Обобщающая схема "Педагогические технологии"

Педагогические технологии

Новые

Общие

Модульная технология – целостный процесс, состоящий из модульных блоков, организуемый с использованием различных форм диагностики ЗУН

Кейс-технология – интерактивная технология обучения, направлена на формирование ЗУН на основе анализа и решения реальной или смоделированной проблемной ситуации

Технология интегрированного обучения – включение бинарных учебных занятий, а также занятий с использованием межпредметных связей

Технология мастерских – учитель – мастер, вводит своих учеников в процесс познания через создание эмоциональной атмосферы, в которой ребенок может проявить себя как творец

Технология «дебаты» - представляет собой особую форму дискуссии, целенаправленный, структурируемый обмен идеями и мнениями

Этнопедагогическая технология – представляет собой совокупность установок, направленных на приобщение учащихся к ценности национальной культуры

Триз технология – педагогическая система, направленная на обучение творческой личности, способной на нестандартные решения задач

Коучинг технология – включает тренинговые упражнения, обучающие новым способам мышления и поведения

Технология дифференцированного обучения – процесс совместной деятельности учителя и ученика по проектированию, организации и ориентированию образовательного процесса.

• Здоровьесберегающая- взаимодействие всех

Факторов образовательной среды, направленных на

Сохранение и укрепление здоровья школьников

• Игровая технология – группа методов и приемов

организации пед.процесса в форме игр.

• Технология развития критического мышления –

формирует навыки работы с информацией

• Проектная технология – один из способов организации

эффективного образовательного процесса, основанного на

личностной ориентации

• Технология проблемного обучения – способ обучения,

при котором учитель создает проблемную ситуацию и

подталкивает учеников к её решению

• Информационно-коммуникативная технология – используются

специальные программные и технические средства для доступа к

информационным источникам

• Личностно-ориентированная технология – воспитательная

система, в которой ребенок является высшей ценностью и ставится

в центр воспитательного процесса