ОБУЧАЮЩЕЕ СОЧИНЕНИЕ Составление рассказа по репродукции картины А.С.Степанова «Лоси»

ОБУЧАЮЩЕЕ СОЧИНЕНИЕ Составление рассказа по репродукции картины А.С.Степанова «Лоси»

Русский язык

2 класс

УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ

МОУ «Школа №58 г.Донецка»

Учитель начальных классов

Ярченко Н.П.

• Беседа. Послушайте стихотворение.

Лось шагает по дубраве:

Треск и шум стоит вокруг.

Столько шума, чтобы знали:

«Не стреляйте, я ваш друг!»

В заповеднике сохатый

Не боится никого.

Он, конечно же, рогатый,

Но рога-то для чего?

По секрету между нами:

Если кто-то нападёт,

Напугает он рогами

И тихонечко уйдёт.

ЗНАКОМСТВО СО ЗВЕРЕМ

• Каким вы представили лося?

(Большой, грозный с виду, но добрый).

Лоси – очень крупные животные. Длина тела самца до 3 м, высота в холке до 2,3 м, масса 360-600кг. Это чуть меньше, чем весим мы все вместе. Лось очень сильное животное, его боятся и волки, и медведи. Но несмотря на свой грозный вид – это травоядное животное, и сам ни на кого лось не нападает.

• Стог – это большая копна. Ее заготовили люди, которые работают в этом лесни-честве.  

РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ

• Откройте «Картинную галерею» учебника, найдите картину А.С.Степанова «Лоси»
• Что изображено на картине?

(Лоси вышли на поляну и увидели стог сена. Малыши едят сено, взрослые лоси их охраняют.)

• Посмотрите на лосят. Какие они?

(Маленькие, стройные, беззащитные).

• Как вы думаете, почему взрослые лоси не едят?

( Они охраняют малышей, прислушиваются.)

• Посмотрите на лося-самца. Какой он?

(Большой, сильный, с ветвистыми рогами.)

- У лосихи таких рогов, как у самца, нет, но в случае опасности и она сможет постоять за лосят. Они это знают и спокойно едят сено.

• Упр. 191, с. 118.

(Начало, основная часть, концовка.)

• Что художник изобразил на картине? Почему картина так названа?

• Я увидел(а) в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины А.С. Степанова «Лоси». На ней художник изобразил семью лосей.

• Запишите эти предложения.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА

• Проверь написание слов:

увид е л

р е пр о дукц и я

к а рти нн ая г а л е рея

из о бр а зил

• Ответьте на вопросы:

• Откуда вышли лоси?
• Что они увидели на опушке леса?
• Чем занялись лосята?
• Кто их охраняет?
• Каким был старый лось?

• Проверь написание слов:

ИЗ ЗИМН ЕГО ЛЕСА

НА О ПУШК Е

О НИ УВИД Е ЛИ

Л О СЯТА, Л О СИХА

ПР И Н Я ЛИСЬ

ДУ ШИ СТ ОЕ СЕН О

О ХР А НЯЛИ

Т Ё МНОГО ЦВЕТА

В Е ТВИСТЫЕ Р О ГА

НАСТ О РОЖЕ ННО

ПР И СЛУ ШИ ВАЮ ТСЯ

• Из зимнего леса вышла на опушку семья лосей. Они увидели стог сена. Лосята принялись есть вкусное душистое сено. Лосиха и старый лось не едят. Они охраняют малышей. Взрослые лоси настороженно прислушиваются - нет ли опасности. Лось – большой и сильный зверь, тёмного цвета, с огромными ветвистыми рогами. У лосихи нет рогов, но она тоже может постоять за лосят. Малыши это знают и спокойно едят сено.

• Понравилась ли вам картина? Чем?
• Мне очень понравилась картина А.С.Степа-нова «Лоси». На ней родители-лоси кормят и охраняют своих малышей.

ЗАПОМН И ЛАСЬ

П О НРАВ И ЛАСЬ

О ХР А НЯЮТ

нн

мм

бб

сс