Организованная учебная деятельность для второй младшей группы раздел "АППЛИКАЦИЯ", тема "ЗАЙКА - ДЛИННЫЕ УШИ"

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно -

побудительный

Сообщает детям, что в гости пришел лесной зверь, но чтобы узнать кто это, надо отгадать загадку.

Загадывает загадку про зайчика:

Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

Показывает зайчика.

Внимательн ослушают.

Отгадывают загадку

Организационно - поисковый

Говорит, что «заяц» на казахском языке будет «қоян», просит детей повторить и запомнить.

Предлагает рассмотреть картинку зайчика.

Задает вопросы:

- Какая шубка у зайчика зимой?

Предлагает детям самим сделать аппликацию зайчика.

Уточняет цвет и форму деталей

Показывает приемы наклеивания, обращает внимание на то, как должны располагаться детали, какой они формы.

- Что больше туловище или голова?

- Верно, туловище. Начинаем клеить с туловища. Располагаем в середине листа. Туловище – большой овал. Голова у зайчика – круг. Располагаем сверху. На голове у зайчика клеим длинные ушки – два овала.

Проводит физкультминутку «Зайка серенький сидит»:

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так,

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Надоело зайке спать,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так,

Надо зайке поскакать.

Зайку кто-то испугал

Зайка прыг и ускакал.

Предлагает детям самостоятельно сделать зайчика из бумаги.

Повторяют слово «заяц» на казахском языке - «қоян», запоминают.

Внимательно слушают рассматривают картинку.

Отвечают на вопросы.

Откликаются на просьбу. Внимательно наблюдают за действиями.

Отвечают.

Внимательно слушают и запоминают.

Выполняют действия по содержанию физминутки

Выполняют работу.

Рефлексивно - корригирующий

Предлагает детям поместить всех зайчиков в лес.

Размещают свои работы.

АППЛИКАЦИЯ

Дата: 04.12.2015 год.

Образовательные области: «Творчество»

Разделы: «Аппликация»

Тема: «Зайка – длинные ушки» (предметная)

Цель: Учить детей наклеивать готовые формы, создавая образ зайчика.

Задачи: Закреплять у детей умение пользоваться оборудованием для аппликации. Формировать навыки наклеивания. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

Присутствовало детей:____

Воспитатель: Вахонина О.А.