Основные принципы новой модели образования

Основные принципы новой модели образования

• Образование как ядро карьеры в течение всей жизни

• Информационный взрыв

• Переход на новые образовательные стандарты

• Развитие системы поддержки талантливых детей

• Сохранение и укрепление здоровья школьников

• Расширение самостоятельности ОУ

• Совершенствование педагогического корпуса

Новый педагог

Исследователь, воспитатель, консультант,

руководитель проектов

Новые принципы управления в системе образования

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования в контексте государственной политики

в образовании

Характерные особенности новых ФГОС

• Результат образования –

это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении.

• Чтобы работа по стандартам была эффективной, предстоит развивать систему оценки качества образования.

• Необходимо ввести мониторинг и комплексную оценку академических достижений ученика, его компетенций и способностей.

Новые ФГОСы содержат три компонента – требования

Тр + Тс + Ту –

новая формула образовательных стандартов

Т

К результатам освоения основных образовательных программ

Т

К структуре основных образовательных программ

Т

К условиям реализации основных образовательных программ

Требования к РЕЗУЛЬТАТАМ ОБРАЗОВАНИЯ

Внеурочная деятельность

Основные направления

Виды деятельности

• Спортивно-оздоровительное
• Художественно-эстетическое
• Научно-познавательное
• Военно-патриотическое
• Общественно-полезная деятельность
• Проектная деятельность

• Игровая;
• Познавательная;
• Проблемно-ценностное общение;
• Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);
• Художественное творчество;
• Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);
• Техническое творчество
• Трудовая (производственная) деятельность;Ø Спортивно-оздоровительная деятельность;Ø Туристско-краеведческая деятельность .