Ортаңғы «Балауса» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Тақырыбы: Балабақшадағы жаз бен күз

Ортаңғы «Балауса» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 12.09.18

Тәрбиеші: Тортаева Г.К

Білім беру саласы: Қатынса

Пән: Тіл дамыту

Өтпелі тақырып: Менің балабақшам

Тақырыбы: Балабақшадағы жаз бен күзде.

Мақсаттары

1.Тәрбиелік: Балабақша да, қоршаған орта да, өзін қалай ұстай білуге тәрбиелеу.

2.Дамытушылық: Сурет арқылы әңгіме құрастыруға жаттықтыру, сөздік қорларын дамыту.

3.Оқыту:Бір-бірін тыңдап, түсініп, әңгімені толықтырып,сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Педагогикалық технологиялар: ойын технологиясы

Ресурстармен қамтамасыз ету: күз мезгілінің суреттері

Билингвалдық компонент: күз -осень, жаз-лето

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

І.Ұйымдастырушылық кезеңі (2 мин)

Жұмбақ:

Жауып жаңбыр, жер сабыр,

Шөп, жапырақ солады.

Бұл қай кезде болады?

ІІ. Негізі бөлімі

1.Әңгімелесу

Жаз, күз мезгілдерінің суреттерін тақтаға ілу. Қандай айырмашылықтарын білесіңдер? Өз ойларын айтып отырындар.

2.Сұрақ- жауап

-Жылдың қай мезгілінен кейін күз мезгілі келеді?

-Күз айларын атаңдар?

-Күзде табиғатта, жануарлар мен құстардың өмірінде не өзгеріс болады?

-Адамдар бақшада, бақта, егісте қандай жұмыс істейді?

3.Сергіту сәті.

Сипап өткен самалға,

Тербеледі сары алма.

Шолып едім бақшаны,

Қауын біткен сап-сары.

4.Сөздік жұмыс

Жаз- күн шығып, дала жасыл кілемге оранып, әдемі гүлдер шығып жайқалады. Балалар демалысқа шығып, ауылдағы ата- әжелерінің үйлеріне барады,

Күз- молшылықтың, байлықтың, берекенің айы. Қырман басы тазаланып, бау- бақша жиналып, құс базары тарқайтын кез.

5.Д.о. «Кімге не керек?»

ІІІ. Қорытынды (2 мин)

Сонымен, балалар бүгін біз қандай мезгілдермен таныстық?
Олардың айырмашылықтары қандай екен?