О «сохе», книгах и сети Интернет, или просто мои размышления

О «сохе», книгах и сети Интернет, или просто мои размышления.

Я думаю, что развитие человечества - это процесс непрерывный не только в плане развития интеллектуальной сферы, усложнения поведенческих реакций и др., но и в плане отношений к злободневной действительности. И мне пришло в голову сравнение именно с сохой, как предметом, обеспечивающим продолжение жизни в течение многих столетий. Ведь это было приспособление, при помощи которого человек обеспечивал свою жизнь на целый год: он вспахивал землю, садил растения, обрабатывал их, убирал урожай, кормивший семью в течение длительных осеннее-зимне-весенних месяцев. Для того, чтобы качественно сработать, нужно было затратить много времени и физических сил: взрослые мужчины от темна и до темна занимались заготовкой, мастерили необходимый скарб, занимались охотой, рыбной ловлей... Женщины воспитывали детей, ухаживали за домашними животными. Подрастающие дети включались в этот процесс с самого раннего возраста. Жизнь была тяжелой, однако с появлением книг и овладением грамотой многие молодые люди потянулись к наукам. Обучение чтению считалось роскошью. Оно отнимало время. Пугало неизвестностью – что-то там, в этих книгах? Не будет ли худо от того, что отроки с «головой» уходят в непонятные науки… И также, как и теперь, жаждущие чтения прятались от всевидящего ока взрослых.

Однако, всему свое время. Современность не требует ручного труда для обеспечения своей жизнедеятельности. Благодаря именно всеобщей грамоте развились науки, промышленность, робототехника следит за многими операционными циклами, производство становится минимизированно зависящим от человека. Именно развитие всеобщей грамотности обеспечило научно-технический прогресс, удобный и комфортный образ жизни.

Сегодня мы не мыслим себя без чтения. Однако родители и учителя зачастую сетуют на то, что дети мало читают. Именно мало читают… книг. Но ведь читают они не меньше, чем раньше. Просто чтение уже другое. А доступ к информации шире и репертуарно богаче. Это и настораживает родителей, которые боятся, что новое увлечение компьютером нанесет урон развивающемуся интеллекту ребенка, а сидение за компьютером в течение длительного времени и малоподвижный образ жизни таит замедленную угрозу физическому здоровью. Конечно, «зависание» в сети Интернет и бесконтрольные игры действительно приводят к утомлению нервной системы, снижению остроты зрения, внимания и др. Однако, в целом не стоит бояться. Важно знать меру.

Ученый мир не менее озабочен влиянием компьютерных игр и сети Интернет на интеллектуальное развитие человека. Исследования ученых из Великобритании, Канады, США, Франции и др. стран, позволило проводить широкомасштабное изучение головного мозга и психических процессов в оснащенных новейшими и точнейшими приборами лабораториях, способных регистрировать активность различных его частях.

И именно эти исследования позволяют констатировать – с развитием Интернет наступает новая эволюционная эпоха – наша высшая нервная деятельность развивается гораздо быстрее и именно в том направлении, которое нужно будет для эффективной коммуникации и жизнеобеспечения человека современного, человека будущего.

Все развивается по спирали, только каждый раз виток становится на более высокий уровень. Подводя итог своим размышлениям, я скажу, что пока в своем понимании значения компьютера и Интернет в жизни ребенка, как и прежде, мы недалеко ушли от времени «сохи», а ведь впереди удивительный мир новых открытий, который мы бессознательно пока стремимся «отодвинуть».

Но это мир наших потомков, мир будущего.

Важно правильно распорядиться современным ресурсом, чтобы каждый ребенок оставался здоровым и получил тот необходимый старт, который обеспечит его развитие и счастливое БУДУЩЕЕ!!!