Обобщающий урок по теме «Древний Рим» (урок-головоломка)

Обобщающий урок по теме «Древний Рим»

(урок-головоломка)

Цели : Систематизировать знания о Древнем Риме, о выдающихся личностях, событиях; закрепить знания учащихся по историческим понятиям; формировать навыки работы с различными головоломками, учить составлять творческие работы; воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества при работе в группах.

Оборудование: ребусы, кроссворды, карточки с заданиями.

Ход урока

1. Организационный момент

Учитель говорит о целях и задачах урока, делит класс на группы.

1. Работа в группах

1. Игра «Узнай слово»

Вставить буквы в слово и объяснить значение этих понятий.

А _ _ _ _ _ _ _р (Амфитеатр – специальное сооружение для гладиаторских игр)

Ф _ _ _ м (Форум – главная площадь города Рима)

Т _ _ _ы (Термы – римские бани)

В _ _ _ _ _ _ _ _ д (Водопровод – арочный мост, по которому поступала вода в город)

К _ _ _ _ _ й (Колизей – самый большой амфитеатр Рима)

М _ _ _ _ _ о п _ _ е (Марсово поле – широкая равнина за городской стеной, где собирались граждане Рима)

П _ _ _ _ _ н (Пантеон – «храм всех богов»)

К _ _ _ _ _ а Т _ _ _ _ а (Колона Траяна - колона, воздвигнутая в честь победы императора на Дунае)

1. Игра «Перевертыши»

Собрать из букв имя римского бога (одна буква лишняя) и рассказать, что вы о нем знаете.

НУРТИСА (Сатурн – бог земледелия)

ТИРАПЮЕ (Юпитер – бог неба, грозы)

АРКЕНЕВ (Венера – богиня садов, любви и красоты)

РЕСМА ( Марс – бог войны)

НАСЮНО (Юнона – богиня материнства, женщин)

СУВАТЕ (Веста – богиня домашнего очага)

УТЕПНИН (Нептун – бог моря, воды)

КУРЕМИЙРА (Меркурий – бог торговли)

1. Игра «Логическая цепочка»

Объяснить, по какому принципу слова собраны в одну цепочку и какое слово лишнее.

Трибун, югер, Гракхи, закон, земледельцы, Брут.

( Лишнее слово – Брут – сенатор, убивший Цезаря, а все остальное относится к земельному закону братьев Гракхов)

Карфаген, Пирр, легион, Ганнибал, Средиземноморье, По.

(Лишнее слово – Пирр – это полководец, воевавший с галлами, все остальные слова относятся к войне Рима с Карфагеном)

Капуи, Везувий, колоны, Спартак, Красс, гладиаторы.

(Лишнее слово – колоны – это земледельцы, бравшие землю для обработки, а все остальные слова относятся к восстанию Спартака)

Бренн, Сципион, галлы, гуси, золото, Катиполий.

(Лишнее слово – Сципион – это полководец, который воевал с Ганнибалом, а все остальные слова относятся к нашествию галлов на Рим)

Константин, Византий, Нерон, император, епископ, церковь (Лишнее слово Нерон – это зловещий император I века н.э., а остальные слова относятся к правлению императора Константина (IV век н.э.)

1. Игра «Ковчег знаменитостей»

Соединить между собой высказывание и автора.

1 -Е, 2- Г, 3- Ж, 4 – Б, 5- Д, 6 – А, 7 – И, 8 – В, 9 – З

1. Кейворд «Крылатое выражение»

По номеру буквы в алфавите впишите имена известных римлян, затем подставив буквы в выражение, прочитайте предложение. Каких двух букв не было в именах?

1. Кроссворд «Лабиринт»

Отгадайте кроссворд.

1. Правитель, обладающий неограниченной властью. 2. Форма правления, при которой управление становится «общественным делом». 3. Специальное сооружение для гладиаторских игр. 4. Один из легендарных основателей Рима. 5. Римское войско. 6. Зловещий император I века н.э.

1. Подведение итогов урока.