СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обучение технике отбора, вбрасывания мяча. Конспект учебно- тренировочного занятия по футболу

Категория: Физкультура

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Обучение технике отбора, вбрасывания мяча. Конспект учебно- тренировочного занятия по футболу»


План-конспект учебно-тренировочного занятия по футболу

Возраст воспитанников: 10-14 лет

Количество воспитанников: 16 чел.

Тема: Обучение технике отбора, вбрасывания мяча.

Цель : Формирование у занимающихся целостного представления о технике отбора , вбрасывания мяча, обучение индивидуальным, групповым тактическим взаимодействиям.

Задачи:

Обучающие:

1. Объяснение занимающимся о технике отбора мяча, его вбрасывания с использованием схем и рисунков в электронном виде;

2. Обучение правильной технике постановки опорной ноги и направления движения ударной ноги;

3. Обучение правильной последовательности в действиях при отборе и вбрасывании мяча.

Воспитательные:

1. Воспитание ответственного отношения к выполнению учебно-тренировочного задания;

2. Воспитание у занимающихся уверенности в своих действиях.

Развивающие:

1. Развитие координационных способностей в овладении техникой отбора и вбрасывания мяча;

2. Развитие способности в концентрации внимания за собственными действиями и мячом.

Продолжительность занятия :90 мин

Инвентарь: мячи, фишки, манишки.

Место проведения: школьный стадион.


п\п

Содержание учебного материала

Дозировка

ОМУ

I

1.Построение

2.Сообщение задач учебно-тренировочного занятия

3. ОРУ

4. СПУ

5.Развитие быстроты:

а) бег с высоким подниманием бедра на месте;

б) бег из различных стартовых положений;

в) бег с предельной или околопредельной скоростью;

г) бег на месте в упоре;

д) семенящий бег с ускорением;

е) бег с хода по отметкам (10—12);


ж) прыжки и прыжковые упражнения с места и с небольшого разбега;

з) подвижные и спортивные игры;

и) эстафетный бег (например, 4 X 30 м).


1 минута

1 минута




10 минут

2—3 серии по 10—25 раз

на отрезках от 20 до 30 м

10— 15 сек.

на 20—30 м

расстояние

100—120 см







темп высокий


с низкого старта и с хода







русская лапта, «борьба за мяч», баскетбол и др.

II

1. Обучение технике отбора мяча.

а) отход сдерживание

б) действуя в небольшом коридоре (10 м х 5 м), игрок, владея мячом, должен завести его в область ворот защитника, который ему сопротивляется.

Игроки меняются ролями.

2. Обучение технике вбрасывания мяча.

а) броски мяча в щит (стенку);

б) броски мяча в руки партнера так, чтобы он ловил его руками над головой;

в) броски мяча партнеру в ноги;

г) поочередные броски мяча партнеру в руки и в ноги;

д) броски мяча в руки и ноги перемещающемуся партнеру.


3. Обучение индивидуальным тактическим взаимодействиям.

а) партнер атакующего игрока посылает мяч в ограниченное пространство по поверхно­сти поля.

Атакующий игрок быстро перемещается в ограниченное пространство и наносит удар по воротам обязательно первым касани­ем в падении.

б) атакующий и обороняющийся игроки располагаются на одинаковом расстоянии от ограниченного пространства.

Партнер атакующего игрока посылает мяч в ограниченное пространство по поверхности поля. Атакующий игрок быстро перемещается в ограничен­ное пространство и наносит удар по воротам обя­зательно первым касанием. Обороняющийся игрок одновременно с атакую­щим игроком начинает перемещаться в ограни­ченное пространство и стремится помешать ему нанести удар по воротам.

4. Двухсторонняя игра (2х2)


15 минут










15 минут








15 минут



















30 минут



без мяча, с мячом









попасть в высоко обозначенную цель. Расстояние

определяется тренером так, чтобы бросок выполнялся из-за головы



а) партнер атакующего игрока посылает мяч в ограниченное пространство с отскоком от поля, на небольшой высоте;

б) варьируются места обозначения ограни­ченного пространства и исходного расположения игроков







по заданию

III

1. Бег по кругу.

2. Стретчинг.

3. Домашнее задание

1 минута


3 минуты

1 минута

темп медленный


Литература: 1.Голомазов С. Чирва Б. Тренировка точности юных спортсменов.

2. Чирва Б. Методика совершенствования «техники эпизодов игры».