СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ортаңғы «Балауса» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Тақырыбы: Торғайға жем шашамыз

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ортаңғы «Балауса» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Тақырыбы: Торғайға жем шашамыз

Просмотр содержимого документа
«Ортаңғы «Балауса» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Тақырыбы: Торғайға жем шашамыз»

Ортаңғы «Балауса» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 15.10.18

Тәрбиеші: Жәкіш Г.А

Білім беру саласы: Шығармашылық

Пән: Сурет салу

Өтпелі тақырып: Күзгі гүл шоғы

Тақырыбы: Торғайға жем шашамыз

Мақсаттары:

1.Тәрбиелік: Құстарға деген сүйіспеншілік сезімге тәрбиелеу.

2.Дамытушылық: ойын тәсілдері арқылы ой-қиялдарын дамыту;

3.Оқыту: Фломастер, қағазбен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, қағаз бетіне нүктелерді түсіруді үйрету;

Педагогикалық технологиялар: ойын технологиясы

Ресурстармен қамтамасыз ету: торғайдын суреттері

Билингвалдық компонент: торғай- воробе

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

І.Ұйымдастырушылық кезеңі (2 мин)

Шыр- шыр еткен торғайды,

Қоғамаса болмайды.

Кіп- кішкентай торғайлар,

Ағаштарды қорғайды.

ІІ. Негізі бөлімі

1.Әңгімелесу

Торғай- жер шарына кең тараған 27 түрі бар. Ұзындығы 12- 15 см. Ағаш қуыстарын, індерді, үй- жайларды мекендейді немесе ағаштарға шар тәріздес ұялар салады. Қорегі- дәнмен; балапандарын бастапқы уақытта жәндіктермен, кейіннен өсімдік тұқымдарымен қоректенеді.

2.Сұрақ- жауап

Балалар торғайлар жүреме әлде ұшама?

Ал балалар торғайлар немен қорек тенеді?

3. Үлгі көрсету

Ал енді біз алдымыздағы ақ параққа фломастердің көмегімен торғайларға жем шашайық. Парақтың әр бір жеріне фломастердің ұшымен ғана саламыз.

4. Саусақ жаттығуы

Бас бармағым -атам,

Балан үйрек- әжем,

Ортаң терек- әкем,

Шілдір шүмек- анам,

Кішкене бөбек- мен,

Біз бәріміз бір отбасымыз.

5.Жұмыс барысы

Балалар фломастерді үш саусақпен дұрыс ұстауын қадағалау. Балаларды бақылау. Суретті әдемі, ұқыпты салуын қадағалау.

ІІІ. Қорытынды (2 мин)

Балалар сендерге сурет салған ұнадыма? Осы сурттерден көрме ұйымдастырайық.