Общеразвивающая программа кружка "Мультистудия"

Общеразвивающая программа кружка

"Мультистудия"

Автор составитель:

Даньшина Ирина Сергеевна

педагог МБОУ Школы № 13

Возраст обучающихся: 7-12лет

Срок реализации: 8 часов

1. Пояснительная записка

Актуальность программы.

Актуальность программы заключается в том, что в настоящее время мультипликационные фильмы находятся на пике популярности. Создание мультипликационного фильма с помощью изобразительных и технических средств увлекает обучающихся разных возрастов. Программа тесно связана с практикой и подразумевает создание персонального продукта и его публичную презентацию, что является одним из актуальных аспектов Концепции дополнительного образования. Обучающийся не только познакомится с тем, как создаются мультфильмы, из чего сделаны герои, как они передвигаются, разговаривают, но и научатся делать героев анимации своими руками с помощью изобразительного творчества.

Направленность программы.

Искусство мультипликации представляет собой художественноорганизованную действительность, активно воздействующих на эмоции, чувства, воображение и фантазию. Мультфильм становится универсальным языком, помогающим разностороннему развитию обучающихся. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мультстудия» относится к программам технической направленности и ориентирована на приобщение обучающихся к освоению и технических средств и технологий создания мультфильмов.

Цель: создание условий для развития у обучающихся творческих способностей и технических навыков средствами мультипликации.

Основные задачи:

1. этих техниках и озвучить мультфильмы;

2. научить различным видам анимационной деятельности с использованием разнообразных приемов и различных художественных материалов;

3. познакомить учащихся с технологическим процессом создания мультфильмов, планированием собственной индивидуальной и коллективной работы;

4. познакомить учащихся с процессами разработки и изготовления кукол, фонов и декораций, установки освещения, раскадровки сюжета и съёмки кадров, озвучивания и сведения в единый итоговый продукт видео- и звукорядов;

5. расширить понимание учащимися возможностей медийного пространства при создании мультфильмов.

Основные формы и методы работы с обучающимися:

Формы реализации программы:

• фронтальная;

• парная;

• групповая;

• индивидуальная.

Методы реализации программы:

• практический;

• объяснительно – иллюстративный;

• частично – поисковый;

• наблюдение.

• Формы подведения итогов реализации программы: мультфильм

Результаты освоения кружка:

2.Календарно-тематическое планирование

3. Методическое обеспечение

Ресурсное обеспечение программы:

• Методические рекомендации для педагога (см. список литературы);

• Мультимедийные презентации/ видео;

• Дидактические материалы для работы с обучающимися;

• Раздаточный материал;

Материально-техническое обеспечение:

• Компьютер;

• Мультимедийный проектор;

• Колонки;

• Интерактивная доска/экран;

• Телефон;

• Программа Stop-motion;

• Бумага, картон, пластилин простые и цветные карандаши, ручки и т.д.

4. Список литературы

1. Красный Ю.Е. Мультфильм руками детей / Ю.Е. Красный, Л.И. Курдюкова. – М, 2007;

2. Курчевский В. Быль и сказка о карандашах и красках. – М., 2008;

3. Иванов-Вано. Рисованный фильм// http://risfilm.narod

4. Иткин, В. Как сделать мультфильм интересным / http://www.drawmanga;

5. Эйлис Ли, Бадд Уоррен, Рисуем 80 птиц. – Минск, 2000;

6. Эйлис Ли, Бадд Уоррен, Рисуем 50 кошек. – Минск, 2000;

7. Эйлис Ли, Бадд Уоррен, Рисуем 50 лошадей. – Минск, 2000;