Открытое мероприятие "Дорога и мы"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Горшеченская средняя общеобразовательная школа

имени Н.И. Жиронкина»

Открытое мероприятие по ПДД

«ДОРОГА И МЫ»

Подготовила:

Толстых Е.А.

воспитатель группы

продленного дня

п. Горшечное

2019 г.

Конспект открытого мероприятия по правилам дорожного движения «Дорога и мы».

Цель: ознакомление учащихся с ПДД.

Задачи: познакомить учащихся с ПДД при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: презентация, светофор, дорожные знаки.

Ход занятия

Ребята сегодня мы будем читать стихи, играть, отвечать на вопросы. Все это поможет нам вспомнить то, что мы знаем о правилах дорожного движения.

1.Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

(светофор)

2.Этот конь не ест овса,

Вместо ног — два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём.

(велосипед)

3.Не летает, но жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука,

Два блестящих огонька.

(машина)

Учитель:Молодцы, ребята. О чём были загадки?

Дети: О транспорте и светофоре.

Учитель: . На дороге помогает соблюдать правила дорожного движения светофор, а что ещё помогает на дорогах нашему безопасному движению?

Дети: Дорожные знаки.

Учитель:  Дорожные знаки - лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.

На пути ребят – дорога,

Транспорт ездит быстро, много.

Светофора рядом нет,

Знак дорожный даст совет.

Учитель:так давайте же мы с вами познакомимся с некоторыми из них

Презентация:

Учитель:

Посмотрите, какие разные знаки! Можно ли их разбить на группы и по какому признаку? (Дети – по форме, по цвету)

Оказывается дорожные знаки возможно классифицировать по тому, для чего они нужны, какую задачу выполняют на дороге. Вот, например, знаки в красных треугольниках называются предупреждающими. (табличка со словом) (слайд) Давайте найдём все предупреждающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью.
– Есть ещё красные знаки, но они круглые. Вот знак "Въезд запрещён”, а вот – "Движение запрещено”. Они запрещают, значит они... запрещающие. (слайд) Давайте найдём все запрещающие знаки, назовём их и разместим под соответствующей надписью. 
– А вот знаки синего цвета. Что может сказать нам синий круг?(разрешает). А точнее, предписывает, рекомендует. Называют такие знаки предписывающими. (слайд) Давайте их найдём и назовём.
– А это знаки сервиса. (слайд) Они подсказывают, какие услуги могут нам предоставить. Давайте их назовём.
– Мы познакомились с некоторыми из знаков, но их гораздо больше.
III.Отработка навыков.

Учитель: – Какие правила поведения пешеходов вы знаете?

Дети: – (ответы детей)

Учитель: – Давайте еще раз повторим , как правильно переходить дорогу?

Давайте проверим, правильны ли ваши предположения:

• При переходе дороги нужно сначала посмотреть налево, а дойдя до середины улицы – направо. Безопаснее сразу посмотреть и налево, и направо. Если машин нет , можно переходить.

• Переходи дорогу по пешеходному переходу. Он обозначается специальными дорожными знаками и разметкой.

• Если нет пешеходного перехода, дорогу разрешается переходить там, где она просматривается в обе стороны.

• Не перебегай дорогу, где попало, даже если ты очень спешишь или тебя зовёт друг. Дойди до пешеходного перехода.

• Выйдя из автобуса , не обходи его ни спереди, ни сзади. Это опасно!

• После выхода из автобуса переходи дорогу по пешеходному переходу

• Пешеходы должны идти по пешеходным дорожкам или по тротуарам.

• Если тротуара или пешеходной дорожки нет можно идти по обочине дороги, не выходя на проезжую часть.

• При отсутствии пешеходного перехода переходите дорогу на перекрёстке.

(слайды)

Физминутка “Дорожные знаки”

Учитель показывает знаки, а ребята выполняют различные действия в зависимости от того, какой знак показан.

• “Пешеходный переход” (шагают на месте),

• “Движение пешеходов запрещено” (стоят на месте),

• “Дорожные работы” (имитация – копают землю),

• “Скользкая дорога” (качаются с ноги на ногу),

Учитель : молодцы! Понравилась вам физ. минутка? Понравилась , наверное ,потому, что проводили мы ее в форме игры . Вы дети, а дети любят играть, но играть можно не везде. Игры на проезжей части очень опасны. Иногда бывает недолго до беды. А теперь давайте посмотрим сценку:

«Не играй на проезжей части!»

Для сценки подготовьте небольшое оформление зала. Сделайте бордюры, обозначьте проезжую часть пешеходным переходом.
В сценке участвуют от 3-ех до 5-ти детей. В качестве мячика используйте воздушный шарик.
Дети около бордюра играют в футбол. Каждый от себя что-то кричит, например: «Давай сюда!», «Пас мне!», « Сейчас я забью гол!», « Киньте мячик мне! Я тоже хочу!» и т.д.
И неожиданно мячик попадает на дорогу.
Все сразу останавливаются, а один ребенок (мальчик) бежит за мячиком на дорогу и кричит: Я его сейчас достану!
Остальные кричат ему: «Подожди!», «Стой!», «Не надо!», «Вернись!».
Но мальчик их не слушает и выбегает на дорогу, и прямо перед ним выезжает автомобиль (ребенок с рулем в руках, или если есть возможность, держа лицом к залу, рисунок машины на ватмане) и лопает мячик.
Мальчик, что бежал за мячиком успевает отскочить на бордюр. Все остальные дети подбегают к нему. Мальчик начинает плакать, его успокаивают.

1 ребенок:
Там где движутся машины, люди не должны ходить,
Потому что очень просто под машину угодить.
На улице такое место проезжей частью называется,
И по проезжей части людям ходить строжайше запрещается!

2 ребенок:
Ты не в цирке! Здесь дорога.
Повернется руль немного —
Ну, кого ты удивишь?
Под машину угодишь.

3 ребенок:
Футбол – хорошая игра
Пусть каждый тренируется
На стадионах, во дворах,
Но только не на улицах!

4 ребенок:
Гуляй всегда ты во дворе –
Не бегай на дорогу!
Площадки есть — там детворе
Для игр места много.

Выходит полицейский.

Полицейский:
Вот, запомните, друзья!
На проезжей части никогда играть НЕЛЬЗЯ!

 учитель: А скажите, какое сейчас время года?

А какие признаки этого времени года вы можете назвать?

Рано утром, когда вы идёте в школу или когда вы идете из школы домой, на улице темно или светло?

А, безопасно ли пешеходам ходить по улицам в темноте? И что помогает водителю видеть пешеходов в темноте?

Почему стоят машины,
Ведь горит зелёный свет?
Что, водители ждут синий,
Или нужен рыжий цвет?

Растянулись по дороге
Километров так на пять,
Не кричат передним: «Трогай!
Надоело нам стоять!»

Держат ногу на педали,
Терпеливо старта ждут.
По цепочке передали:
-Там улиточки ползут.

Отражатели на рожках,
(В темноте, как огоньки!)
И по зебре, по дорожке,
Совершают путь они.

Вот последний огонёчек
Переполз на тротуар,
Им машины «Доброй ночи!»
Помигали светом фар.

Чтобы и маленьким и взрослым было безопасно ходить в темное время суток, используют светоотражающие элементы. Это специальные рисунки, которые светятся при попадании на них лучей автомобильных фар. Их еще называют «Фликеры».(слайд) Сегодня носить фликеры не только безопасно, но и очень модно. Чем больше фликеров, тем заметнее пешеход. Светоотражающие элементы на одежде есть и у взрослых, которые работают ночью на дорогах: дорожники, полицейские. (слайд)

 Фликеры нужно использовать правильно: на одном пешеходе их должно быть три элемента сразу, так заметнее; фликеры должны быть со всех сторон; их прикрепляют на рюкзак, на зонтик, на головной убор, на рукава, на грудь, на спину, можно на велосипед. (слайд)

Подведение итогов урока.

Ученик читает стихотворение Я. Пишумова «Азбука города»

Город, в котором
С тобой мы живём,
Можно по праву
Сравнить с букварём.

Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Город даёт нам
Всё время урок

Вот она азбука,-
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.

Азбуку города 
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.

-Наша беседа подошла к концу. Чему же мы научились ?
-Какие важные правила дорожного движения мы должны знать? (Ответы детей)
- Ребята, запомните правила пешеходов!

1. Будьте дисциплинированными на улице!
2. Ходите только по тротуару!
3.Переходите улицу только в специально предназначенных для этого местах.
4. Не устраивайте игры на проезжей части и тротуаре!