К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.07.2025 18:22

ИВАНОВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА

учитель начальных классов

45 лет

4 533

12 478

Подписчики

Подписки

Местоположение

РОССИЯ, Таганрог г

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Открытый урок-праздник "Прощай, Азбука!"

Категория: Начальные классы

23.03.2020 20:44

Учебник: Азбука. 1 класс Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А. и др., Изд. «Просвещение» 2018

Открытый урок в 1 классе после окончания послебукварного периода.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок-праздник "Прощай, Азбука!"»

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

На экране слайд-шоу из фотографий детей во время учебного процесса в школе, под минус «Маленькая страна».

«За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!»

Учитель: Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, который называется «Азбука». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Встречайте своих первоклассников!

Входят первоклассники.

Учитель:
Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка. Какая ребята……..Азбука (хором)

Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель: А теперь давайте ребята прочитаем, что написано на доске.

Выходит один из учеников и читает то, что написано на доске.

"Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться”

Вот с этими словами и прожили мы полгода в школе. А как вы думаете для чего нам неоходимо знать Азбуку?........................

№1 Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

№2 Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Учитель: Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную ступеньку. Сегодня Азбука почётная гостья на нашем празднике. И первая остановка на нашем поезде «прощай азбука» на станции «СТИХИ» посвященные азбуке.

№3.Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Знаем мы не понаслышке:

Чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки

Можем запросто прочесть!

№4.Алфавит наш лучший друг

Знают все на свете

Букв есть множество вокруг,

Учат их все дети.

Книжки чтобы прочитать,

Азбуку должны все знать.

№5.Она учила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению

№6.Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

Учитель:А теперь давайте двинемся дальше в путь и остановимся на станции «Алфавит» и покажем нашим гостям, чему мы научились за эти полгода.И знаете ли вы весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим. Азбука приготовила конверты, где написаны задания

Конверт подписан угадай букву: Угадай букву

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)

2. В этой букве нет угла - до того она кругла.

До того она кругла - укатиться бы могла. (О)

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)

6. Ходит с палочкой, увы, По страницам буква...(Ы)

Учитель:

Встали буквы в четкий строй,
Строй, как строй, да не простой,
Он зовется – азбукой!
В «Азбуке» живет семья:

Буквы все от «А» до «Я».

Где же буковки твои?

Ну-ка, Азбука, скажи!

Представляю вам, друзья,

Первую команду я.

Учитель: - Гласные, здесь?
Гласные кричат: - Здесь! Выходят дети с изображением гласных

№7. Все мы вместе собрались,

Петь готовы и «на бис»,

Ведь мы буквы гласные –

Все певцы прекрасные.

Учитель:

Знаем, знаем -

А есть еще буквы согласные.

И согласные согласны
шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется вам петь

Учитель: - Согласные, здесь?
Согласные хором: - Здесь! Выходят дети с изображением согласных

№8. Вот еще одна команда,

И кого в ней только нет:

Звонкие , глухие,

Мягкие и твердые.

Встаньте парами, друзья,

Посмотрю на всех вас я.

Учитель:Что-то мне кажется кого-то не хватает, только не могу понять кого. Не подскажите ребята ? ………………. Ь Ъ. А почему их нет?......

- Заблудились. – отвечают дети.

№9. Много с буквами хлопот

Уж такой они народ!

Но когда с умом толково

Их поставишь в четкий ряд,

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Учитель:

Буквы-значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется всё…
Все хором : - Алфавит!

Учитель: А теперь ребята давайте попробуем удивить родителей и учителей, ведь сейчас мы с вами приехали на станцию «Собери словечко». Нужно Собрать слова из слогов. На столе лежат карточки , на них слоги. Дети должны попытаться собрать их в слова и наклеить на ленту.

аз	бу	ка	мо	ло	ко	ма	пе	тух
за	яц	жи	раф	мы	ши	ма	кар	та

Учитель: А теперь мне нужен самый смелый, кто ?.... Необходимо выбрать из кубиков все гласные буквы. А пока ………… выполняет, мы двинемся дальше и следующая остановка на нашем поезде под названием «Буква заблудилась».

Неизвестно, как случилось,

только буква заблудилась,

заскочила в чей-то дом,

и хозяйничает в нём.

Давайте проверим ребят, найдут ли они ошибки?

На доске не листах распечатаны загадки, ученики по одному подходят, читают находят ошибку и исправляют.

Тает снег, бежит ручей.

На ветвях полно врачей. (грачей)

2. Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.(Чайки)

3.Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом. (сом)

4.Врач напомнил дяде Мите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

Десять цапель перед сном!» (капель)

6. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).

7 . Воют волками метели.
В зимнем месяце апреле.
(Апрель не зимний месяц).

Учитель: Молодцы! А теперь давайте посмотрим, как …… справился с заданием .

Учитель Молодец! Продолжаем наше путешествие на волшебном поезде. Давайте отдохнём на ромашковой поляне станции «Загадкино». Вы заметили, что есть у нас необычные ромашки?..............Следующее задание надо Отгадать загадку. Отрываем лепесток и читаем загадку.

На ноге стоит одной,

крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

реки, горы, океаны. Глобус

2. В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу. дневник

3.Если ты меня отточишь,

нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Это просто ………..! карандаш

4. Разноцветные сестрицы,

заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

нарисуют дом и дым. Кисть и краски

5.Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том,

Книжки, ручки и альбом. (Портфель)

6. В чёрном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Этот заяц белый ….. мел

7. Разноцветный ящик мой

В ранец я кладу с собой.

Ящик этот очень мал.

Называется …... пенал

8. Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамотно учиться. книга

9. Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать ровную черту всем я помогаю.

Линейка

10. Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где носом проведет-

Там и след кладёт. (Карандаш)

11.То я в клетку, то в линейку

Написать по мне сумей- ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я? (Тетрадь)

Учитель Вы отгадали загадки. И сейчас мне хотелось вручить грамоты, о том что вы прочли азбуку. Грамотой азбуку прочел награждается……………………..

№10. Закончена АЗБУКА, буквы мы знаем

Стихи и рассказы свободно читаем.

Добру нас учила русская речь

И мы её будем - любить и беречь!

Учитель: Азбука, принесла вам подарки на память об этом празднике и оставила одному из учеников свое пожелание. Кому ребята?..................

№11. Вот и пришла пора проститься

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

№12. Сегодня праздник необычный:

Спасибо, азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

№13.Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!

№14.Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

Учитель про Азбуку: Ну вот заканчивается наше весёлое путешествие на волшебном поезде «Прощай азбука». Сегодня Азбука прощается с вами, но буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках. А теперь покажите ребята понравился ли вам праздник пальчиком вверх, а если не понравился вниз? ……….

Спасибо Азбука, а ребята на прощание споют песенку.

«Первоклашка»

1. Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок.

Припев:

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь не узнать.

2. Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали гулять!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!

Дети хором:Спасибо, Азбука! ПРОЩАЙ!

Учитель:- Уважаемые первоклассники! В добрый путь по дороге знаний! Азбука говорит вам до свидания. Читайте! Растите умными детьми! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наше увлекательное путешествие от А до Я подошло к концу.