Открытый урок в 4 классе «Обобщение знаний о имени существительном».

Урок-путешествие Обобщение изученного.

Тема: «Имя существительное»

Подари улыбку

Угадайте слово!

Родина - это ...

Родина – страна, в которой человек родился и гражданином которой он считается». С. О.Ожегов

Родина =

Россия

Карачаево- черкесская республика

РОДИНА

малая Родина

великая Родина - Россия

мама, папа

улица, дом

мать

город, деревня

Родина,

родители, родичи, род,

родить, родник,

родственники.

Урок-путешествие Обобщение изученного.

Тема: «Имя существительное»

Цели урока:

Обобщить знания по теме:

«Имя существительное»:

• употребление в речи;
• совершенствовать умение выполнять разбор существительного по составу;
• морфологический разбор;
• закрепить умения, проводить синтаксический разбор предложения.

Словарная работа

• Вспомните слова, которые ассоциируются у Вас со словом Родина.
• Запишите их.

Работа в парах.

Отечество

Родина

Отчизна

родная сторона

родная страна

Синонимы

Антонимы

Отчизна

Чужбина

Отечество

Русь

Россия

В. Яковлев О нашей Родине.

В большой стране у каждого есть свой уголок – деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества маленьких разных уголков и состоит наша общая великая Родина.

Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна.

Родина всегда с тобой, где бы ты ни жил. И у каждого она одна. Как мама.

Родина- мать своего народа. Она гордится своими сыновьями и дочерьми, заботится о них; приходит на помощь , придает силы.

Мы любим Родину. А любить родину- жить с ней одной жизнью.

Физминутка

Практическая работа Составьте и запишите предложение со словом Родина, поставив слово в «нужную» форму

1 вар.

2 вар .

Именит. падеж

Вин. падеж

Предл. падеж *

Родит. падеж *

Самооценка

Задание выполнено без ошибок

Были ошибки в выполнении задания

Морфологический разбор Имени существительного

Самостоятельная работа в парах

Задание:

• Проверьте работу учеников.
• Найдите и исправьте ошибки.
• Обозначьте внизу справа количество ошибок в данной работе.
• Поставьте отметку в соответствии с требованиями к оценке работы.
• Образец: 2 ош. – 3.

Проверка

Россия 3 занимает первое место по территории среди всех стран мира.

Что? Россия – им. сущ;

Н.Ф. Россия,

нарицат .; неодушевл.; ж.р.; 1 скл.;

в И. п.; ед.ч;

(что? Россия) – подлежащее.

1 ош.- 4

Проверка

Россия занимает первое место 3 по территории среди всех стран мира.

Что? место – им. сущ.;

Н.Ф. место

Нарицат.; одушевл.; ср.р.; 2 скл .;

В В.п .; ед.ч.

(что? место - дополнение)

2 ош. - 3

Самостоятельная работа (морфологический разбор) в тетради

1 вариант

2 вариант

(По) территории

стран

Самопроверка

1 вар.

2 вар.

По чему? территории – им. сущ.;

Чего? стран – им. сущ.;

Н.Ф. территория

Н.Ф. страна

Нарицат.; неодушевл.; ж.р.; 1 скл.;

Нарицат.; неодушевл.; ж.р.; 1 скл.;

В Д.п.; ед.ч.

В Р.п.; мн.ч.

(По чему?) территории- дополнение

(чего?) стран - дополнение

- Оцените свою работу :

Отметь нужное место на значком линейке Х

1_____2_____3_____4______5

Как сладкую песню

Отчизны моей

Люблю я Кавказ!

Итог урока

• Достигли цели, которую ставили вначале урока?

• Какое задание вам больше всего понравилось?

- Что было легко? Что показалось трудным?

Домашнее задание

Напишите сочинение – рассуждение на тему «Моя малая Родина».

Спасибо за урок!