Открытый урок: Мое любимое дело

 Мені? ?уес ісім

5 -саба?

Сілтеме

Мемлекеттік стандарт,  к?нтізбелік (?за? мерзім) жоспар.

Саба? та?ырыбы

Мені? ?уес ісім - ас дайындау. Етіс.

Жалпы ма?саты

?зіні? ?уес ісі туралы, ?уес іс дегенні? не екенін айта алу?а ?йрету. Та?ырып бойынша с?здерді игеру. Оларды с?йлеу барысында ?олдана алу?а да?дыландыру. Етістік формаларын пысы?тап ?ту.Етіс ж?рна?тарын айыра алу?а, етістікті етіс ж?рна?тары ар?ылы т?рлендіріп  ?олдана алу?а,ас дайындау ережелерін ?з т?жірибесімен ?штастырып айта алу?а ?йрету.

?зіне  ?найтын іс жайында ойландырту, м?тіннен керекті ма?л?матты ала білу да?дысын дамыту,  есте са?тау ?абілетін дамыту, тез ойлау?а, жан-жа?ты ойлау?а да?дыландыру, ?зін –?зі, сыныптастарын ба?алау?а ?йрету.

Бос ж?рмеуге, уа?ытты ба?алау?а ?йрету, саламатты ?мір салтын насихаттау.

О?ыту н?тижесі

Жал?ау, шылауларды, етістікті? рай, ша? формаларын, етіс ж?рна?тарын біледі, с?йлеу барысында сауатты ?олданады. Де?гейлі тапсырмаларды орындай алады, м??алімні? айт?анын т?сінеді. Топпен ж?мыс істей алады, ба?алай біледі.

Негізгі идея

С?йлеу ?рекетін ?йымдастыруда СТО стартегияларын ?олдану, функционалды сауаттылы?ты арттыру.Гамматикалы? білімдерін ауызекі с?йлеу барысында ?олану?а жатты?тыру. ?аза?ша с?йлеуге ынталандыру.

??ралдар, ?олданыл?ан материалдар

О?улы?, моноблок, флипчарт ?а?азы, фломастер, та?ырып?а байланысты т?рлі суреттер.

Ж?мыс кезе?дері

уа?ыт

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

ба?алау

1.Кіріспе .

 Жа?ымды орта ту?ызу, тренинг ?олдану.

Ой ?оз?ау.

3 мин

5 мин

4 мин

2 мин

Амандасу.

Балалар, ?аза? тілі саба?ы басталды, б?рімізді? к??іл-к?йіміз жа?сы. ?ане,  бір-бірімізге ?демі с?здер айтамыз(сын есімдер).

Енді, балалар та?та?а назар аудары?дар. Бірінші та?тада?ы суретке ?арап ?андай та?ырып ?ою?а болады?

«?уес іс». ?УЕС ІС деген не, ?алай т?сінесі?дер? ?андай ?уес іс т?рлерін білесі?дер? ?ане, ше?берге шы?ып, бір –бірімізге осы та?ырып бойынша с?ра? ?ойып к?рейік ж?не ?ткенді еске т?сіреміз!

Ал екінші та?тада?ы суреттерге ?арап ?андай атау ?ою?а болады?

Міне, балалар сендер та?тада?ы суреттерге ?арап саба? та?ырыбын аны?тады?дар.

Сонымен саба? та?ырыбы –«Мені? ?уес ісім- ас дайындау»

Балалар, б?гінгі саба?ымызды? ма?саты ?андай болу керек, ?алай ойлайсы?дар?

?уес туралы айта білуге ?йрену;

Ас дайындау туралы айта білу;

Ол ?шін біз не істеуіміз керек? Сонымен саба? жоспары:

1. Ойтол?ау
2. Грамматикалы? формаларды пысы?тау;
3. Етіс ж?рна?тарын ?олданып ?йрену.
4. М?тінмен ж?мыс істеп, керекті ма?л?матты аламыз.
5. «?лтты? та?амдар» та?ырыбын ?айталау: «Ысты? орынды?» стратегиясы.
6. Ба?алау.
7. ?й ж?мысы.

Балалар  бір-біріне жылы с?здер айтады.

Бірінші та?тада?ы суреттерге ?арап отырып  та?ырып ?ояды.

Балалар ше?берге шы?ып бір – біріне «?уес іс» та?ырыбы бойынша тізбектеліп с?ра? ?ояды.

 Суреттерге ?арап отырып саба? та?ырыбын аны?тайды.

Балалар та?ырып бойынша ?з т?сінігін айту?а тырысады.

Саба? жоспарын  м??ият ты?дайды, ?з ?сыныстарын айту?а р??сат ету керек.

Формативті

?олпаштау

2.Т?сінік ?алыптастыру (саба?ты ж?зеге асыру):

 (топпен ж?мыс).

2 мин

2 мин

 М??алім балалар?а топпен ж?мыс істейтіндіктерін айтады, топ?а б?леді, топ ережесін ?айталайды.

Енді , балалар, синонимдер ж?не антонимдер болып топ?а б?ліні?дер (?осымша № 1)

1-тапсырма: ?уес ісі ?андай? (текшемен ж?мыс)

 Балалар антоним/ синоним жазыл?ан текшелер бойынша топ?а б?лінеді, топ ережесін ?айталайды.

деп ?рекетті, істі атаулары керек.

ж?лдыз

3 мин

3 мин

5 мин

6 мин

4 мин

2-тапсырма:

Балалар, ?уес істерді атау ?шін ?андай етістіктерді (етістікті ?андай формада) ?алай ?олданды??, етістік дегеніміз не, нені білдіреді, с?ра?тары ?андай? Мына етістіктер ?андай формада т?р?

Енді осы етістіктерді Рай формасына ?оямыз:1-топ ?алау рай, екінші топ-шартты рай, 3-топ б?йры? рай.

Енді осы етістіктерді етіс формасына ?оямыз.

3-тапсырма: тез аудар.

1-топАлмас сегодня быстро умылся.

Асель пол часа расчесывалась.

Младщий брат поделился со старшим братом(б?лу)

2-топВ гимназии организован новый кружок(?йымдастыру).

В столовой испечено 100 булочек.

Илья помог маме делать пельмени.

3-топ. Сауле заставила сестренку делать уроки.

Учитель заставил писать диктант.

Арина помогла Саше решить задачу(есеп шы?ару).

4-тапсырма. 149-бет, 1-тапсырма. Берілген с?ра?тар бойынша ПОСТЕР дайындау, ?ор?ау.

Ма?сат: керекті ма?л?матты ала білу.

 Ас дайындауда не ма?ызды?

Д?мді та?ам адам?а ?алай ?сер етеді?

Ас дайындау барысында нелер пайдаланылады?

Ас ?зірленетін орын ?андай болу керек?

Та?амдарды? сапасын аны?тау керек пе?

Ас ?зірлеп бол?ан со? не істеу керек?

?ор?ау.

Жауаптарды д?птерге жазып алуын с?райды.

Критерий береді ?р топ?а.

Етістік туралы білімдерін пысы?тайды, саналы т?рде игереді.

Етістікті? рай формасын ?айталайды, саналы т?рде ?олдану?а ?йренеді.

Б?л тапсырмада етіс ж?рна?тарын д?рыс ?олдану?а тырысады. Бірін-бірі ба?алайды(жауап пара?ын беруге болады, ?осымша №2 )

Ролдерді б?леді, м?тіннен керекті а?паратты алып постер жасап ?ор?айды. Д?птерге жазып алады.

?р топ бірін-бірі критерий бойынша ба?алайды.

?осымша№3

?зара ба?алау

екі ж?лдыз бір тілек

Критериалды? ба?алау

Бекіту

«Д?рыс-д?рыс емес» ойыны

3мин

Табыс критерийлері (саба? жоспарына ?айта оралып балалар ?здері айтады, ?орытынды «Д?рыс-д?рыс» емес ойыны(?осымша №4)

?й ж?мысы 149-бет, басты ережелерді жаттап алу, м?тіннен етістерді тауып жазу д?птерге, с?з ??рамына талдау.С?здерді жаттау.

Саба? жоспарына ?айта оралып балалар ?здері айтады:

Табыс критерийлері:

1.?уес іс туралы айта аламын.

2.Етіс ж?рна?тарын білемін, ?олдана аламын.

3.М?тіннен керекті ма?ызды м?ліметті ала аламын.

4.?ткен та?ырыптар бойынша білімімді к?рсете аламын. 

 ?орытынды с?ра?тар?а жауап береді.

?й ж?мысын к?нделіктеріне жазып алады.

2 мин

М??алімні? о?ушыны? ж?мысын ба?алауы. К?нделікке ба?а ?ою

К?нделікке ба?а ?ою

Айналысу                                          

Ш??ылдану

Ауыр                                                 

 Же?іл

Жа?ару                                               

 Ескіру

Зор

Д?у

Міндет

Борыш

??ым

Т?сінік

Алу

?осу

Ашу

Жабу

?ою

С?йы?

1. Сауатты.

1   2   3   4   5

2. Ма?л?мат толы?.

1   2   3   4   5

3. Ма?л?мат д?рыс, м?тінге сай.

1   2   3   4   5

4. Белгіленген уа?ыт б?зыл?ан жо?.

1   2   3   4   5

5. Батыл ж?не еркін, с?здік ?оры бай

1   2   3   4   5

САБА?ТАН К?РІНІС

Постер ?ор?ау

Топ ж?мысы

Ба?алау пара?ы