Опорный конспект по теме "Многообразие и значение моллюсков"

Многообразие и значение моллюсков

1) Заполните таблицу исходя из материала учебного пособия:

Вывод: ....

2) Причина появления жемчуга: ....

3) Распределите представителей моллюсков по классам:

1. Брюхоногие

   1. Виноградная улитка

   2. Кальмар

   3. Каракатица

   4. Мидия

   5. Морской гребешок

   6. Дрейссена

   7. Осьминог

   8. Садовая улитка

   9. Слизень

   10. Перловица

   11. Прудовик

   12. Устрица

Б. Двустворчатые

1. Головоногие

4) Выберите верные утверждения :

а) Нервная система моллюсков разбросанно - узлового типа.

б) Выделительная система моллюсков представлена почкой.

в) Кровеносная система моллюсков замкнутого типа.

г) Моллюсками - фильтраторами являются перловица, беззубка, дрейссена.

д) Все представители типа Моллюски имеют раковину.

5) Выберите из перичисленных признаков те, которые характерны для беззубки и виноградной улитки

1. Тело разделено на голову, туло­вище и ногу

2. Раздельнополые животные

3. Личинки паразитируют на теле рыб

4. Есть глаза, расположенные на концах щупалец

5. Дыхание жаберное

6. Наличие терки

7. Оплодотворение в мантийной

полости

1. Развитие прямое

А. Беззубка

Б. Виноградная улитка

6) Составьте кроссворд по теме: "Тип Моллюски"

Домашнее задание: параграфы 11-13 повторить (тематический контроль)