Отношения со сверстниками

Отношения со сверстниками

Работая с параграфом 14, выполните задания

Пункт: Ты и другие ребята (стр. 125)

Задание 1.

Сформулируйте и запишите понятия

1. Сверстники – это ____________________________________________________.

2. Одноклассники – это _________________________________________________.

3. Друзья – это ________________________________________________________.

Задание 2. Составьте таблицу

Запишите в таблице сходства и различия понятий «одноклассники», «сверстники», «друзья», указав три общие характеристики и по три различия:

Пункт: Слово не воробей (стр. 126)

Задание 3. Используя текст пункта, составьте схему.

Сила слова

Положительная:

_______________________________________________________________________________________________________

Отрицательная:

_______________________________________________________________________________________________________

Пункт: Какой ты друг (стр. 128)

Задание 4.

Используя текст пункта, продолжите и запишите фразы.

1. Слово «товарищ», по мнению некоторых учёных __________________________

2. Поначалу товарищами называли себя ____________________________________

3. А слово «друг» произошло от __________________________________________

4. Друзья действительно способны ________________________________________

5. Если ты будешь понимать, что такое дружба _____________________________

6. К несчастью, под маской дружбы _______________________________________

Задание 5.

Из представленного ниже таблицы перечня слов, составьте таблицу

«Средства общения»

В первую колонку таблицы запишите представленные слова, которые мешают дружбе, а во вторую колонку таблицы запишите слова, которые помогают сохранить дружбу.

Перечень слов:

Доверие, искренность, вспыльчивость, свобода, ненадёжность, честность, равноправие, предательство, обман, милосердие, ложь, надёжность, интерес, зависть.

Задание 6. Разрешите спор.

Спорят два человека. Один заявляет, что другу надо прощать все его ошибки и заступаться за него в любой ситуации. Кто же поддержит человека, если не друзья? А другой человек возражает: «Не за всё можно простить даже близкого друга. И есть случаи, когда его не стоит поддерживать».

Вопрос: На чьей ты стороне и почему? Свой ответ поясните.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Опиши случай из своей жизни или поступок литературного героя, который говорил бы о настоящем товариществе.