Отчет классного руководителя

Отчет по воспитательной работе

классного руководителя Тверяковой Ю.Е.

МБОО ПГО «Тимохинская НОШ»

за 2020 – 2021 учебный год

Цели воспитательной работы в классе:

Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов обучающихся, развитие здоровой, творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни.

Задачи воспитательной работы в классе:

1.Формировать социальную и коммуникативную компетенций у обучающихся.

2. Формировать нравственные принципы: трудолюбие, честность, отзывчивость, бережное отношение к природе, товарищество на классных часах и внеклассных мероприятиях.

3. Воспитывать гражданские, патриотические качества.

4. Учить детей правилам культурного поведения, как в общественных местах, так и в классе: на классных часах, общешкольных и классных мероприятиях в форме бесед, викторин, конкурсов, концертов.

5. Воспитывать бережное отношение к историческому культурному наследию России, пробудить интерес к прошлому народов России.

6. Работать над уважением, взаимопониманием в коллективе, умением уступать товарищу через беседы и личный опыт.

7. Учить ответственности за порученное дело, общих делах коллектива.

Краткая характеристика класса:

В 1-2 классах 13 учащихся, 5 – мальчиков, 8 – девочек. 5 учеников живут в многодетных семьях, у 6 учащихся полные семьи, 7 детей проживают в неполных семьях.

Ребята в классе способны учиться и ответственно готовятся к урокам. На уроках они способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, способны воспринимать и хорошо запоминать учебный материал. Ребята практически не пропускают уроки. К учебной деятельности большинство обучающиеся относится с большим интересом. На уроках они внимательны, сосредоточены, редко отвлекаются.

В классе дисциплина удовлетворительная, дети активные, подвижные. Ребята активны не только в учебной деятельности, но и во внеурочной. Им хочется много знать, они желают активно участвовать во всех делах. У ребят в классе сложились довольно дружеские взаимоотношения.

Большая часть ребят серьёзно относятся к выполнению поручений, старательны и умеют вовлекать в работу других ребят. Уровень воспитанности учащихся класса - средний. Ребята добры и вежливы по отношению к людям,

По внешнему виду в основном ребята опрятные, соблюдают личную гигиену, одеваются аккуратно.

Отличники: нет.

Хорошисты: Пинигина Вера, Сибаева Вероника, Лялина Анастасия

Основные трудности, возникающие при организации воспитательной работы в течение года.

  В классе есть лидеры среди девочек и среди мальчиков. Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы.

Так как классный коллектив разновозрастной систематически проводились мероприятия, ориентированные на формирование доброжелательных отношений внутри коллектива (классные часы о дружбе, КТД, праздники), с целью вовлечения обучающихся в командные дела.

Деятельность классного руководителя, направленная на сплочение классного коллектива.

Мероприятия, направленные на сплочение классного коллектива: поздравление именинников, участие в классных и общешкольных мероприятиях, изготовление поздравительных открыток к различным праздникам, организация классных часов, проведение игр, викторин, спортивных соревнований, просмотр и обсуждение презентаций.

Деятельность классного руководителя, направленная на формирование и поддержание традиций класса.

- Предоставление учащимся возможность реализовать себя в различных видах деятельности, ориентированных на общечеловеческие ценности, оказание помощи в развитии познавательных интересов обучающихся.

- Создание благоприятных условий для развития личности обучающихся, свободного и полного раскрытия их способностей.

- Формирование здорового образа жизни школьника.

- Создание условий для участия семей учащихся в воспитательном процессе класса, повышения активности родительского сообщества; привлечение родительской общественности к участию в воспитательной работе класса и школ.

- Поддержка и укрепление школьные традиции, способствующих созданию и развитию классного коллектива.

Работа с «трудными» обучающимися, конфликты в классе.

По данному направлению проводилась следующая работа:

- строгий контроль над посещаемостью занятий учащимися;

- выяснение причин отсутствия учащихся в школе, своевременное устранение причин пропусков;

- постоянное отслеживание пробелов в знаниях, умениях и навыков;

- определение системы дополнительных занятий, помощи и консультировании;

- контроль за  выполнением домашнего задания;

- организация циклов бесед (формирование здорового образа жизни, привитие санитарно-гигиенических навыков, профилактика наркомании, курения, алкоголизма);

- индивидуальные консультации с учащимися (анализ собственного поведения);

- информирование ребенка об его правах и обязанностях;

- защита прав и интересов детей, находящихся в социально-опасном положении;

- привлечение ребенка к занятиям в спортивных секциях и кружках.

Деятельность классного руководителя, направленная на развитие самоуправления в классе.

Цели организации ученического самоуправления в классе:

 - повышение активности учащихся в классных делах;

 - реализация интересов каждого учащегося;

 - привлечение родителей к совместной деятельности.

Задачи 

 - создать условия для развития организаторских способностей каждого, формировать лидерские качества;

 - дать возможность самореализации и самоутверждения каждого через конкретные дела;

 - создать условия для развития креативности, инициативности, самостоятельности;

 - создать благоприятные условия совместной деятельности детей и взрослых (учителей и родителей);

 - формировать толерантность, умение общаться.

Ученики через самоуправление должны осуществлять свое право на участие в управлении школой и классом. В начале учебного года были распределены обязанности среди учащихся. Наиболее эффективно выполняются обязанности дежурного по классу, организация утренней гимнастики.

Мероприятия, проведенные в классе в рамках патриотического направления воспитательной работы:

- Презентация «Мир балета»

- Презентация «Бабушка рядышком с дедушкой»

- Классный час «Труд славит человека»

- 4 ноября - День народного единства

- Классный час «Я живу в России»

- Презентация «Наша страна –Россия»

- Презентация «Великие математики »

- Беседа «Добро и зло в сказках»

- Презентация «Великий Г.Жуков»

- Презентация «Эрмитаж»

- Презентация «Крым в России»

- Перезентация «Давайте вспомним про войну»

- Классный час «Неизвестный солдат»

- Презентация «А.Суворов»

- Презентация «Калашников»

- Беседа «Русские поэты и художники о зиме»

- Классный час «Вечная слава героям российским»

- Презентация «Современники-герои»

Мероприятия, проведенные в классе в рамках экологического воспитания:

- Игра «Кто быстрее?»

-Игра «Мир глазами географа»

- Беседа «К нам идет Новый год!»

- Презентация «Заповедники Урала»

- Игра «Исчезающие животные»

- Презентация «Забавные животные»

- Беседа «Зима в природе»

- Презентация «Красная книга»

- Игра «Человек и насекомые»

Участие класса в общешкольных мероприятиях.

Тематика проведенных классных часов:

- «День знаний», «Труд славит человека», «Я живу в России», «Дружба», «Неизвестный солдат», «Воспитание характера», «Права человека», «Кто что любит и умеет делать», «Вечная слава героям российским», «Расскажу о маме»

Охват дополнительным образованием.

Взаимодействие с родителями.

Взаимодействие с родителями через дневники учащихся, телефон родителей и личной беседе.

Номера телефонов родителей записаны в программе управленческой деятельности. Создан чат в мессенджере WhatsApp «1-2 класс»

Индивидуальные беседы с родителями, анкетирование показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. Но во многих семьях есть место излишней вседозволенности ребенка, не хватает контроля со стороны родителей. На решение этих проблем было обращено особое внимание.

Родительский комитет: 1 класс – Борисова О.Н.

2 класс – Пинигина И.П.

Родительские собрания.

Родительские собрания проводились по следующим темам:

1. «Результаты 1 четверти.

Трудности адаптационного первоклассника. Телевизор и книги в жизни семьи первоклассника» (протокол №3от 22.10.20г.)

1. «Результаты 2 четверти.

Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребенка с окружающим миром» ( протокол №4 от 22.12.20г.)

1. «Результаты 3 четверти.

Родителям о внимании и внимательности. Правила выполнения разных видов письменных работ» ( протокол №1 от 18.03.21г.)

1. «Перелистывая страницы учебного года» ( протокол №2 от 24.05.21г.)