Осенний листопад

: «Осенний листопад».

Программное содержание:

- учить детей рисовать кисточкой способом «примакивания», меняя цвет краски;

- закреплять умение правильно держать кисточку, набирать краску на ворс, промывать кисть;

- уметь различать и называть цвета: жёлтый, зелёный, красный;

- развивать речь, мышление, воображение.

Материалы и оборудование: вырезанные из картона разноцветные листья деревьев; альбомные листы, на которых нарисовано дерево без листьев, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки.

Ход.

Организационный момент.

- Ребята, послушайте стихотворение!

«Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше!»

(Воспитатель ещё раз читает стихотворение и предлагает выполнить соответствующие движения.)

Основная часть. Дидактическая игра «Собери листья».

- Какое сейчас время года? Что сыплется с деревьев?

(Воспитатель разбрасывает по полу разноцветные листья, вырезанные из картона и предлагает детям собрать в корзину сначала только жёлтые листья, потом зелёные, красные, оранжевые).

Показ способа рисования.

- Ребята, давайте нарисуем листопад! (Воспитатель раздаёт детям альбомные листы с нарисованным деревом без листьев. Показывает как нарисовать осыпающиеся листья.) Кисть нужно держать большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным, не слишком близко к металлическому наконечнику. Краску набирать ворсом и прикладывать его боковой стороной к листу. Распределять листья по всему листу. Чтобы сменить цвет, нужно тщательно промыть кисточку в воде и набрать другую краску.

(Во время выполнения задания воспитатель помогает затрудняющимся детям.)

Заключительная часть.

(Все работы детей вывешиваются на стенд для любования получившимся осенним листопадом.)