Открытый урок ПМ 04

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ

ПРОФЕССИЯ « Парикмахер»

ПМ 04 Оформление прически

МАСТЕР Елизарова Н.Л

РАЗДЕЛ Выполнение причесок с моделирующими элементами.

ТЕМА Выполнение вечерней прически

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

Обучения

- научить обучающихся выполнять различные виды причесок

Развития

- умения работать в группе,

- выражать свои собственные взгляды,

- аргументировать и вести дискуссию.

- навыки самостоятельного принятия ответственного решения,

- активизировать мыслительную деятельность, эрудицию,

- художественное и творческое мышление,

- умение анализировать, находить оптимальные нестандартные решения

Воспитания

- тактичное отношение к клиенту;

- трудолюбие,

- культура общения

СОДЕРЖАНИЕ УМЕНИЙ И ПРАКТИЧЕСКОГО ОПЫТА

обучающиеся должны иметь практический опыт:

1. Организация подготовительных работ по обслуживанию клиентов;

2. Выполнение причесок с моделирующими элементами (повседневных и нарядных)

3. Выполнение заключительных работ

Обучающиеся должны уметь:

- организовать рабочее место;

- подобрать препараты, принадлежности для причесок;

- пользоваться парикмахерским инструментом;

- выполнять все виды причесок в соответствии с инструкционно - технологической картой;

- производить коррекцию прически;

- авыполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

- ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес,

- ОК 2 Организовывать собственную деятельность исходя из целей и способов её достижения, определенных руководителем.

- ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы

- ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

- ОК 5 Использовать информационно – коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

ПК 4.1 Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 4.2 Выполнять прически с моделирующими элементами.

ПК 4.3 Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов

ТИП ЗАНЯТИЯ

• занятие изучения трудовых приемов и операций

• занятие изучения трудовых процессов и комплексных операций

• занятие проверки практических умений

ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

фронтальная, индивидуальная, фронтальная, парная, групповая

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ:

• СЛОВЕСНЫЕ ( РАССКАЗ, ОБЪЯСНЕНИЯ, БЕСЕДА, ЛЕКЦИИ, ИНСТРУКТАЖ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ С ЛИТЕРАТУРОЙ)

• НАГЛЯДНО-ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ (ДЕМОНСТРАЦИЯ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ, ПОКАЗ ТРУДОВЫХ ПРИЕМОВ И ОПЕРАЦИЙ)

• МЕТОД УПРАЖНЕНИЯ (МНОГОКРАТНЫЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЕ ПОВТОРЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ В ЦЕЛЯХ ИХ СОЗНАТЕЛЬНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ)

• МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ И АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ (САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ, УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЭКСКУРСИИ, РЕШЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕНИЕ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ)

• МЕТОДЫ ПРОВЕРКИ ЗУН (УСТНЫЙ И ПИСЬМЕННЫЙ ОПРОС, ВЫПОЛНЕНИЕ И АНАЛИЗ ПРОВЕРОЧНЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ)

• АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ (ДЕЛОВАЯ ИГРА, ОБСУЖДЕНИЯ В ГРУППАХ, ДЕМОНСТРАЦИЯ ОПЫТА, ИЗУЧЕНИЕ КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ ИЗ ПРАКТИКИ, ОБСУЖДЕНИЕ С УЧАСТИЕМ ГРУППЫ СПЕЦИАЛИСТОВ, МЕТОД ПРОБЛЕМНОГО ИЗЛОЖЕНИЯ И ДР.)

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: ПЛАКАТЫ, КОМПЬЮТЕР, ОБОРУДОВАНИЕ, ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА, ИНСТУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА И Т.Д.