СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

?зін-?зі тану: 7-сынып "Жа?сылы? – жан азы?ы"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

?зiн-?зi тану саба?ыны? жоспары

 

Мектеп:       

Мерзiм: мамыр   № 34 саба?

Та?ырып:   «Жа?сылы? – жан азы?ы (2-са?ат)

??ндылы?:   д?рыс ?рекет

?асиеттер:   мейірімділік, ойлылы?, сезімталды?

М??алiм:   

Сынып  7

Саба? ма?саты:

О?ушыларды? жа?сылы?, игілік, адамгершілік ?асиеттер туралы т?сініктерін дамыту.

Міндеттері:

-о?ушыларды? ізгілік, жа?сылы? туралы ??ымдарын ке?ейту ;

- о?ушыларды жа?сылы?ты бойларына сі?іруге, жа?ымды ?арым – ?атынас жасай білуге ?йрету ;

-с?йіспеншілікке, ойлылы??а, сезімталды??а т?рбиелеу;

Ресурстар:(??ралдар, м?лiметтер)

Саба? барысы:

?йымдастыру кезе?i.

 О?ушылармен амандасып, «?зін- ?зі тану» саба?ыны? ережесін  «5-Т» ?айталап, саба??а ?атыс?андары ?шін ?р бала?а 20 ?пайдан беремін

.О?ушыларды? о?у ??ралдарын «5 затты» тексеріп, ?пайларын т?гендейміз.

Тынышты? с?ті             

 Н?р?а б?лену

Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая?-?олы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. К?здері?ізді ж?мулары?ызды ?тінемін.

Елестетіп к?рі?із: К?н н?ры сізді?      т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге ?арай бойлап барады. Кеуде?ізді? орта т?сында г?л т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді. Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?ізді, эмоция?ыз бен тілек-?алауы?ызды  шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты. 

Н?р с?улесі сізді? бойы?ыз?а а?ырын тарай баста?анын елестеті?із. Ол біртіндеп к?шейе т?суде. Оймен осы н?рды ?олдары?ыз?а т?сірі?із. Сізді?  ?олдары?ыз н?р?а б?леніп, с?уле шашуда. ?олымыз тек жа?сы, ізгі істер істейді ж?не барша?а к?мектеседі. Н?р ая?тары?ыз?а тарады. Ая?тары?ыз  н?р с?улесін шашуда. Олар сізді тек жа?сылы? жасау ?шін жа?сы жерлерге апарады. Олар н?р мен махаббат ??ралына айналды.

Одан ?рі н?р сізді? аузы?ыз?а, тілі?ізге тарады. Тілі?із тек шынды?ты ж?не жа?сы, ізгі с?здер ?ана айтады. Н?рды ??ла?тары?ыз?а ба?ытта?ыз, ??ла?тары?ыз тек жа?сы с?з бен ?сем ?уенді ?ана естиді. Н?р к?здерімізге де жетті, к?зіміз  тек жа?сы?а ?арап, б?рінен жа?сылы?ты ?ана к?реді. Сізді? басы?ыз т?гелдей н?р?а б?леніп, басы?ыз?а тек ізгі, с?улелі ой келеді. 

Н?р бірте-бірте ?ар?ын ж?не ш??ылана бастайды, сізді? дене?ізден шы?ып, жан-жа?ы?ыз?а с?уле шашады. Осы н?рды туыс?андары?ыз?а, м??алімдері?ізге, достары?ыз?а, таныстары?ыз?а ба?ытта?ыз. Н?рды уа?ытша  т?сініспей, ренжісіп ж?рген адамдар?а да ба?ытта?ыз, оларды? да ж?регі н?р?а толсын.

Осы н?р б?кіл ?лемге: барлы? адамдар?а, жан-жануарлар?а, ?сімдіктерге, барлы? тірі жан?а таралсын... ?аламны? барлы? т?пкір-т?пкіріне н?р ба?ытта?ыз. Ойша айты?ыз: «Мен н?рлымын... Н?р мені? ішімде... Мен Н?рмын».

Осындай Н?р, Махаббат ж?не Тынышты? к?йінде  отыра т?ры?ыз... 

Енді осы Н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз. Н?р?а толы б?кіл ?лем  сізді? ж?регі?ізде. Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз.

Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады. Рахмет. 

?й тапсырмасын тексеру

Ж.Баласа??ниді? «??тты білік» ?ле?і

С?ра?тар:

  • ?ле?нен адам баласыны? ?адір – ?асиеті неде екені айтыл?ан?
  • Адам?а білім, а?ыл не ?шін ?ажет деп ойлайсы?дар?

 

Д?йекс?з.

  «Мейірім, Ынсап, ?ділет,

Шыдам, Шыншыл, ?арекет,

Т?п ?азы?ы – А? ниет»

Ш.??дайберді?лы

-Д?йекс?зді? ма?ынасын ?алай т?сінесі?дер?

 

??гiмелеу (м??алімні? сыйы)

Жа?сылы?  пен  жаманды?

      Ертеде адам ата ?з ?рпа?ын сынау ?шін адамны? о? иы?ына Жа?сылы?, сол иы?ына  Жаманды? отыр?ызып ?ойыпты. Адам бір іс жасарда Жа?сылы? «істе» десе, Жаманды? «істеме» деп сыбырлайды екен. С?йтіп, адамны? бойында ?ай ?асиет басым екенін бай?ау ?шін оны сапар?а аттандырыпты. Адам біраз жол ж?ріп, ?зен жа?асымен ж?ріп келе жатса,суды? жа?асына шы?ып ?ал?ан балы?ты к?реді.Балы? секіріп су?а жете алмай жатыр екен

Жа?сылы? жаны ашып:

-Адам, ана балы??а к?мектесіп жібер,-десе,

  •  

-?ой,ж?ні?е ж?ре бер, уа?ыты?ды алма, -дейді.

 Адам балы?тан ?рірек асып барып, мойнын б?рып ?арайды. Балы? шарасыздан к?зі ж?уте?деп, к?мек с?ра?андай болады. Адам шыдай алмай кері б?рылып барып, балы?ты су?а салып жібереді. Балы? ризашылы?ын білдіріп, суда ойна?шып, секіріп, су?а с??гіп кетеді.

 Адам одан ?рі ж?ре береді. Бір теректі? ?асынан ?тіп бара жатып, шыр-шыр еткен дауысты  естіп т?ра ?алады. ?араса,кішкене ?ана тор?айды? балапаны  ?ясынан ??ла ?ал?ан екен. Е?кейіп енді к?терейін деп жатса,Жаманды?:

-Осы тор?айды? балапанына бола жолдан ?алма?пысы??

Оны ?ясына к?теріп салу ?шін теректі? басына шы?у керек. Мерт болса? ?айтесі?? ?зі? далада ит-??с?а жем боласы? ?ой,-дейді.

    Адам  ойланып т?рып ?алады.Осы с?тте Жа?сылы?:

-Ей, адамзатты? баласы, сен ?лсіздерге ?орбан болып, ?ол ?шы?ды беру ?шін жаратыл?ансы?. Мына бейшара балапанды ?ясына салып кет. Шарапаты тиеді,-дейді

     Адам та?ы да балапанды алып, теректі? басына ?рмелеп шы?ып, ?ясына салып кетеді.Балапан ши?-ши? етіп, ?анатын ?а?ып, риза болады.

     Адам демалып алма?шы болып отыра бергенде, ая?ыны? астында бидайды? д?нін ?ре? суйреп бара жат?ан ??мырс?аны к?зі шалады. ??мырс?а д?ні? о жа?, б? жа?ына шы?ып,?оз?ау?а ы??айлы ретін таба алмай,ісі ?нбей келеді екен. Адам  ?уелі Жаманды?ты? айтуымен ??мырс?аны д?нінен айырып таста?ысы келіп о?талды да,шыр-пыр бол?ан Жа?сылы?ты? с?зіне ??ла? т?рді. Ол:

     -?й,адам-ау,?алай ?ана адамды?ы?нан айнып кетуге ?зір т?расы?.Б?л ??мырс?а ?зінен ?лкен д?нді с?йреп,маша?аттанып келе жат?анда, ?ол ?шы?ды беріп жолына салып жіберуді? орнына, оны ?ызы?тап,ермек ?ыл?ы? келгені ?алай? Одан да е?бек етуді осы кішкентай тіршілік иесінен ?йренбейсі? бе?-деп налы?ан екен. Адам ?з ойынан ?ялып,райынан ?айтады.С?йтіп,Адам ата ?рпа?ын алдына ша?ырып алып;

      -Міне,балам, жаманды??а ерсе? жаман боласы?, жа?сылы??а ерсе? жа?сы боласы?. Мен са?ан ?ш сын бердім, ?шеуінен де ?тті?, разымын . Енді осылай адамды?ынан айнымай, жаманды??а жоламай, жа?сылы??а жолдас бол,-деп батасын береді.

 - М?ніннен не ??ты?ыздар?

 

Шы?армашылы? ж?мыс

Оушылар?а топ?а б?лініп тапсырмалар беріледі

 

Топпен ?н айту.

                                          Ту?ан еліме

С.Торай?ыров

?міт ?ып менен ?арайсы?,

К??ілге медеу санайсы?.

Балалы??а жарасам,

Аталы??а жарайсы?...

Алты ?ырдан ассам да,

С?здері?ді сыйлаймын.

Сіздерге ?кеп шашу?а

Ілім – білім жинаймын.

 

?й тапсырмасы.

Жыл бойы ?ткен та?ырыптарды ?айталау.

 

Со??ы тынышты? с?тi.

Баяу ?уен ?ойылады.  О?ушылар денесін, басын тік ?стап, к?зін ж?мып отырады.

М??алім ж?й дауыспен:

   - ?р?айсымыз о? ?олымызбен ж?регімізді ?стап к?рейік. ?з ж?регімізді? жылылы?ын сезініп, ж?рек жылуымызды адамдар?а, айналамыз?а жеткізу ?шін іштей олар?а жа?сы тілектер тілейік.  Жа?сы ой ойлайы?, жа?сы с?з с?йлейік, жа?сы іс жасайы?! Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлері?ізді    ж?ректері?ізге т?йіп алы?ыздар.  Рахмет! К?здері?ді ашу?а болады.

 

 

Просмотр содержимого документа
«?зін-?зі тану: 7-сынып "Жа?сылы? – жан азы?ы"»

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары


Мектеп:

Мерзiм: мамыр № 34 сабақ

Тақырып: «Жақсылық – жан азығы (2-сағат)

Құндылық: дұрыс әрекет

Қасиеттер: мейірімділік, ойлылық, сезімталдық

Мұғалiм:

Сынып 7

Сабақ мақсаты:

Оқушылардың жақсылық, игілік, адамгершілік қасиеттер туралы түсініктерін дамыту.

Міндеттері:

-оқушылардың ізгілік, жақсылық туралы ұғымдарын кеңейту ;

- оқушыларды жақсылықты бойларына сіңіруге, жағымды қарым – қатынас жасай білуге үйрету ;

-сүйіспеншілікке, ойлылыққа, сезімталдыққа тәрбиелеу;

Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңi.

Оқушылармен амандасып, «Өзін- өзі тану» сабағының ережесін «5-Т» қайталап, сабаққа қатысқандары үшін әр балаға 20 ұпайдан беремін

.Оқушылардың оқу құралдарын «5 затты» тексеріп, ұпайларын түгендейміз.

Тыныштық сәті

Нұрға бөлену

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын.

Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын... Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен Нұрмын».

Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз...

Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет.

Үй тапсырмасын тексеру

Ж.Баласағұнидің «Құтты білік» өлеңі

Сұрақтар:

  • Өлеңнен адам баласының қадір – қасиеті неде екені айтылған?

  • Адамға білім, ақыл не үшін қажет деп ойлайсыңдар?


Дәйексөз.

«Мейірім, Ынсап, Әділет,

Шыдам, Шыншыл, Қарекет,

Түп қазығы – Ақ ниет»

Ш.Құдайбердіұлы

-Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?


Әңгiмелеу (мұғалімнің сыйы)

Жақсылық пен жамандық

Ертеде адам ата өз ұрпағын сынау үшін адамның оң иығына Жақсылық, сол иығына Жамандық отырғызып қойыпты. Адам бір іс жасарда Жақсылық «істе» десе, Жамандық «істеме» деп сыбырлайды екен. Сөйтіп, адамның бойында қай қасиет басым екенін байқау үшін оны сапарға аттандырыпты. Адам біраз жол жүріп, өзен жағасымен жүріп келе жатса,судың жағасына шығып қалған балықты көреді.Балық секіріп суға жете алмай жатыр екен

Жақсылық жаны ашып:

-Адам, ана балыққа көмектесіп жібер,-десе,

Жамандық:

-Қой,жөніңе жүре бер, уақытыңды алма, -дейді.

Адам балықтан әрірек асып барып, мойнын бұрып қарайды. Балық шарасыздан көзі жәутеңдеп, көмек сұрағандай болады. Адам шыдай алмай кері бұрылып барып, балықты суға салып жібереді. Балық ризашылығын білдіріп, суда ойнақшып, секіріп, суға сүңгіп кетеді.

Адам одан әрі жүре береді. Бір теректің қасынан өтіп бара жатып, шыр-шыр еткен дауысты естіп тұра қалады. Қараса,кішкене ғана торғайдың балапаны ұясынан құла қалған екен. Еңкейіп енді көтерейін деп жатса,Жамандық:

-Осы торғайдың балапанына бола жолдан қалмақпысың?

Оны ұясына көтеріп салу үшін теректің басына шығу керек. Мерт болсаң қайтесің? Өзің далада ит-құсқа жем боласың ғой,-дейді.

Адам ойланып тұрып қалады.Осы сәтте Жақсылық:

-Ей, адамзаттың баласы, сен әлсіздерге қорбан болып, қол ұшыңды беру үшін жаратылғансың. Мына бейшара балапанды ұясына салып кет. Шарапаты тиеді,-дейді

Адам тағы да балапанды алып, теректің басына өрмелеп шығып, ұясына салып кетеді.Балапан шиқ-шиқ етіп, қанатын қағып, риза болады.

Адам демалып алмақшы болып отыра бергенде, аяғының астында бидайдың дәнін әрең суйреп бара жатқан құмырсқаны көзі шалады. Құмырсқа дәнің о жақ, бұ жағына шығып,қозғауға ыңғайлы ретін таба алмай,ісі өнбей келеді екен. Адам әуелі Жамандықтың айтуымен құмырсқаны дәнінен айырып тастағысы келіп оқталды да,шыр-пыр болған Жақсылықтың сөзіне құлақ түрді. Ол:

-Әй,адам-ау,қалай ғана адамдығыңнан айнып кетуге әзір тұрасың.Бұл құмырсқа өзінен үлкен дәнді сүйреп,машақаттанып келе жатқанда, қол ұшыңды беріп жолына салып жіберудің орнына, оны қызықтап,ермек қылғың келгені қалай? Одан да еңбек етуді осы кішкентай тіршілік иесінен үйренбейсің бе?-деп налыған екен. Адам өз ойынан ұялып,райынан қайтады.Сөйтіп,Адам ата ұрпағын алдына шақырып алып;

-Міне,балам, жамандыққа ерсең жаман боласың, жақсылыққа ерсең жақсы боласың. Мен саған үш сын бердім, үшеуінен де өттің, разымын . Енді осылай адамдығынан айнымай, жамандыққа жоламай, жақсылыққа жолдас бол,-деп батасын береді.

- Мәніннен не ұқтыңыздар?


Шығармашылық жұмыс

Оушыларға топқа бөлініп тапсырмалар беріледі


Топпен ән айту.

Туған еліме

С.Торайғыров

Үміт қып менен қарайсың,

Көңілге медеу санайсың.

Балалыққа жарасам,

Аталыққа жарайсың...

Алты қырдан ассам да,

Сөздеріңді сыйлаймын.

Сіздерге әкеп шашуға

Ілім – білім жинаймын.


Үй тапсырмасы.

Жыл бойы өткен тақырыптарды қайталау.


Соңғы тыныштық сәтi.

Баяу әуен қойылады. Оқушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады.

Мұғалім жәй дауыспен:

- Әрқайсымыз оң қолымызбен жүрегімізді ұстап көрейік. Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп, жүрек жылуымызды адамдарға, айналамызға жеткізу үшін іштей оларға жақсы тілектер тілейік. Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық! Бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңізді жүректеріңізге түйіп алыңыздар. Рахмет! Көздеріңді ашуға болады.