Орфографический режим в начальной школе(в помощь родителям)

Единый орфографический режим в начальных классах

Инструкция о соблюдении

единого орфографического режима в начальных классах.

Общие положения.

1. Писать аккуратным, разборчивым почерком.

2. Единообразно выполнять надписи на обложке тетради, даже если тетрадь обёрнута (см. надпись на обложке)

3. Во всех тетрадях выделяются следующие виды работ: классная, домашняя и работа над ошибками.

4. Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строчек.

1. Между датой и заголовком, наименование вида работы и заголовком, а также между заголовком в тетрадях по русскому языку строку не пропускать. В тетрадях по математике во всех этих случаях пропускать одну клеточку, то есть пишем через клетку.

2. Исправлять ошибки следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркиваем линией / ; вместо зачёркнутого надписываем ручкой нужные буквы, слова, предложения. Не заключать неверные написания в скобки.

3. Все дети пишут шариковой ручкой школьного образца. Паста заправки должна быть только синего цвета.

4. Обозначения над словами выполнять зелёной ручкой, а также простым острозаточенным карандашом. Все подчеркивания выполнять аккуратно, с применением линейки.

Ведение записей в тетрадях по русскому языку.

1. Дата работ в тетрадях по русскому языку записывается посередине прописью (Двадцать первое апреля, ставится ударение и отмечаются безударные гласные)

2. Между работами пропуск в две рабочих строки. Внутри работы пропусков строк нет. Использование правил переноса обязательно. Не допускается необоснованное наличие пустых мест на строке.

3. Слово упражнение пишется полностью.

4. Новый вид работы выполняется с красной строки. При оформлении красной строки делается отступ вправо не менее 2 см (два пальца).

5. В работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется с большой буквы. Знаки препинания (запятые) не ставятся. Например: Ветер

восток

песок.

1. При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные. Например:

глухой-гл., звонкий-зв., согласный-согл., твердый-тв., существительное-сущ., прилагательное-прил., глагол-гл., предлог-пр., мужской род-м.р,, женский род-ж.р.,средний род-ср.р.,

прошедшее время-прош., настоящее время-наст., будущее время- буд., единственное число-ед.ч.,множественное число-мн.ч. и т.д.

1. Подчёркивание букв, слов, членов предложения, выделения частей слова, ударение, надписи над словами, указания взаимосвязи слов в предложении выполняется ручкой зелёной пастой или простым острозаточенным карандашом.

2. Для обучения письму в 1-ом и во 2-ом классах введена тетрадь, разлинованная в две линейки. Для 3 и 4-го классов используется тетрадь в широкую линейку.

3. Работу над ошибками выполнять в рабочих тетрадях. Ежедневная работа над ошибками должна представлять собой целостную систему, (а не отписку), результативность которой прослеживается в повышении качества обучения. Как выполняется работа над ошибками (см. листок и если надо обращайтесь к учителю.

4. При выставлении отметок за работы по русскому языку принимается во внимание грамотность и каллиграфия ученика.

Ведение записей в тетрадях по математике.

1. Дата работ в тетрадях по математике число записывается посередине арабской цифрой, название месяца – прописью.

2. Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа). Если чистая страница, то пишем на 2 клетке.

3. Все виды работ по математике пишем с отступом одной клетки (через клетку)

4. По периметру листа в тетрадке (сверху, снизу, справа, слева) отступается от края 1 клетка, то есть нельзя писать.

5. Традиционно в тетрадях отмечаются виды заданий. Слово «Задача» пишется посередине строки, отмечается номер.

6. В 1-4 классах нет необходимости писать слово «Решение».

Существует несколько форм записи решения задач: по действиям, по действиям с письменными пояснениями, выражением, уравнением.

1. Оформление задач:

• - выполняется краткая запись. Запись слов, числовых значений производится синей пастой, стрелки, фигурные скобки, чертежи и т.д. выполняются только простым карандашом;

• - решение задачи записывается с отступом одной клетки от краткой записи. Каждое действие задачи записывается с отступом одной клетки вниз с указанием порядка действия:

1) ______________

2) ______________ и т.д.

Запись наименований полученного результата обязательна в скобках после каждого действия. Запись наименования производится сокращенно. Запись сокращается по последней согласной букве до первой гласной (например, книг – кн., поездов – п., страниц – стр. и т.д.). Пояснение к действию обязательно записывается.

Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением. Ответ учащиеся должны писать

полный. Например: Ответ: мальчикам всегом купили 10 мячей.

1. При оформлении решения выражений на порядок действий следует соблюдать следующие

нормы:

• записать выражение полностью;

• указать цифрами над знаками порядок действий;

• расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;

• записать окончательное значение выражения. Например:

3 1 4 2

3450-145*2+1265:5=3413

1)145*2=290

2) 1265 5 3) _3450 4) + 3160

6 253 290 253

15 3160 3413

1. Международные сокращения такие как: кг, дм, см, га, м, дм, мм и т.д. в ответе записываются кратко. После сокращений точка не ставится.

2. Оформление математических выражений и равенств.

- расстояние между выражениями (столбиками) вправо составляет три клетки (пишем в 4 кле

точке);

1. Оформление записи решения уравнений:

• - запись уравнения:

х + 15 = 40

х = 40 – 15

х = 25

40

25 + 15 = 40

40 = 40

Ответ: х= 25

• - письменные вычисления выполняются справа от уравнения.

1. Оформление геометрического материала в тетради:

• - если необходим чертёж, то он выполняется по имеющимся данным или в строгой пропорции простым карандашом. «Буквенное имя» фигуры записывается ручкой заглавными буквами латинского алфавита.

• Данные величин записываются либо вверху на чертеже ручкой, либо справа от чертежа;

4 см

А В

2 см

С Д

АВ = СД = 4 см

АС = ВД = 2 см

• - внизу записывается решение и ответ.