Киргизия, Бишкек
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 12.09.2025 05:03
Соорбеков Нурмамбет Эсембекович
учитель истории
38 лет
13 555
2 818 
Местоположение
Специализация
Новые явления в культурной жизни // Поурочный план, 11 класс, История Кыргызстана
Категория:
История
08.04.2024 10:32
Просмотр содержимого документа
«Новые явления в культурной жизни // Поурочный план, 11 класс, История Кыргызстана»
| 2021-2022 уч. год | 2022-2023 уч. год | 2023-2024 уч. год | 2024-2025 уч. год |
|
|
|
|
|
План-конспект урока
11 КЛАСС
Предмет: История Кыргызстана Тема урока: Новые явления в культурной жизни (1 ч.)Тип урока: комбинированный
Используемые методы: информационно-рецептивный, исследовательский (эвристический) и др.
Оснащение урока: Учебник, рабочая тетрадь, карта, дополнительные материалы
| № | Цели: | Описание |
| 1. | Образовательные | Познакомиться с новыми явлениями в культурной жизни Кыргызстана в начале 20 века; сформировать свое представление об основных периодах истории Отечества. |
| 2. | Развивающие | уяснить, что новые явления в культурной жизни иметь в себе прогрессивный характер; дать историческую оценку первым просветителям и историкам. |
| 3. | Воспитательные | понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность. |
Ожидаемый результат: Ученики смогут:
- выделять основные данные об этой теме;
- анализировать историческую информацию, выявлять причинно-следственные связи;
- давать оценку новым явлениям в культурной жизни Кыргызстана.
| № | Этапы урока (время) | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Компетентности | Оценивание (техники формативного оценивания), примечание | |
| Ключевые (КК) | Предметные (ПК) | |||||
| 1 | Организация: 1.1.Приветствие | Взаимные приветствия учителя и учащихся. Организация внимания и проверка готовности к уроку | Здороваются, садятся. |
| |
|
| 1.2.Мотивация | Сообщение темы урока. | Запись в тетрадь |
| |
| |
| 2 | Проверка домашнего задания | Беседа по пройденному материалу. Мини-опрос | Отвечают на вопросы учителя |
|
|
|
| 3 | Изложение нового материала | План и цели: Развитие письменной культуры Первые историки и просветители Образование. Здравоохранение Начало научных исследований Кыргызстана Этнографические сведения о кыргызах
| Собирают достоверные материалы о культуре, новости радио, интернета, газет и обсуждают друг с другом. Написание эссе. |
|
|
|
| 4 | Практическая работа | Новые понятия: суфизм; Молдо Нияз; О. Сыдык уулу; просветительское движение; медресе; русско-туземные школы; Ч. Валиханов. Показ презентации на тему «Новые явления в культурной жизни». (Составитель – Соорбеков Н.Э.) | Ученики усвоят полученную информацию, будут сравнивать новые явления в мировой культуре с явления в культуре своего народа | КК 1 КК 2 КК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
|
| 5 | Закрепление | Работа с таблицей | Обобщение и заполнение таблицы |
|
|
|
| 6 | Оценивание | Оценки за урок |
|
|
| Формативное оценивание |
| 7 | Домашнее задание | Прочитать параграф 7 и конспектировать. | Запись домашнего задания |
|
|
|
| 8 | Подведение итогов (рефлекция) | 1. Назовите наиболее известных деятелей, способствовавших развитию национальной письменности. 2. Что вы знаете о первых историках и просветителях кыргызского народа? 3. Какие преобразования произошли в сфере образования и здравоохранения? 4. Расскажите об учёных, исследовавших Кыргызстан и т.п. |
|
|
|
|
Примечание: Ключевые и предметные компетенции даны в Государственном образовательном стандарте школьного общего образования (постановление Правительства КР №403 от 21.07.2014) и предметных стандартах.
2
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
