ООД "Донбасс мой край родной

«Донбасс – наш любимый и родной край!» конспект занятия по военно - патриотическому воспитанию в логопедической группе

Старший воспитатель   МБДОУКТ «Новоазовский ясли-сад №6 «Ласточка»

администрации города Новоазовска   Бондаренко М.П.

Пояснительная записка

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».

Чувство патриотизма – это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим, желание сохранять и приумножать богатства своей страны. Развивать чувство патриотизма надо, начиная с дошкольного детства.

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.

Занятие расширяет представления детей о том, что делает малую родину родной, развивает эмоциональную отзывчивость на красоту родного края.

Цель: пополнить знания детей о Донбассе;

Задачи:

Воспитывать чувство принадлежности к своему народу, его духовной культуры, чувство национальной гордости.

Расширять представления о городе, в котором родились; формировать представление о красоте природы родного края.

Развивать чувство гордости за свою малую родину, ее достижения и культуру.

Развивать эстетическое восприятие образную память, мышление, речь, воображение.

Учить детей выразительно читать стихи интонационно и выразительно передавать содержание; формировать чувство любви к художественному слову.

Учить понимать понятие «Родина», родная земля.

Формировать умение обсуждать сюжет и композицию будущего рисунка.

Словарь: Родина, родная земля, республика.

Оборудование: стихи о Родине, листы бумаги, краски, карандаши.

Ход

Воспитатель читает стихотворение Владимира Орлова

Здравствуй, Родина моя!

Утром солнышко встаёт.

Всех на улицу зовёт.

Выхожу из дома я –

Здравствуй улица моя

Я пою, и в вышине,

Подпевают птицы мне,

Травы шепчут мне в пути,

Ты скорей, дружок, расти.

Подпеваю травам я,

Подпеваю ветрам я,

Подпеваю солнцу я –

Здравствуй, Родина моя!

-Дети! Кто может объяснить, что такое Родина?

(Родной край, земля, где мы родились и живем)

-Действительно, Родина - это наш родной Донбасс, земля, где мы родились и живем, где живут наши родители, где жили и живут наши бабушки, дедушки, прадедушки и прабабушки. Есть большая Родина, наша Донецкая Народная Республика, и есть маленькая родина - дом, родная семья: мама, папа и дети. Но мы любим их одинаково.

Ребенок

Жура-жура-журавель!

Облетал он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

– Где же лучшая земля? –

Отвечал он, пролетая:

– Лучше нет родного края!

Воспитатель. Мы должны любить наш родной Донбасс, быть патриотами своей Родины, Донецкой Народной Республики!

Дидактическая игра «Знатоки родного края»

- Как называется наша Республика?

 (Донецкая Народная Республика)

- Какие государственные символы?

 (Гимн, Флаг, Герб)

- Глава ДНР …

 (Пушилин Денис Владимирович)

- Дети, скажите, как называется столица ДНР?

 (Донецк)

- Полезное ископаемое Донбасса?

 (Уголь)

- Человек, который добывает уголь?

 (Шахтер)

- Какие вы знаете города родного края?

 (Донецк, Макеевка, Новоазовск, Снежное…)

- Наш родной город, где мы родились и живем?

 (Новоазовск)

Дидактическая игра «Расскажем о городе»

(Воспитатель начинает предложение, дети должны логически завершить его).

- В Новоазовске много ... (улиц, школ, памятников ...)

- Повсюду в Новоазовске растут деревья, следовательно, Новоазовск ... (зеленый, пышный, цветущий)

- Весной цветут цветы, белыми свечами каштаны, и Новоазовск становится ... (цветущим, красивым)

- В Новоазовске живет много людей, и многие гости посещают этот город. Поэтому Новоазовск - ... (многолюдный, шумный, гостеприимный)

- В Новоазовске есть море , как оно называется ... (Азовское ...)

Показ и просмотр эстампов «Новоазовск»

Дети читают стихотворение

1 ребенок. Донбасс – моё Отечество, Донбасс!

 Тебя века на крепость испытали!

 Ты мощь свою показывал не раз

 Теплом угля, упругим блеском стали!

2 ребенок. В краях других немало есть красот,

 Но этот край из всех для нас дороже!

 Мы из Донбасса, мы такой народ,

 Который всё осилит и всё сможет!

3 ребенок.

Донбасс! Моё Отечество – Донбасс!

Могучий край родной моей державы!

В веках не оскудеет этот пласт

Рабочей Чести, Мужества и Славы!

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам нарисовать рисунки о нашем родном крае.

Нарисуйте то, что вам больше нравится в нашей Республике, нашем городе.

Дети старшего дошкольного возраста обращают внимание на красоту того места, в котором они живут, – это красота природы, зданий, достопримечательностей нашего города.

Воспитатель: Ребята а теперь послушайте гимн нашего родного города Новоазовска:

Слова Косогова А.Н., музыка В.Х. Боенко

Ты встал над холмистой равниной степною,

Чудесный и дивный родной городок.

Цветущим убранством, природной красою

К себе поселенцев – казаков привлек.

Припев:

Новоазовск, наш милый край .

Под мирным небом расцветай .

С лазурным отблеском луны,

И в янтаре морской волны.

Второе столетье живешь ты на свете,

Тебя возвели хлебороб и рыбак.

В грядущее ярко дорогу нам светишь.

Округи всей гордость, наш город – маяк.

Красуйся над ширью морского раздолья .

Над степью привольной свети и живи

Какая счастливая выпала доля

Тебе стоять здесь на роскошном пути.

Воспитатель : ребята мы все жители нашей любимой Родины – мы дончане!

 Земля Донецкая

Земля донецкая, земля любимая,

Земля прекрасная, необозримая,

Простор твоих полей мне дорог с детских лет,

Земли такой другой нигде на свете нет!

Познать пришлось тебе немало горьких лет.

Еще хранишь в себе войны прошедшей след...

Но ты смогла опять еще красивей стать

Зову тебя, земля, священным словом «мать

Конспект занятия по военно - патриотическому воспитанию в старшей группе МБДОУКТ «Новоазовский ясли-сад №6 «Ласточка»

«Донбасс – наш любимый и родной край!»

Подготовила :воспитатель МБДОУКТ «Новоазовский ясли-сад №6 «Ласточка»,

Бондаренко М.П.

2023год

Тематическое занятие « Донбасс - мой край родной»

Описание материала:

Предлагаю вам конспект тематического занятия по нравственно - патриотическому воспитанию для детей старшей группы пяти - шести лет. Прикосновение к истории своей малой родины, родного города, детского сада вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать , внимательно относится к своим историческим корням. Данный материал поможет вести целенаправленную воспитательную работу с детьми 5- 6 лет по формированию чувства гражданственности и патриотизма , решая благородную задачу - воспитания юного патриота Республики.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

- Формировать у детей дошкольного возраста представления о своей малой родине как месте , где человек родился .

- Вызвать интерес к истории своей малой родины, города, желание поделиться этими знаниями.

Развивающие задачи:

- Развивать эмоционально - эстетическое восприятие окружающего мира.

- Развивать познавательную активность , критичность мышления.

Воспитательные задачи:

-Воспитывать у детей чувство привязанности к малой родине, гордости за нее, восхищения ее красотой.

- Поддерживать интерес к стихам , рассказам и песням поэтов , композиторов родного рая.

Словарная работа: расширить словарный запасу детей словами : шахтерский край, горняцкая земля, поселенцы.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы, рассматривание фото- картин, экскурсии по городу Новоазовску.

Ожидаемый результат:

-Расширение знания детей об истории своей малой родины, любимого города Новоазовска , воспитание юного патриота Республики.

Звучит мелодия песни « Я, ты, он, она…» (Слова Р. Рождественского, музыка Д. Тухманова)

Воспитатель: Ребята! Сегодня у нас необычное занятие , мы поговорим о своей малой родине, о своем городе, о своем детском саде.

Воспитатель: С чего начинается Родина ?

Каждый из нас рано или поздно пытается найти для себя ответ

и каждый решает его по своему…

Что такое Родина ?

Дети:

1.Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно , выше небес.

2.Что такое Родина?

Это запах хлеба,

Солнышко лучистое,

Голубое небо .

3.Зайчик солнечный в ладошке,

Куст серени за окошком,

И на щечке родинка,

Это тоже - Родина!

4.В нем помещается ровно полмира

Мама и папа , соседи друзья,

Город любимый , родная квартира

Бабушка, садик, котенок … и я!

Воспитатель: Кому -то снится южный берег Крыма,

Кого -то манят пальмы и моря .

А наш Донбасс, такой неповторимый ,

Здесь отчий дом , здесь Родина моя.

Шахтерский край - жемчужина у моря,

Шахтерский край - горняцкая земля.

Народ Донбасса - мощь его сила,

Богатства моря, хлебные поля.

Дети:

1. Люблю тебя родной Донбасс

Твои бескрайние просторы.

Разливы рек, прибой морской,

Полей красивые узоры.

1. Я живу в шахтерском крае,

Там , где уголь добывают ,

Там, где ценят честный труд

И всегда вас в гости ждут.

1. Разноцветными огнями,

Засверкали города,

Где бы не были мы с вами,

Тянет нас домой всегда.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно рассказали нам, с чего начинается

Родина для каждого из нас. И мы должны любить свою малую родину и прославлять ее , своими пока еще маленькими делами.

Вопитатель: Есть на свете много песен разных,

О больших и малых городах.

Мы, поговорим о городе прекрасном,

Том, что дорог нам всегда.

Дети, как называется город в котором мы живем?

Дети: Новоазовск!

Воспитатель :Правильно , ребята, это наш любимый город Новоазовск.

Дети, у каждого города есть свой гимн. Слова гимна нашего горда написал Косогов А.Н. , а музыку сочинил Боенко В.Х. , наши с вами земляки. В гимне нашего города , есть такие слова:

Новоазовск , наш милый край .

Под мирным небом процветай,

С лазурным отблеском луны

И в янтаре морской волны.

Ты встал над холмистой равниной степною.

Чудесный и дивный родной городок,

Цветущим убранством , природной красою

К себе поселенцев - казаков привлек .

Высока волна Азовского моря

Хороши рассветы над рекой.

Я люблю тебя, мой милый город.

Мой Новоазовск родной.

Наш город славен людьми разных профессий. Я очень надеюсь , что когда вы подрастете, то тоже станете хозяевами нашего города. Вы займете места рядом со своими родителями в школах, больницах, в детских садах ,будете работать рыбаками в море. От вашей заботы и любви будет зависеть его благополучие и процветание. А сейчас вы просто маленькие дети и ваша работа ходить в детский сад.

Проводится физминутка.

Воспитатель: а сейчас нам ребята расскажут о своей веселой, разнообразной

детской жизни в детском саду.

Дети: « Я работаю ребенком»

Я встану, маму разбужу,

Надену сам штанишки.

Умоюсь, сам. И чай попью,

И не забуду книжку.

Меня работа уже ждет.

Я должен потрудиться !

Покушать кашку , погулять,

Поспать, повеселиться!

Я на работе целый день,

Пою, леплю, танцую.

Потом попью , опять поем

И букву нарисую.

А если спросите меня ,

Отвечу очень громко :

« Я в садике, я в садике , работаю ребенком!»

Воспитатель: Здравствуй детская планета ,

Ты теплом сердец согрета.

На планете весь народ ,

Очень весело живет .

Вы наверно догадались,

Где живут одной семьей,

Все конечно вы узнали

Это садик « Ласточка» родной!

Детский сад прекрасный ,

Детский сад чудесный

В Новоазовске каждому детский сад известный.

Здесь учат нас играть,

Лепить и мастерить.

И песни петь и танцевать,

Воспитанными быть.

Ребенок: Детки в садике живут,

Здесь играют и поют .

Здесь друзей себе находят,

На прогулку вместе ходят .

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад , второй наш дом,

Как тепло уютно в нем.

Воспиатель: Вы его любите дети,

Самый добрый он на свете !

Воспиатель : Правильно ребята, детский сад для каждого из вас является вторым домом, который надо любить, в детском саду дружить, играть и заниматься.

-Ребята, что вам понравилось на нашем занятии?

-Что же такое малая родина?

- Какой должна быть малая родина?

Воспитатель : Дети ,такими словами хочется закончить наше занятие.

Вешняя, бодрая.

Вечная , добрая.

Трактором вспахана ,

Счастьем засеяна -

Вся на глазах она

С юга до севера!

Родина милая,

Родина славная,

Всеми любимая

Мирная, мирная!

Звучит песня « Родная песенка» ( Слова П. Синявского, музыка Ю. Чичикова)

Самоанализ на проведенное интегрированное занятие по ознакомлению детей с природой в старшей группе:

« Чудесные капельки»

Цель: Уточнять и расширять знания детей о воде, ее свойствах и значении для жизни и здоровья человека. Познакомить детей с понятием « круговорот воды природе», способах очистки воды, с умением воды работать на благо человека.

Словарная работа: познакомить детей со словами пресный , круговорот, фильтр.

Ожидаемый результат: развивать у детей познавательный интерес к окружающей нас природе.

Для проведения занятия я подготовила конспект занятия , который соответствует требованиям программы воспитания « От рождения до школы» и возрастным особенностям детей. Подготовлена наглядность для проведения занятия и исследовательской деятельности.

Использовала художественное слово в течении проведения занятия.

Дети во время занятия активны, внимательно слушали рассказ воспитателя, задавали вопросы. Занятие детям понравилось , они с большим удовольствием участвовали в исследовательском опыте по очистке воды.

С поставленной целью занятия , я справилась. Дети хотят продолжать проводить эксперименты с водой.

Тематическое занятие

« Донбасс - мой край родной»

Подготовила: ст. воспитатель ДОУ Новоазовский ясли - сад № 6 «Ласточка» Бондаренко М.П.

2017год