Особенности темперамента у детей задержкой психического развития

Особенности темперамента у детей задержкой психического развития

Американские ученые С. Чесс и А. Томас выделяют девять параметров темперамента по которым можно определить врожденные свойства темперамента:

1. Уровень общей активности

2. Ритмичность деятельности организма

3. Характер реакции на воздействие

4. Реакция на новое (приспособляемость)

5. Уровень интенсивности эмоциональных реакций

6. Порог реактивность

7. Качество настроения

8. Способность к концентрации внимания

9. Интервал внимания и настойчивости. [8].

По мнению С.Чесса и А. Томаса 3-й, 4-й, 5-й, 7-й параметры темперамента играют решающую роль при определении того, насколько легко или трудно ребенку со взрослому, а взрослому с ним.

В дошкольном возрасте, на основе девяти параметров темперамента С. Чесса и А. Томаса, по критерию успешной социально-психологической адаптации выделяют три типа темперамента:

1. Легкий темперамент. Более пяти параметров темперамента проявляются адекватно. Ребенок не проявляет выраженного своеобразия.

2. Промежуточный темперамент. По 4-5 характеристикам наблюдается выраженное своеобразие.

3. Трудный темперамент. Более чем по 5 показателям у ребенка своеобразные реакции.

Е.Тимошенко изучала темперамент у детей с ЗПР и выявила что преобладает трудный (44%) и промежуточный (28 %) темперамент по сравнению с нормально развивающимися сверстниками, у которых доминирует легкий темперамент (44%),а трудный темперамент рецессивный (20%).

Признаки трудного темперамента у дошкольников с ЗПР являются:

• Повышенная моторная активность

• Высокая отвлекаемость

• Низкая выносливость

• Нарушения настроения

Огромное значение имеет реакция окружающих ребенка людей. Для наилучшего развития личности важно, чтоб ребенка искренне принимали и понимали и на этой основе строили взаимоотношения с ним. Темпераментные характеристики могут корректироваться при правильном воспитании.

.