Обобщающая контрольная работа по теме: «Части речи»

Обобщающая контрольная работа

по теме: «Части речи»

1. Определи род и число имён существительных:

Багаж, касса, насекомое, солнце, месяц, помидоры, сердце, черёмуха, сочинение, синицы, правила

1. Просклонять по падежам в единственном числе словосочетание:

солнечный день

1. Просклонять по падежам во множественном числе словосочетания: вкусные яблоки

2. Вставь подходящие местоимения. Определи лицо и число местоимений.

___ нарисую ёлочку. А___ что будешь рисовать? Когда ___ приедет? Завтра ___ пойдём на речку.  Кого  ___ ждёте? Почему ___ улетают?

5. Подчеркнуть в тексте все глаголы, определить время и число в глаголах.

Над застывшей рекой и лугом повис белый туман.

Вскоре поднялось над землёю ослепительное солнце.

Смеётся солнце, играет лучами.

— Солнце! Солнце! Солнце! — поют птицы.

Вот-вот и наступит настоящая весна, зацветут цветы.

6.Вставьте пропущенные О и А в конце наречий:

Шагнуть влев...,

справ... обгоняет грузовик,

изредк... интересоваться,

начать занов...,
засидеться допоздн...,

наскор... перекусить,
надолг... запомнить.

1. Замените числа в тексте именами числительными и подчеркните, где есть мягкий знак

Образец: Утром в 5 утра – утром в пять утра

Цветы раскрываются и закрываются каждый в своё время. Утром в 5 утра раскрывается мак, одуванчик – в 6. Кувшинки просыпаются в 7 часов утра, а подсолнечник - только в 12. К 5 часам дня все утренние и дневные цветы закрываются. К вечеру открывают свои нарядные глазки ночные цветы. Табак просыпается в 17 часов, герань - в 18 часов, а в 19- ночная свеча.