Открытый урок на тему: "Порядковые числительные" ("Ordinal numerals" )

Открытый урок

по английскому языку

в 4 «д» классе

на тему:

«Ordinal Numerals (Порядковые числительные)»

Провела:

Адизова М. А.

г. Хасавюрт

2016 г.

Цели урока: 1. активизация лексики по теме «Порядковые числительные»;

2. развитие грамматических навыков;

3. обеспечение в ходе урока усвоения грамматического материала: порядковые числительные и создание условий для отработки навыков и умений в чтении, говорении, письме, восприятии речи на слух;

4.воспитание уважительного отношения друг к другу и умения слушать одноклассников.

Задачи: 1. Введение нового грамматического материала по теме «Порядковые числительные»;

2. Тренировка нового грамматического материала по теме «Порядковые числительные»;

3. Тренировка учащихся в употреблении ранее изученных лексических единиц;

4. Тренировка учащихся в ознакомительном чтении.

Ход урока

1. Приветствие

Teacher: - Good morning, children!

How are you?

1. Сообщение целей урока

T: - Сегодня мы будем говорить с вами про порядковые числительные. Скажите мне, пожалуйста, что такое числительные? Какие числительные называются количественными? А какие называются порядковыми?

1. Фонетическая зарядка

Т: - Для начала прочитаем стихотворение про порядковые числительные. (слайд 2)

Порядковые числительные - очень отличительные.

Запомни правило такое.

Оно совсем-совсем простое:

Первый, третий и второй

Порядок признают лишь свой

one - (the) first

two - (the) second

three - (the) third

С четвертого по девятнадцатый

Порядок одинаковый -

К числам нужно th прибавить

И по порядку всех расставить:

four - (the) fourth

five - (the) fifth

six - (the) sixth

seven - (the) seventh

eight - (the) eighth

nine - (the) ninth

…

nineteen - (the) nineteenth

Двадцатый, тридцатый и хоть девяностый

Образовать тоже очень просто.

Поставь ie вместо буквы y

И всякий раз th добавляй.

twenty - (the) twentieth

1. Введение нового грамматического материала

T: - Порядковые числительные образуются прибавлением окончания

– th и артикля the, который относится к определяемому существительному( слайд 3,4,5).

Исключение составляют ^{1 - one - the first}

^{2 - two - the second}

^{3 - three - the third}

1. Развитие грамматических навыков

Task 1: When is your birthday?

Ученики по очереди говорят о том, когда у них день рождения. Необходимо составить предложение по образцу, подставляя число своего рождения и месяц.

Task 2: вставить пропущенные слова

Даются 12 предложений про каждый из 12 месяцев. Нужно выбрать подходящее слово(числительное) и подставить вместо пропусков.

1. Action time

T: - Are you tired?

Let’s have a rest!

1. Тренировка нового грамматического материала по теме «Порядковые числительные»

^{Task 3: Скажи по образцу:
A is the first letter.}

Task 4: Write these numbers in words:

0) 10 – the tenth (десятый)

1. 5 –

2. 3 –

3. 7 –

4. 2 –

5. 9 –

6. 4 –

7. 1 –

8. 6 –

В числительных, которые заканчиваются на –у ,у меняется на –ie и прибавляется th

20 – twenty – the twentieth

30 – thirty – the thirtieth

40 – forty – the fortieth

50 – fifty – the fiftieth

60 – sixty – the sixtieth

70 – seventy – the seventieth

80 – eighty – the eightieth

90 – ninety – the ninetieth

Task 5: Write the numbers in figures:

0) the sixth – 6

1. the eightieth –

2. the eleventh –

3. the eighth –

4. the ninetieth –

5. the thirtieth –

6. the second –

7. the nineteenth –

8. the third –

9. the first –

10. the thirteenth –

Task 6: Fill in the gaps:

0) 40 – the fort ie th

1. 20 – the twent th

2. 60 – the sixt th

3. 90 – the ninet th

4. 50 – the fift th

5. 70 – the sevent th

6. 30 – the thirt th

7. 80 – the eight th

Двусложные числительные (35, 56, …)

при образовании порядкового числительного

изменяют форму последнего слова:

71 – seventy-one– the seventy-first

33 – thirty-three – the thirty-third

24 – twenty-four – the twenty-fourth

Task 7: Write these numbers in words:

0) 33 – the thirty – third

1. 21 – … twenty – …

2. 59 – … fifty – …

3. 42 – … forty – …

4. 77 – … seventy – …

5. 81 – … eighty – …

6. 32 – … thirty – …

7. 65 – … sixty – …

8. 93 – … ninety – …

9. 53 – … fifty – …

10. 48 – … forty – …

Task 8: Write about the birthdays of your family:

1) My mother’s birthday is on the ... of ... .

2) My father’s birthday is on the ... of ... .

3) My sister’s birthday is on the ... of ... .

4) My brother’s birthday is on the ... of ... .

5) My aunt’s birthday is on the ... of ... .

6) My uncle’s birthday is on the ... of ... .

7) My cousin’s birthday is on the ... of ... .

8) My grandfather’s birthday is on the ... of ... .

9) My grandmother’s birthday is on the ... of ... .

10) My: nephew’s birthday is on the ... of ... .

11) My niece’s birthday is on the ... of ... .

1. Объяснение дом. Задания

Т: - Your homework is to learn by heart Ordinal Numerals

1. Подведение итогов урока

Т: - The lesson is over. See you later. Good- bye!