Образец протокола логопедического обследования письменной и устной речи обучающихся 2- 4 классов.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №

Протокол логопедического обследования учащихся 2 «А» класса

«Письменная и устная речь»

Классный руководитель :

Сентябрь

202 г.

Первый блок

Второй блок

Третий блок

Рекомендации для устранения специфических ошибок на письме.

Провести работу:

1. над ошибками на уровне буквы и слога.

а) ошибки звукового анализа

-пропуски букв и слогов:

-перестановки букв и слогов:

-вставки букв и слогов:

-недописывание букв и слогов:

б) над ошибками фонематического восприятия

- гласные:

- парные звонкие глухие согласные:

- заднеязычные:

- сонорные:

- свистящие:

-аффрикаты:

в) над ошибками при обозначении мягкости согласны на письме

- гласные:

- мягким знаком:

г) над ошибками зрительного восприятия и двигательного акта руки ( Смешение букв по кинетическому сходству, при котором совпадает начертание первого и последующего элемента взаимозаменяемых букв)

- ошибочный выбор последующего элемента:

- ошибочная передача количества однородных элементов:

д) над ошибками по типу явлений прогрессивной ирегрессивной ассимиляции (уподобления)

- персеверации (застревание):

- антипации:

2. над ошибками на уровне слова

а) слитное написание слов и их произвольное деление:

б) слитное написание предлогов и разделительное написание приставок:

в) контаминации слов (объединение слов):

в) морфемный аграмматизм:

3. над ошибками на уровне предложений

а) неумение определить границы предложения в тексте - заглавными буквами, точками:

б) трудности в употреблении предлогов (замена, пропуск)

в) аграмматизмы в согласовании слов в роде, числе, падеже, времени:

г) пропуски слов в предложениях:

4. над ошибками по теме «

5. Уточнить или изменить программу обучения через ПМПК :

Учитель-логопед

/____________/