились.

Я надеюсь, что каждый из вас теперь может сделать ёлочку своими руками, а не покупать её в магазине, и не губить живую природу.