Открытое внеклассное занятие "Весна - Красна" 1 дополнительный класс коррекционная школа

ОГКОУ «Ивановский областной центр психолого-медико-социального сопровождения» г. Фурманов

Открытое

внеклассное занятие

«Весна – Красна»

1 дополнительный класс

Учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Сахарова И.В.

2019

Цель:

- воспитание экологического мышления, социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи:

1. Коррекционные:

-коррекция личностных качеств обучающихся.

2. Обучающие:

- формирование умения следовать устным инструкциям педагога;

-закрепить знания о сезонных изменениях в природе;

- закрепление знаний правил поведения в природе.

3. Развивающие:

- развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения;

- развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей;

- стимулирование мыслительной и речевой активности детей.

4. Воспитательные:

- расширение коммуникативных способностей детей;

- воспитание эмоциональной отзывчивости на явления окружающей действительности.

Оборудование: картинки «Весна – Зима», набор «Времена года», солнце с лучиками, конверты с разрезными картинками; проектор, компьютер, интерактивная доска.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Руки на месте?

Ноги на месте?

Локти у края.

Спина прямая

2. Настрой на работу:

-Выглянуло солнышко и заглянуло к нам в класс. Только почему-то оно грустное, печальное. Давайте поможем солнышку – улыбнемся друг другу, мне и нашим гостям! Посмотрите – и солнышко вам улыбается в ответ.

За окном пасмурно. А у нас в классе стало светло и тепло от ваших улыбок. Пусть наше занятие пройдет интересно и с пользой.

1. Ход занятия.

- Сегодня на занятии мы поговорим о … А вот о чем. Вы мне скажите сами. У вас на столе разрезные картинки. Соберите их в одну. Что получилось? (Весна).

- А по каким приметам вы догадались, что это весна? (солнышко светит ярко, снег тает, ручьи бегут, почки на деревьях набухают, птицы прилетели).

- Правильно. Но вот беда: зла Зима не хочет пустить к нам Весну - Красну. Она приготовила для вас различные задания. Если вы с ними не справитесь, то Зима от нас не уйдет! А солнышко вам будет помогать – за каждое правильно выполненное задание на нем будет появляться лучик. Давайте поможем Весне – выполним все задания, которые предложит нам Зима. А как станет много лучиков – солнце свети ярко – значит и Весна к нам придет.

1 задание.

- Зима спрятала весну среди других времен года. Расположите времена года по порядку, начиная с зимы (карточки «Времена года»).

- Молодцы! Лучик ваш.

2 задание.

- Я начну, вы продолжайте и только правильные ответы давайте:

• Весной ярко светит… (солнце)

• На пригорках тает …(снег)

• Бегут шумные весенние … (ручьи)

• Просыпается в берлоге … (медведь)

• Заяц сидит под …(кустом)

• Снег тает и превращается в … (лужи)

• На деревьях распускаются первые … (листочки)

• Все радуются приходу…(весны).

- Молодцы! Получайте лучик.

- Ну, а раз снег тает, превращается в лужи. То часто, что идет из тучек весной? (Дождь)

Ф-м «Тучка»

3 задание

- А знаете ли вы названия весенних месяцев?

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
— Заглянул к нам месяц …(март)

Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель-
В гости к нам пришел… (апрель)

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей,
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что это за месяц? (май)

- Молодцы! Лучик ваш!

4 задание

- Весне радуются не только люди, но и животные. Посмотрит, на экране изображены животные. Попробуйте догадаться по описанию, о ком животном идет речь.

• Большой, бурый, косолапый

• Хитрая, рыжая

• Злой, серый, зубастый

• Белый, трусливый, длинноухий

• Маленькая, ловкая, прыгучая

• Смешной, полосатый

• Маленький, колючий

• Зеленая, холодная, скользкая

Из всех животных выберете, только тех, которые всю зиму спали, а весной проснулись. (медведь, лиса, волк, заяц, еж, белка, барсук).

- Молодцы! Лучик ваш!

Ф/м «Весна»

Раньше был сугроб до крыши, (Поднимаем руки вверх)

А теперь всё ниже, ниже. (Опускаем руки и постепенно приседаем)
Оседает, оседает,
А потом совсем растает.

Солнышко сильнее греет, (Руки вверх, растопыриваем пальцы)
Растопить весь снег сумеет.
Побегут ручьи везде.
Всё окажется в воде. (Делаем руками перед собой волнообразные движения)

Все деревья вдруг проснулись (Потягиваемся)

И от снега отряхнулись. (Показываем: деревья стряхивают снег)
Пробудились ото сна.

Это к нам идёт …весна! (Руки в стороны: радостно встречаем весну)

5 задание.

- Приходу весны радуются не только звери, но и... Послушаете, чьи это голоса? (птицы)

Игра «Птицы»

- Я буду говорить названия птиц, но будьте внимательны, потому что я могу называть не только птиц, но и насекомых, животных и различные предметы. Если я называю не птиц, то вы должны остановиться и хлопнуть в ладоши. Вы готовы?

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи…

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Болтики, кукушки

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Гаички, стрижи
Аисты, кукушки,
Даже совы – сплюшки …

Лебеди и утки –
Вот спасибо шутке!

- Молодцы! Лучик ваш!

6 задание

- Осталось последнее задание. Назвать все приметы весны. А я вам помогу:

• Доброе хорошее
  На людей глядит,
  А людям на себя
  Глядеть не велит. (Солнце) – это 1 признак весны.

• Бегу я, как по лесенке,
  По камешкам звеня
  Издалека по песенке
  Узнаете меня. (Ручеёк) – это 2 признак весны.

• На ветках плотные комочки
  В низ дремлют клейкие листочки. (Почки) – это 3 признак весны.

• Из под снега расцветает
  Раньше всех весну встречает.
  Кто это такой? ( Подснежник) – это 4 признак весны.

• Гости прилетают весной
  А улетают осенью. (Перелётные птицы) – это 5 признак весны.

- А вот и Весна-Красна к нам пришла.

Давайте поприветствуем ее. И расскажем стихи о весне.

Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят…
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!

Если снег повсюду тает,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла весна!

Итог:

- Какому времени году было посвящено наше задание? Назовите весенние месяцы. Назовите приметы весны. Если вам понравилось наше занятие и вы рады приходу весны - похлопайте в ладоши.

8

Ф/м «Весна»

Раньше был сугроб до крыши, (Поднимаем руки вверх)
А теперь всё ниже, ниже. (Опускаем руки и постепенно приседаем)
Оседает, оседает,
А потом совсем растает.

Солнышко сильнее греет, (Руки вверх, растопыриваем пальцы)
Растопить весь снег сумеет.
Побегут ручьи везде.
Всё окажется в воде. (Делаем руками перед собой волнообразные движения)
Все деревья вдруг проснулись (Потягиваемся)
И от снега отряхнулись. (Показываем: деревья стряхивают снег)
Пробудились ото сна.

Это к нам идёт …весна! (Руки в стороны: радостно встречаем весну)