Окуучуну үйрөнүү

Окуучуну үйрөнүүнүн (байкоонун )болжолдуу программасы.

1.Окуучунун социалдык жашоо шарты үй-бүлө мүчөлөрү ,алардын кыз-

маты ,маданий деңгээли материалдык шарты.

(Сабак даярдоонун шарты,убакыттын туура бөлүнүшү ,ата-энесине жардам берүүсү)

2.Окуучуга ким таасирин тийгизет,үй-бүлөгө кимдер таасир тийгизет,алар-

дын таасиринин мүнөзү,окуучулар коллективинин таасири, мектепте жана мектептен тышкаркы учурларда кимдер менен достошот,бул достук кандай таасир тийгизет? Теле ,радио берүүлөрдү угабы ,кандай газета журналдарды окуйт,эмнелер кызыктырат,кандай кинолор жана кайсы каарман жагат? 3.Окууга болгон көз карашы,аракети,кызыгуусу,активдүүлүгү,өз алдынчалуугу.

4.Коомдук мүлккө көз карашы,камкордугу,анны сактай билүүсү,өз ордун таза күтүүсү.

5.Эмгекке көз карашы,коллективге болгон камкордугу,иштеги

демилгелүүлүгү ,чыгармачылыгы жана мээнеткечтиги.

6.Коллективге көз карашы,коллективдин ишине катышуусу,алардын

талабын аткарышы өз коллективи үчүн толгонуусу.

7.Өзүнө болгон көз карашы,өз кадыр баркын сезиши,өзүнө койгон талапкердүүлүгү ,өзүн-өзү сын көзү менен кароосу,сөзүнө туруктуулугу.

8.Эрк сапаттары,чечкиндүүлүгү,тартиптүүлүгү,максаттуулугу.

9.Идеалы, кимди үлгү кылат? Жана эмне үчүн,ким болгусу келет?

(А.С.Макаренко. «Окуучуларды нравалуулукка тарбиялоо»)

Ар кыл темпераменттеги окуучулар менен иштъъ.

Холерик -Окуучуда тормоздолууга караганда козголуу басымдуулук кылат.Ар кандай жаёы ишти кызыгуу менен иштей баштайт.

Сангвинник –Салабаттуу,бир т\рд\\ реактивд\\л\ккъ караганда активд\\-л\к басымдуулук кылат.Акыл эст\\ далалаттар ,эрксиз аракеттер менен дал келгендиктен улам,окуучудагы токтоолук жана туруктуулук касиеттер жетишсиздик кылат.

Флегматик –Ътъ жайбаракат аракеттенип,токтоолук менен иштегендиктен къб\нчъ берилген тапшырманы ъз убагында аткарууга тоскоолдук кылат.Бул типтеги окуучуну жазалоонун кажети жок.

Меланхолик –Активд\\л\кт\н кърсътк\чтър\ тъмън.Мындай окуучуларды жазалоо ,анын чъг\п кетишине алып барышы м\мк\н.Мындай типтеги окуучуга тапшырманы так ,жеткиликт\\ бер\\ жеке психологиялык ъбългъс\н эске алуу керек.