Обучение французскому языку учащихся 2-4 классов с ЗПР

Обучение французскому языку детей с ЗПР.

Из опыта работы учителя французского языка

Бушмелевой Н.В.

Цель обучения

Основная цель изучения ин. языков в классах ЗПР- развивающая, направленная на развитие обучающихся. Необходимо развивать :

память,

речь,

• восприятие,
• мышление,
• кругозор.

Основные требования:

Требования к практическому владению французского языка

• Чтение: уч-ся должны знать буквы алфавита, перечислять их глядя на зрительную основу, читать вслух элементарные тексты.
• Аудирование: понимать на слух элементарную иноязычную речь в предъявлении или чтения учителя.
•  
• Говорение: уметь задавать вопрос: Что это такое? и давать на него ответ.
• Уметь говорить 3-4 реплики в соответствии с учебной ситуацией.

Дидактические требования:

• Четко формулировать образовательные задачи и их составные элементы.
• Учет уровня подготовки и подготовленности обучающихся.
• Формировать умения и навыки, как на уроке, так и на отдельных его этапах.
• Реализация на уроке всех дидактических принципов.
• Создание условий для успешного обучения обучающихся в классах ЗПР.

Психологические требования:

• Развитие уч-ся в пределах изучения конкретного учебного предмета и конкретного урока.
• Использовать средства психолого- педагогического воздействия, различные методические приемы, обеспечивающие развитие детей с ЗПР.

Стиль урока:

• Соотношение нагрузки на память обучающихся и их мышление.
• Учет контроля, анализа и оценки деятельности детей ,осуществляемых учителем, а также взаимной оценки, самоконтроля и самоанализа ученика.
• Психологический климат на уроке, поддержание атмосферы делового общения.
• Учитель обеспечивает активное учение каждого обучающего.

Материалы,используемые на уроке: короткие диалоги/чтение/,рисунки

Стихи, краткие монологи,загадки,игры,тесты:

Стихи для2-4 классов /ЗПР/

Les saisons de l annee:

Lhiver : Je suis lhiver,

Je couvre de neige la terre.

Le printemps me chasse

Pour prendre ma place.

Le printemps: Je suis le printemps,

J apporte le beau temps.

Lete me chasse

Pour prendre ma place.

Lautomne: Je suis lautomne,

Japporte les pommes.

Lhiver me chasse

Lete :je suis lete , Pour prendre ma plasse.

Japporte les bles.

Lautomne me chasse

Pour prendre ma place.