Открытый урок по английскому языку по теме : "Where are you going to spend your holidays?"

№

Этапы

Методы и формы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Компетенции

Время

(мин)

Оборудование

1.

Организация начала занятия.

Дидактическая задача: подготовка учащихся к работе на уроке.

Организаторская

1 мин.

2.

Подготовка к усвоению нового учебного материала.

Дидактическая задача: обеспечение мотивации и принятия учащимися новой темы урока; актуализация опорных знаний

Рефлексия.

Дидактическая задача: формирование мотивации к успешной учебной деятельности

Создание проблемной ситуации

Вовлечение учащихся в целеполагание урока.

-Исходя из названия темы, как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь на уроке?

-Какое настроение в начале урока?

- Постановка индивидуальных целей

Разрешение проблем

Самостоятельная постановка цели своей деятельности

3мин.

Интерактивная доска (ИАД);

ACTIVote

3.

Проверка знаний учащихся.

Дидактическая задача: выявление качества и уровня овладения знаниями о странах и национальностях.

Интерактивная

Демонстрация презентации.

Контролирующая.

Работа с ИАД

Информационные

8мин.

ИАД

4.

Усвоение новых знаний и способов действий.

Презентация учебных проектов

Дидактическая задача: обеспечение восприятия и первичного запоминания нового материала представленного группами учащимися.

I.Работа в группах

II.Сравнительный анализ и подведение итогов 1 этапа работы

Предварительная индивидуальная работа.

Проблемно-поисковый.

Работа с источником информации

Работа в группах с целью обмена информацией.

Сравнительный анализ

- Постановка проблемной ситуации:

« Представьте что вы туристическое агенство , предлагающие туры в Великобританию или США. Работая в группах, сделайте рекламу вашего тура и прорекламируйте его. »

-Анализ ответов учащихся после групповой работы.

- Контроль за работой на доске.

Фасилитация и коррекция деятельности учащихся

«Представить сравнительный анализ 2-х стан на основе полученной информации»

- Решение проблем

- Работа в группах.

- Анализ прослушанного выступления.

- Работа с карточками.

-Работа с ИАД

Разрешение проблемной ситуации

Самостоятельный поиск информации

Обработка информации

Аналитически мыслить

Анализировать и сравнивать

10 мин.

ИАД;

Раздаточный материал

ИАД

5

Физминутка

3мин.

6.

Первичная проверка понимания учащимися нового материала.

Дидактическая задача: установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала

Проблемно-поисковый

- Создание проблемной ситуации.

- Сформулируйте правельные ответы на поставленные вопросы.

- Индивидуальное решение проблемы

Отбор информации

8мин.

ИАД

7.

Закрепление и проверка новых знаний

Дидактическая задача: обеспечение усвоения новых знаний и использование их в других ситуациях.

Тест

Цель: проверить полученные знания с помощью тестирующего устройства, сравнивать ответы и сделать выводы о том, какие ошибки были допущены.

Проблемно-поисковый.

Индивидуально-групповая

форма работы.

- Знакомит учащихся с вопросами и вариантами ответов.

-Контроль за ходом выполнения теста.

-Выполнение теста :

- находят правильный ответ;

-сравнивают,

-делают выводы

Коммуникативные

Самостоятельная познавательная деятельность

Обобщать и делать выводы

8 мин.

ИАД

ACTIVote

8.

Подведение итогов урока.

Дидактическая задача: дать анализ и оценку успешности достижения поставленных задач перед уроком;

проанализировать итоги теста и результатов, полученных в ходе работы.

Рефлексия.

Дидактическая задача: формирование мотивации к успешной учебной деятельности

Совместный анализ

- информационно- оценочная

Чему новому вы научились на сегодняшнем уроке? Какие выводы вы сделали для себя после этого урока?

-Какое настроение в конце урока?

- сообщение полученных результатов.

Самооценка своей деятельности

3мин

ИАД

9.

Информация о домашнем задании; инструкция о его выполнении.

Дидактическая задача: обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.

- сообщает домашнее задание (страница флипчарта):

• с.136 упр.1

• презентация по теме «Страны»

- запись домашнего задания в дневник

1мин

ИАД