Опасный и безопасный Интернет

Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия №4

ПРОЕКТ

по информатике

ОПАСНЫЙ И БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ

Выполнил: ученик 9 В класса

Арсений Денисович Трофименков

Руководитель проекта: учитель информатики

Марина Владимировна Павлова

г.Можайск-2020 г.

Сведения об авторе

Контактная информация:

Трофименков Арсений Денисович

г.Можайск, ул.1-ая Железнодорожная, дом 55, кв. 13

Телефон: 8-925-150-48-13

Увлечения автора:

Программирование на языке Python, видеоигры

СОДЕРЖАНИЕ

Наименование проекта:

Опасный и безопасный интернет

Дата принятия решения:

24.02.2020

Разработчик проекта:

Трофименков Арсений Денисович

Научный руководитель:

Учитель информатики

Цель проекта:

Понять положительные и отрицательные стороны влияния Интернета на жизнь; Понятия основных правил безопасного пользования Интернетом.

Задачи проекта:

• воспитывать чувства ответственности и культуру поведения при работе в сети Интернет;
• организация технического контроля безопасности;
• информационная обеспеченность;
• обучение эффективным формам сотрудничества, сплочение коллектива в работе;
• стремления к исследовательской деятельности; 

Направленность проекта

Интернета таит в себе много опасностей. На сегодняшний день в России насчитывается от 8 до 10 млн. интернет - пользователей в возрасте до 14 лет. Две трети детей выходят в глобальную сеть самостоятельно, без присмотра родителей и педагогов. Примерно 40% школьников посещают веб - страницы нежелательного и запрещенного содержания. У многих развивается интернет – зависимость.

Бесконтрольный доступ к Интернету может привести к: киберзависимости, заражению вредоносными программами при скачивании файлов, нарушению нормального развития ребенка, неправильному формированию нравственных ценностей, знакомству с человеком с недобрыми намерениями. В информационном пространстве есть свои плюсы и минусы. Необходимо научить детей извлекать из ресурсов только лучшее и безопасное, делать осознанный и грамотный выбор. Необходимо обсуждать с детьми все вопросы, которые возникают у них при использовании Интернет. Чем больше взрослые будут знать о том, как дети используют Интернет, тем проще определить и объяснить, что является приемлемым и безопасным.

ИНТЕРНЕТ

Интернет - всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения, обработки и передачи информации.

Упоминается как Всемирная сеть и Глобальная сеть, а также просто Сеть. Построена на базе сетка протоколов TCP/IP. На основе Интернета работает Всемирная паутина (World Wide Web, WWW) и множество других система передачи данных. К середине 2015 года число пользователей достигло 3,3 млрд человек. Во многом это было обусловлено широким распространением сотовых сетей с доступом в Интернет стандартов 3G и 4G, развитием социальных сетей и удешевлением стоимости интернет-трафика.

История Интернета

Принципы, по которым строится Интернет, впервые были применены в сети ARPANET, созданной в 1969 году по заказу американского агентства DARPA. В отличие от закрытой ARPANET подключение к NSFNET было достаточно свободным и к 1992 году к ней подключились более 7500 мелких сетей, включая 2500 за пределами США. С передачей опорной сети NSFNET в коммерческое использование появился современный Интернет.

Семантическая сеть

Карта Интернета представляет собой фотоснимок глобальной сети на конец 2011 года. Она охватывает более 350 тысяч веб-сайтов из 196 стран и всех доменных зон. Информация о более чем 2 миллионах ссылок между сайтами объединила некоторые из них в тематические кластеры. Как и следовало ожидать, самые большие кластеры формируются национальными веб-сайтами, то есть сайтами, принадлежащими одной стране. Для удобства все веб-сайты, относящиеся к определенной стране, имеют одинаковый цвет. Например, красная зона вверху соответствует российскому сегменту сети, желтая слева означает китайский сегмент, фиолетовая справа - японская, большая голубая центральная - американский сегмент, и т.п.

http://internet-map.net/

Интернет-феномен

Глобальная сеть Интернет - это феномен технологической цивилизации, и ее исключительная сложность превосходит все, что человечество когда-либо создавало. По сути, мы имеем дело с огромным количеством совершенно неструктурированной информации. Карта Интернета - это попытка заглянуть в скрытую структуру сети, понять ее колоссальные масштабы и исследовать то, что невозможно понять из простых статистических данных.

Карта интернета

Безопасность в интернете

Чтобы обезопасить себя от опасностей в интернете чаще всего используют Антивирусные программы - специализированная программа для обнаружения компьютерных вирусов, а также нежелательных (считающихся вредоносными) программ и восстановления заражённых (модифицированных) такими программами файлов и профилактики — предотвращения заражения (модификации) файлов или операционной системы вредоносным кодом.

Виды Интернет – угроз

Контентные риски

Контентные риски связаны с потреблением информации, которая публикуется в интернете и включает в себя незаконный и непредназначенный для детей (неподобающий) контент.

Неподобающий контент

В зависимости от культуры, законодательства, менталитета и узаконенного возраста согласия в стране определяется группа материалов, считающихся неподобающими. Неподобающий контент включает в себя материалы, содержащие: насилие, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анарексии и булимии, суицида, азартных игр и наркотических веществ.

Незаконный контент

В зависимости от законодательства страны разные материалы могут считаться нелегальными. В большинстве стран запрещены: материалы сексуального характера с участием детей и подростков, порнографический контент, описания насилия, в том числе сексуального, экстремизм и разжигание расовой ненависти.

Электронная безопасность

Риски, связанные с электронной безопасностью, относятся к различной кибердеятельности, которая включает в себя: разглашение персональной информации, выход в сеть с домашнего компьютера  с низким уровнем защиты (риск подвергнуться вирусной атаке), онлайн-мошенничество и спам.

Вредоносные программы

Вредоносные программы - это программы, негативно воздействующие на работу компьютера. К ним относятся вирусы, программы-шпионы, нежелательное рекламное ПО и различные формы вредоносных кодов.

Спам 

Спам - это нежелательные электронные письма, содержащие рекламные материалы. Спам дорого обходится для получателя, так как пользователь тратит на получение большего количества писем свое время и оплаченный интернет-трафик. Также нежелательная почта может содержать, в виде самозапускающихся вложений, вредоносные программы.

Кибермошенничество

Кибермошенничество - это один из видов киберпреступления, целью которого является обман пользователей. Хищение конфиденциальных данных может привести к тому, что хакер незаконно получает доступ и каким-либо образом использует личную информацию пользователя, с целью получить материальную прибыль. Есть несколько видов кибермошенничества: нигерийские письма,  фишинг , вишинг и фарминг.

Коммуникационные риски

Коммуникационные риски связаны с межличностными отношениями интернет-пользователей и включают в себя контакты педофилов с детьми и киберпреследования.

Незаконный контакт

Незаконный контакт - это общение между взрослым и ребенком, при котором взрослый пытается установить более близкие отношения для сексуальной эксплуатации ребенка.

Киберпреследование

Киберпреследование - это преследование человека сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, сексуальные домогательства с помощью интернет-коммуникаций. Также,  киберпреследование может принимать такие формы, как обмен информацией, контактами или изображениями, запугивание, подражание, хулиганство (интернет-троллинг) и социальное бойкотирование.