Окружающий мир 4 класс

Лед и снег – это вода

• А) в твердом состоянии
• Б) в жидком состоянии
• В) в газообразном состоянии

900igr.net

При нагревании вода

• А) сжимается
• Б) расширяется
• В) с ней ничего не происходит

В классе вымыли пол. Почему через некоторое время он стал сухим ?

• А) вода впиталась в пол
• Б) вода испарилась
• В) вода осталась на подошвах обуви учеников

Пар - это

• А) вода в жидком состоянии
• Б) вода в газообразном состоянии
• В) вода в твердом состоянии

Проверь себя!

• 1) А – вода в твердом состоянии;
• 2) Б – вода расширяется;
• 3) Б – вода испарилась;
• 4) Б – вода в газообразном состоянии.

Не умыться не напиться без воды!

Листику не распуститься без воды!

Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек,

И поэтому всегда

Всем везде нужна вода!

Задачи урока :

• рассмотреть причины загрязнения водоемов;
• ознакомиться с мерами охраны водоемов от загрязнений;
• повторить значение экологически чистой воды для жизни всего живого на Земле;
• учиться бережно относиться к воде и экономить ее;
• закрепить умение решать задачи разных видов.

Это интересно

Чтобы вырастить 1 кг картофеля нужно 30 ведер воды.

Слону в сутки необходимо 90 литров воды.

• Без воды не могут работать заводы и фабрики. Для изготовления 1 тонны стали нужно 150 тонн воды, для 1 тонны бумаги – 250 тонн воды, для 1 тонны сахара 100 тонн воды.

Льды Антарктиды. Айсберги.

Вывод - причинами загрязнения воды являются :

1. Сточные воды заводов и фабрик.

2. Вода, использованная в быту.

3. Мусор, оставляемый людьми на берегах водоемов.

4. Мытье машин.

5. Аварийные сбросы нефтепродуктов.

Последствия загрязнения вод морей и рек

Как охраняют воду от загрязнения

1. Строительство очистных сооружений.

2. Строительство предприятий, у которых нет сточных вод.

Проверь себя

• Какая вода нужна людям ?

• Людям нужна чистая пресная вода.

• Отчего загрязняется вода в реках и озерах ?

• Вода загрязняется от сточных вод заводов и фабрик, бытового мусора, аварийных выбросов нефтепродуктов.

• Необходимо строить очистные сооружения. Экономно расходовать воду.

• Как люди должны беречь воду ?

Домашнее задание :

• Прочитать в учебнике статью «Берегите воду!» с. 57-60
• Ответить на вопросы «Проверь себя».
• Выполнить задание 1,2.

Итог урока :

На нашей планете множество рек, озер, 54 моря, 4 океана. Вода несет жизнь. Вода – одно из самых главных богатств Земли. Воду нужно беречь! Беречь воду – значит беречь жизнь, здоровье, красоту природы .